原创《如何在实际生活和学习中促进寄宿制学生健康成长》：本文是一篇关于健康成长论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
随着我国社会经济的不断发展,城乡一体化进程的加快,国家对许多农村学校进行了撤点并校,并建立了寄宿制学校,来推动教育的均衡发展.寄宿制学校的建立,有利于让农村学生也有了享受优质教育的机会,提升了教学质量,然而也呈现了一些问题,比如,生活自理能力较差,学生恋家情结严重,无法专心学习,人际关系较差,钱物自主支配权增大,浪费现象严重等等.这些问题不仅加大了学校的管理难度,也不利于学生的健康成长,老师结合自身丰富的教学经验,从以下几个方面,探讨了教师在实际生活和学习上对学生的教育.
一、注重情感教育,营造温馨的学习环境
由于现在的中学生,大多是独生子女,一些学生养成了自我为中心等偏激心理,缺乏尊重、宽容他人的品质.教师要注重加强和学生的沟通,及时了解学生的学习状况和生活情状,帮助他们解决学习和生活上的难题,教师要注重向学生树立“校园是我家”的意识,帮助学生提高自信心,让他们在校园中快乐成长.比如,老师在批改地理作业的时候,会注重写上适应的评语,一方面,客观的对学生的作业情况进行评价;另一方面,老师会写些比较温馨鼓舞学生的语言,让学生树立对地理学习的信心.老师在教学中,也非常注重营造轻松的学习环境,让学生在一个愉快的学习环境中,学习知识.老师在地理教学中,会积极将先进的多媒体技术运用在教学活动中,来活跃教学气氛.通过多媒体教学,学生可以在观看视频时,获得丰富的地理知识,也增强了学生的学习兴趣.同时,老师会在课外,和学生进行谈心,及时了解学生的学习情况和心理的所思所想,对于学生提出的问题,及时解决,帮助学生从“孤独、委屈、压抑、困惑”等情绪中走出来,减轻学生的心理压力.
二、注重培养学生的高雅情趣
校园文化对于学生的健康成长,有着重要作用.要注重营造积极健康的文化环境,来提高学生的素养.老师在教学中,会定期组织学生去户外观赏大自然,了解大自然的山川河流、一鸟一石,并注重培养学生的个人兴趣和爱好.通过一段时间的培养后,有些学生喜欢上了集邮、有些学生喜欢上了制作蝴蝶标本,也有些学生培养了自己摄影的兴趣爱好.老师还注重定期开展地理竞赛,让学生通过展示自己的*品,来培养学生的竞争意识,集体意识等等.通过培养学生高雅的情趣,原来出现的打纸牌、手机上网现象已经绝迹.
三、加强指导,培养学生健康的生活理念
针对目前中学生,存在说脏话、随地吐痰这些陋习.老师在教学中,比较注重对学生的错误行为习惯加以指导.比如,一些学生在教学课堂中,有随意说话的习惯,老师便会注重让学生管住自己的嘴巴,同时会间接的指导学生,应该养成不乱说话,不喧哗,不随地吐痰等好的习惯,让学生树立健康的生活观念.老师同时会抽出一定时间,对学生进行健康教育,比如,让学生养成喝水的习惯、不挑食、妥善安排好自己的物品、怎么洗衣服这些琐事,以培养学生养成健康的生活理念.
四、引导学生合理消费
教师可以通过建议学生建立三个“账本”,来控制学生消费.老师通过对学生的观察,发现所教班级的学生存在攀比等浪费金钱的现象.于是老师建议,让学生准备三个本子,来培养学生的理财观念.学生的第一个本子,老师会根据学生的学习、生活需要,将对学生需要花的项目建议填在最后一栏,以期帮助学生控制自身的消费情况;同时让学生在第二个“账本”上,将自己的消费情况写上去,并接受全班同学的评价和监督;而第三个“账本”是由班级理财小组对学生的消费情况做出评价,让学生对自己的每一笔消费的来源,都记录得清清楚楚,有利于培养学生的节约意识.通过三个“账本”的建立,老师所教班级的学生,有效扼制了不合理消费的情况.
五、加强和学生家庭的联系
为了加强和学生家里的联系,学校在校园和宿舍架设电话亭,以保证学生和家长能够及时取得联系;同时,通过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章,并针对孩子的特点和实际问题,教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法,还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等,既不要“望子成龙、望女成凤”,也不要“包办代替”或“放任不管”.老师也会建议家长在节假日给学生布置一定量的家务和农田劳动,让学生体会劳动的艰辛,有利于学生提高自身的生活能力.
六.结束语
教师在学生的生活和学习中,要注重加强和学生的沟通、交流,培养学生的高雅情趣,同时注重对学生进行指导,培养学生的健康生活理念,还要引导学生消费,并加强和学生家庭的联系,让学生树立正确的生活观念,促进学生的健康成长.
（作者单位：甘肃民勤实验中学）
健康成长论文参考资料：
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