原创《课改局长功过成败》：本文关于功过论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
2016年7月22日,《学校品牌管理》与广州市学园装饰设计有限公司联合举办“郝金伦局长课改功过成败研讨会”.应该如何看待“课改局长”的悲情谢幕?“课改局长”的功过如何评说?等与会专家对此各抒己见.
林少杰（广东省广州市教育局教研室原党委书记）：我觉得之所以出现课改叫停的问题,一个重要原因是老师不会教.这涉及到我们整个师范教育培养体系的问题.目前,中国中小学教师队伍专业化发展非常滞后,就像一个人,灵魂走在前面,肉体没有跟上来.
教育问题,恰恰是牵涉到千家万户的一个重要的社会问题.所以说,教育改革要呼唤顶层设计.目前,我们的顶层设计面临一个问题,就是如何让真正懂教育的官员来研究和规划这个顶层设计.如果是一个不懂行的教育局长,他突然拍脑袋的东西想出来的,那也叫“顶层设计”,但带给教育的危害却是无穷的.所以,确实需要懂行的人,在既有的框架内,来做顶层设计.
李香平（暨南大学华文学院副教授）：我也接触了很多的中小学老师,我觉得最大的症结,不是课改思路不好,而是大部分中小学老师缺乏研究的心态.郝局长这样一个结局,其实是在这种境遇下改革者都要面临的风险,因为很多时候可能他操之过急,没有了解到每一个个体的需求和取向.“破山贼易,破心贼难”,我们的思维模式定式,包括这种灌输的理念以及整个考试,短时间内靠一个局长把它改过来的,是不可能的.他的这个结局也是理所当然.
“三疑三探”的课改思路,确实在别的地方有成功经验,但是复制到这个地方,很明显是失败的.这就需要我们反思,几十年来探讨中小学课改,我们习惯复制它,推广它,但到底推广的价值意义有多大?课改的思路,很多形势层面很漂亮,但是落实到教育层面却不是很乐观,教师群体和学生群体都是单独的个体,情况差异非常大.可能在这个地方,*体生源素质不错,可以用“三疑三探”,而在另外一个地方就完全不行.所以,我们需要谨慎推广复制.
王建春（广东省特级教师、正高级教师）：“课改局长”辞职现象出现,其实是教育专业化本身出了问题.在演讲稿里面,他说他只是协调者,绝对不是领导者.我觉得这是一个严重错位.作为教育领导,教育改革必须作为领导者参与,而不是让一线老师们冲锋陷阵.
霍志强（广东省广州市怡乐路小学原校长）：郝局长推行这个改革,应该考虑到各个学校的差距、学校的生源差距,教师的资源差距.如果想引进某个模式,首先要进行调研,摸清各个学校的情况.条件相对成熟一点的学校,可以作为试点,成绩出来了,自然大家就信服了.一个改革,在没有搞清楚状况之前就盲目全面推广,出问题是迟早的事.
邓小燕（《学校品牌管理》策划部主任）：课改作为一个大的区域去推动,我觉得它缺少一个外脑来构建一个整体的推进计划.在顶层设计之下,配以一个可以实施的规划,就可以按计划推行.如果在现实中有偏差,可以实时调整,这样阻力会小很多.
王永江（《学校品牌管理》总编）：郝局长事件是中国课改的典型事件,也触及到教育管理者内心的敏感情绪,叹息者无数,捍卫者众多,批评者也不少,反思者也很多.但需要肯定的一点是,作为中国为数不多的改革实干者,他这种精神应该被尊重、被捍卫.但捍卫不等同于不反思,不检讨.总结起来,我认为郝局长本次课改失败有五大原因：
一是品牌命名不清晰.家长们不理解“三疑三探”的含义,以为这种课改模式就是不上课、不写作业,日积月累,才导致近百名家长到县信访局拉横幅*.
二是缺少系统构建体系.教育改革是一项大工程,需要系统化地梳理各个阶级层次的角色定位,明确局长应该做什么?校长应该做什么?老师应该做什么?这就需要对各个阶级层次进行相应的培训,才能更好地去引领家长以及调整学生.成功的教育改革应该有步骤、有策略、有套路.
三是能否全县推行有待商榷.因为一个地区里面的学科、老师、学生、家长都不尽相同,怎么可以使用统一的模式呢?教育改革应该是因校而异,因学而异,因老师而异.郝局长在全县范围内普及这一模式风险太大,也非常容易失败.
四是没有建立标杆样板.新政策推广之前建立样板是最基础的工作,这种样板的打造既是一种实验,又是一种论证,同时也有非常好示范和标杆作用,有了好的开始之后再逐渐普及开来.但现在全县一起抓,没有重点,风险非常大.
五是等级观念深重缺乏沟通.在这次事件中,有部分老师进行游行,但很遗憾的是郝局长没有及时进行沟通,而是直接下令停止,这是一种极端错误的做法.老师的诉求得不到及时的回应,民愤难平,自然会引起更大的风浪.
郝局长事件给所有教育界人士敲响了警钟：在推进教育改革时,理念和策略是非常重要,其次是对危机处理能力.而危机处理能力也涉及到品牌应对策略,专业的人才、专业的团队是化解危机的强大利刃.
教育改革是一项长期工程,对真理的探索也仍在延续中,真理不怕失败.正如美国橄榄球传奇教练文森特·隆巴迪所说,伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的.
功过论文参考资料：
结论：课改局长功过成败为适合功过论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关功过不能相抵 名言开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
