原创《物理磁场类易错题分析》：该文是关于磁场论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
磁场涉及到多个方向的判定,学生对这种判定认识不清,就会对解答此类问题造成影响.为给高中生学习这方面内容提供帮助,本文就磁场中涉及到的概念及易错题型做简要阐述.
对于高中生来说,物理的概念相对清晰,但是在解决物理问题时就有畏难情绪.要学好高中物理磁场一节的内容,就必须要先对这部分内容的概念有清晰认识,通过自己的理解和认识,进行物理问题的解答.如此一来,才能够达到学好物理的目的.
物理磁场涉及的概念
安培力和洛伦兹力.对于磁场的强弱和方向,用一个矢量来表示它,这个矢量就是磁感应强度,单位T.
在磁场当中,一般由带电粒子在磁场当中的运动进行出题,这部分题主要牵涉到两个力和两个力方向的判断.
安培力计算公式：F等于BIL（B表示磁感应强度,F是安培力,I是电流强度、L是导线长度,注意计算过程当中导线要与磁场成垂直关系）.
洛伦兹力计算公式：F等于qvB,q为带电粒子的电量,B为磁场强度,v是粒子速度.
安培力的方向：左手定则.左手手掌打开,四指并拢,大拇指与四指垂直.磁场方向指向手心,四指指向电流方向,大拇指指向安培力的方向.
洛伦兹力方向：左手螺旋定则,磁感线方向指向手心,正电荷运动方向为四指指向,大拇指方向即洛伦兹力方向.
磁场类易错题分析
安培力、洛伦兹力易错例题.例题：如图1,一个带有逆时针方向电流I’的长方形导体线圈,在一根恒定电流I的导线右侧静止,线圈的长边与导线平行,先使系统开始运转,线圈的运动状态将会怎样?
错解：线圈和导线将会产生两个磁场,导线右侧的磁场为从外穿过线圈向里,和一个N极针对矩形线圈向里的条形磁铁等效,又通电线圈是环形电流,根据右手螺旋定则,磁极的方向在S极,S极将会受到N极的吸引.因此,矩形线圈就会垂直于直面向外进行加速.
分析原因：条形磁铁的磁极和磁场不能够和直流电流形成的磁场等效,直流电流形成的磁场是一组以导线为圆心的圆构成,没有磁铁所谓的南北极之分.
正解：用右手螺旋定则对线框所处位置的导线直流电流磁感线进行分析,可以得到磁感线方向,磁感线越靠近电流越密集,越远离电流越稀疏.根据左手定则,可以判断线框各个边所受安培力的方向,在对各个方向上的力的大小进行分析,最终可以确定线框将向着导线靠拢.
磁通量易错例题.例题：如图2,有扁平的条形磁铁,现在水平放置,一个线框在磁铁左端正上方,线框平面垂直于磁铁,当这个线框从磁铁左端正上方水平移动至磁铁右端正上方的过程中,穿过它的磁通量变化应该是（ ）.
A.先增大后减小 B.始终增大 C.先减小后增大 D.始终减小
错解：条形磁铁最强的磁性在磁铁两端,即磁性应该是先减少,后增多.根据公式Φ等于BS,S是线框的面积,是不变的,因为B是先减少,后增多,所以中也是先减少,后增多,答案是C.
分析原因：没有搞清楚磁场的分布情况究竟怎样,只是将公式Φ等于BS进行生搬硬套,仅仅通过条形磁铁的两次磁感应强度比中间部分磁感应强度大,就判断线框穿過的磁通量的变化.
正解：将磁感线的分布情况规范画出,根据图示进行判定.如图3.
小结：磁通量的计算公式中的S,是磁感线与S相垂直,才能够用于计算,故不能够按照错解,磁性强度增大,磁通量的多少就增大.要对磁场进行形象化的认识,对磁通量的公式进行有效的理解.
交变电压附近磁场例题
例题,对螺线系统通上交流电,通电后,使一个电子从螺线管轴线从左向右运动,这个电子在螺线管内的运动模式可能是（ ）.
A.加速直线运动 B.匀速直线运动 C.变加速直线运动 D.简谐运动
错解：1.通电以后螺线管内会产生磁场,电子受到磁场力作用,速度会增大,因此选A.
2.交流电压产生后螺线管内产生周期性磁场,电子的运动将受到磁场力作用,也做周期性运动,选D.
分析原因：两种解题的办法都是对带电粒子在磁场中的运动理解不清,没有记住洛伦兹力的适用条件就盲目使用,造成解题误区.在磁场内的电子,运动方向与磁场方向相同或相反时,不会受到洛伦兹力.
正解：交流电压产生后,螺线管内是大小、方向发生周期性变化的磁场,磁场方向始终平行于电子运动方向,故电子不会受到洛伦兹力,电子在穿过螺线管的过程当中将做匀速直线运动,故选B.
物理磁场是对思维能力、计算能力的全方位考查,不仅需要灵活运用公式,还需要对公式的运用条件加以理解,对公式应该怎样计算予以把握,才能够达到理想目的.
磁场论文参考资料：
结论：物理磁场类易错题分析为适合不知如何写磁场方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于人与人之间的磁场论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
