原创《亮剑:管理打赢品牌拯救战》：本文是一篇关于亮剑论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
与河北省邯郸市职教中心校长许克亮面对面
邯郸,地处晋冀鲁豫四省交界,四通八达,自古便是兵家必争之地,著名的刘邓大军即诞生于此.在中国历史中,邯郸经历着寒来暑往、岁月更替,承受着春秋战国直至近现代抗日、解放战争等众多战役的往复碾压,三千年来从未更名.
就在这座有着三千年历史的品牌城市中,邯郸市职教中心自2013年至今,经历了一场不见硝烟的品牌拯救战.在这一过程中,邯郸市职教中心以管理思想创新,将攻坚战、阵地战、持久战等品牌经典战亮剑于品牌市场,为中国职校品牌如何触底反弹、浴火重生,建立品牌定位,谋求品牌发展,提供了一场品牌经拯救而逆转,并站上颠峰的标本式范例.
前不久,《学校品牌管理》与这场品牌拯救战的缔造者——邯郸市职教中心校长许克亮面对面,听他复盘这场品牌拯救战的始末.
攻坚战：
管理打造品牌突围武器
在品牌世界里,由于社会生产供过于需,没有硝烟的战争每时每刻都在上演.有时是小规模的遭遇战,有时是大规模的集团作战,战争的结果,往往决定着一个甚至几个、几十上百个品牌的存亡.品牌战争的结果非常残酷,但品牌的发展规律告诉我们：如果一个品牌已经处于消亡的边缘,最好的办法是彻底放弃这个品牌.因为,人们对品牌的认知相对固定,要在人们的心智中扭转对一个破烂不堪的品牌的印象,比在其心中重新建立新的品牌难上千万倍.
2013年年底之前,邯郸市职教中心的品牌,就处于消亡的边缘.
邯郸市职教中心是十年前由四家学校合并而成的.四家学校的品牌合而为一,选定了新的校址,组建了新的管理团队,政府不断在软硬件方面持续补投入等邯郸市职教中心的品牌体量非常大,可以说,在华北地区建立起了职业教育的品牌航母.然而,教育品牌的建设与维护、定位与发展,绝非看上去那么简单.四所学校的合并,自2006年开始直至2013年底,历时八年.这八年时间里,邯郸市职教中心换了4任校长,每位校长的任期堪堪两年,导致学校没有固定规范的管理制度,教师团队人心涣散,学校里各种问题频频发生,学校报警次数最高峰时竟然达270次,学生的年流失量达1200人等这样一所学校,哪个家长愿意把孩子送来读书?哪个学生愿意报考?哪个教师愿意安心授课?哪个校长愿意到此任职,用洪荒之力挽狂澜于即倒?！如果有回答,恐怕都是一个字：否.
2013年底,邯郸市教育局调整分工,将副局长许克亮调整到职教中心担任校长.
八年时间造成的品牌倾颓,一下子压到了许克亮的肩上.
“通过与教师谈话、调研和观察,发现学校里人心涣散、管理瘫痪、矛盾纷杂.”许克亮说,“问题乱如麻,应对的办法就是大刀阔斧的改革！”
虽然无法揣度,不过,可以想象,2013年年底,许克亮上任时的心境一定是“苟利教育生死以,岂因祸福避趋之”.而他之前的工作经历也决定了他的心态、视角、使用的工具与其他历任校长不同——他不但在学校工作过,而且有着二十余年的教育机关行政管理工作经验,更有大局意识,更明了教育从现象到本质先后终始的规律.
许克亮以坚定的管理心态来面对职教中心的品牌局面,以鸟瞰式的管理全视角来审视职教中心品牌的内忧外患,以自己最擅长的管理为工具,来打造品牌突围的“重型武器”.许克亮就是要用管理打造“重型武器”,来打这场品牌的攻坚战！
之役胜,品牌在,其役败,品牌亡.
“一手抓规范管理,一手抓创新发展；一手抓就业质量,一手抓对口升学数量.”以许克亮为首的职教中心领导班子,面对四面楚歌的品牌实际,以坚定的信念,划定了工作思路,提出了“一年上台阶、两年创省优、三年大发展”的工作目标.
有了愿景,有了实现愿景的渠道和方法,教师们都把心思略收了一收.与此同时,许克亮首先抓教职工秩序,从教职工的考勤细节开始抓起,每天都要在全校范围内公示全体教职工的考勤情况,每周汇总,按月进行奖励和惩处.其次抓学生纪律和卫生习惯,以抓学生促老师,抓教育促教学,形成倒逼式闭环管理.
学校在管理整束之下,旧貌换新颜,教风学风发生了巨变.这种变化,为邯郸市职教中心品牌带来了勃勃生机.
与此同时,学校培育起了自己的专业特色,系统地规划出了“学前教育专业做优、汽修专业做强、数控专业做精”的重点专业计划.这三个专业,由于集全校之力而做,迅速在教育界及社会各界形成了影响,与其他职校形成了区隔,成为邯郸市职教中心品牌的中坚力量.职教中心品牌的底色重新开始凝集.
就在此时,许克亮推出另一件“重型武器”,彻底打赢了这场品牌攻坚战.
这一“重型武器”就是：打破职教界“买学生”的潜规则,停止发放每年100多万元的“招生费”,甚至叫停了学校的各路招生大军.招生费是多年来的惯例,是招生数量的保证.当许克亮宣布这一决定时,职教中心内外一片反对之声.其实,这一做法对于空降任职的许克亮来说,也意味着风险.但许克亮却深知,这一步,对于职教中心品牌来说,是至关重要的一步.最重要的是,许克亮以自己从事教育管理多年的目光审视,这正是品牌浴火重生的机会.
事实证明,这一“重型武器”,成了邯郸市职教中心品牌攻坚战的决定性因素.学校招生人数不但不减,反倒出现了翻番增长的火爆局面.2014年招生总数达2550人,比2013年增长一倍还要多；2015年招生在限人数（计划招生不超过2000人）、限分数（升学不低于普高最低控制线350分）的统一控制下,招生2308人（其中350分以上学生招收355人）,出现多年来少有的“条子生”“照顾生”.2015年底,实际在校学生达到6650人,超过6500人的任务书规定.多家媒体对职教中心招生工作新举措进行了报道.
邯郸市职教中心的品牌由内功转为外显,以管理的方式,完成品牌突围攻坚战,触底重生,从几近消亡到迅速崛起,品牌价值达到了四校合并以来的最高点,真正地成为了华北地区职教品牌领导者.
亮剑论文参考资料：
结论：亮剑:管理打赢品牌拯救战为关于本文可作为相关专业亮剑论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文亮剑论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
