原创《过程写作在高中英语写作教学中的应用窥探》：本文是一篇关于英语写作论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
【摘 要】 过程写作教学法是提出时间相对较晚的一种写作方法,顾名思义,相对于其他的写作教学方法来说,过程写作法更加注重学生写作的过程,将教师当作一个“领路人”或者说是“引导者”的角色,对学生写作的整体过程进行有针对性的指导.本文根据笔者的经验,对过程写作在高中英语写作教学中的应用进行阐述.
【关键词】 过程写作 高中英语 写作教学 应用
英语写作是高中英语课程中非常重要的一项内容,是对学生英语综合水平的锻炼,而且,在考试中所占的分值也比较大,因此,提高英语写作教学的教学质量非常重要,而实现这一目的的一个不可忽视的内容是选择高效的写作教学方法.对此,高中英语教学中引入了过程写作教学法,并且取做到了较好的成果.
1. 高中英语过程写作应用之写前阶段
写前阶段的引导作用在英语写作教学十分重要,但是传统的写作教学方法中大多都忽略了其重要性,过程写作法则对此进行了弥补.主要包括了关于写作教学内容的引入、学生小组讨论和列出提纲3项内容.其中,要注意的是在引入写作教学内容时,教师应该充分地与学生的实际生活情况相结合,可以同时运用情境教学的方法,通过一些问题来帮助学生拓展思维,从而产生写作的兴趣和表达的.
例如,在进行关于“电脑、手机等现代化通讯联系工具对人们生活的影响”这一主题的英语作文写作时,教师可以搜集一些手机、电脑的应用对人们生活产生的正面影响与负面影响的故事案例,对学生进行引导、启发,再设置一些例如“让你生活在周围全部只进行手机联络而不进行面对面交流的空间中,你会怎么样?”或“如果你回到五十年前,没有手机、电脑等通讯工具时,你认为你的生活会是什么样?”这类的问题,让学生自主思考,然后相互交流讨论,进而列出所写内容的纲要.
2. 高中英语过程写作应用之起草写作阶段
在写前阶段之后,就进入起草写作阶段,即按照提纲进行文章内容的编写以及布局的安排.学生已经通过写前阶段的准备活动,获取了相应的写作信息和资源,因此,在此阶段,教师的教学工作就主要分为两个方面.一是教授一些实用的写作技巧,或者提供几种相关类型的写作体裁格式,使其能够有所头绪,不至于陷入混乱.另一方面是要对学生给予鼓励,态度温和,不要有太过严格、苛刻的要求,使学生树立写作的信心,能够完全放开思路投入写作.
例如作文的题目是“假如你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,但因遇到困难而希望做到到辅导中心的帮助,你需要用英文给辅导中心写一封信”,这是一种书信体的写作形式,在学生进行写作前,教师应该将英语书信的具体格式,以及在英语书信中开头和结尾常用的一些表达语句教给学生,还有书信中语言表达所应该使用的感彩、情感基调等,这些都是写作中必须注意的问题,教师要对其有充分的说明.此外,尤其是在学生初次接触时,鼓励是必不可少的,“相信你们一定能够做到”、“只要用心肯定可以写好”等简单的语句会是学生信心的重要来源,而有了信心就成功了一半.
3. 高中英语过程写作应用之修改阶段
起草完成后,可以再次进行小组讨论,对每个成员的文章各自发表意见,然后交流讨论,交换彼此的思想,找到文章中的不足,并进行初步的修改,争取达到更好.然后再统一交由教师批阅,由教师对文章的结构以及内容等整体方面提出自己的改进意见,并和学生进行有效的沟通,使其真正认识到自己写作中存在的问题,认真改正.
在此阶段,小组的交流以及教师与学生的沟通是关键.很多时候,教师都只是让学生自主完成作文后,统一收上来批阅,再发给学生就算完结,而忽视了小组的交流以及自己与学生的沟通,从而使做到学生不能深入地了解到自己的错误,对教师的意见很模糊,有些学生甚至根本不看批阅的内容,认为作文发下来就没事了,这些都是错误的思想,不能真正提高学生写作水平.
4. 高中英语过程写作应用之定稿阶段
定稿阶段就是学生根据教师的建议,对自己所写的文章修改后,最终确定所有内容和格式的阶段,进而完成全部的写作过程,在一般的写作训练中这个阶段很容易被省略,但是其实它有必须存在的意义.通过定稿可以重新梳理自己的思路,对写作进行反思,久而久之,能够帮助学生形成更具逻辑性的写作思路,提高写作的能力.
写作是表达情感和意图的一种有效方式,我们必须对其给予高度重视.而随着国际化和全球化的发展趋势,英语的使用在未来会非常重要且趋于普遍,因而,提高英语写作能力也十分重要,应该成为高中英语学习中的重点任务.对此,过程写作教学法的应用为教师全面培养学生的写作能力提供了途径,我们应该更全面地认识过程写作,完善英语写作教学模式,从而发现更高效的教学方法.
[1] 尚红菊. 试论“过程写作”在高中英语写作教学中的应用[J]. 文理导航, 2014（07）.
[2] 张靓靓. 过程写作在高中英语写作教学中的应用[J]. 中学生英语（高三版）, 2014（09）.
英语写作论文参考资料：
结论：过程写作在高中英语写作教学中的应用窥探为关于本文可作为相关专业英语写作论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文英语写作论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
