原创《论职业学校班主任和学生沟通技巧》：关于免费沟通技巧论文范文在这里免费下载与阅读,为您的沟通技巧相关论文写作提供资料。
摘 要：苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：如果学生不愿意与班主任老师分享自己的欢乐和痛苦,那么,任何的教育都是无稽之谈,是不可能实现的.因此职业学校的班主任应具备良好的沟通能力,采取有效的方法,与学生建立和谐的师生关系.本文重点论述职业学校班主任与学生的沟通技巧.
关键词：职业学校 班主任 学生 沟通
沟通即交往双方在思想与情感上的一种交流过程.职业学校的班主任应掌握并运用好沟通技巧,以便更好地与学生进行交流.
一、职业学校班主任与学生的沟通现状
职校学生学习基础较差,他们有的自卑、有的叛逆,对学习缺乏兴趣.在课堂上,他们经常做与学习无关的事情,老师看到了会加以批评,有的学生能够接受,承认自己的错误,而有的学生则在言语上顶撞老师,自由、散漫,缺乏自律性.
现在的职校学生普遍都是“90后”,他们追求时尚,个性张扬,对学校的一些规章制度不屑一顾,不愿意接受学校的管理,总带用偏激的话语与班主任沟通.
二、造成班主任与学生沟通现状的原因
1.心理因素
职校学生在初中阶段,学习成绩不理想,容易被老师忽视,慢慢地他们开始自卑、自暴自弃.进入职业学校后,他们在与班主任的沟通时也会带着抵触情绪.
2.年龄特征
职业学校学生的年龄多在16至19岁,而且大多数都是独生子女,这个时期的心理特点是叛逆、追求自我、自由散漫等,他们做人做事有自己的主张,不愿听从别人的建议,不愿意接受班主任的管理,特别反感班主任反复谈话式的教育方式.
3.家庭因素
据调查,约有50%的职校学生来自单亲家庭,家庭因素对人的成长起着重要的影响.而职校学生接受的家庭教育对他们心理发展的影响是不健全的,特别是还有的学生与爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起,由于长辈的年岁大,对晚辈的教育方法难免出现偏颇甚至溺爱,认为孩子犯点儿错误没什么,缺乏对他们的思想教育,最后纵容了他们的行为.
三、职业学校班主任与学生沟通的方法与技巧
职业学校的班主任对学生不良的行为表现,既不能听之任之、任其发展,又不能反复地进行单一的说教,让学生对班主任产生反感.班主任应该运用有效的沟通方法,真诚地对待每一名学生,从而构建良好的师生关系.
1.以诚心去感动学生
我们经常说换位思考,这在心理学中叫做“移情”,也就是角色互换.班主任对学生要以诚相待,真心地为学生着想,用自己的言行感动学生,让学生感受到诚意.同时,在与学生交往的过程中,班主任要善于挖掘学生的兴趣与特长,为他们提供展示兴趣爱好的平台,锻炼学生的能力,进一步拉近师生之间的距离,成为学生的知心朋友,成为学生的良师益友.如笔者当班主任时,班级里有一个学生非常内向,不愿意与人沟通交流,班级里的同学都疏远她.笔者侧面找她谈了一下,了解到她父母离异了,父母都不要她,她只能跟着年迈的奶奶一起生活.不幸的生活经历使她很自卑,因此,她拒绝与别人交往.笔者与她谈话时,她也只是一问一答,多余的话一句都没有.有一次,笔者不经意*同学们说,她画画很好.笔者猜想,她或许在美术方面有天赋,于是,让她参与设计班级的板报,结果令同学们都很吃惊,板报设计得非常漂亮.笔者微笑着给予表扬,同学们都为她鼓掌,她露出了灿烂的笑容.从此以后,她不再封闭自己,开始与同学交流,最后考上了大学.由此可见,老师真心地对待学生,他们也同样会给予真心的回报.
2.经常与学生面对面谈心
班主任与学生进行沟通时,最忌讳的就是老师高高在上,学生低低在下.这样会使学生与班主任产生距离感.所以,当师生谈话时,不妨与学生面对面交流,这样能够让学生感到师生之间是平等的.在这样的交流环境中,学生有什么心里话都愿意与班主任说,与班主任分享喜悦与烦恼,这样,班主任才能真正走进学生的内心.
3.了解批评的艺术
职业学校的学生与其他学校的学生一样,都会犯一些小错误,班主任经常会批评学生,然而,长期的批评会使学生对班主任产生反感,因此班主任在说服教育时,不妨适当地运用一些批评的艺术.
（1）不能独断专行.班主任在与学生谈话前,首先要了解事情的来龙去脉,做到心中有数,千万不要戴着有色眼镜去看学生,做到对事不对人,否则,会伤害学生的自尊心.
（2）注意场合.班主任不要在全班同学的面前刻意批评某个学生,这样会产生负面的效果,既会使犯错误的学生面子上过不去,又会使全班同学畏惧老师,导致师生关系疏远.
职业学校是培养专业技能型人才的场所,职业学校的班主任既承担着教书的任务,又肩负着育人的重担.班主任要做好学生的思想工作,与学生沟通时要用心,真心、真诚地对待每一名学生,让学生在温暖、关爱、平等的班级氛围中茁壮成长.
（作者单位：黑龙江省鹤岗市职业技术教育中心）
沟通技巧论文参考资料：
结论：论职业学校班主任和学生沟通技巧为关于沟通技巧方面的论文题目、论文提纲、有效沟通技巧四大要点论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
