原创《在语文教学中融入挫折教育》：该文是关于挫折教育论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
【摘 要】“语文是一门兼具工具性和人文性的学科.”语文教学要注重用一些真、善、美的东西来净化学生的心灵,培養他们健康的心灵,完善他们的人格.笔者尝试在《陋室铭》一文的教学过程中融入挫折教育,提高他们的心理承受力,这些潜移默化中,形成积极向上,健康的人生观、世界观.
【关键词】语文教学；陋室铭；挫折教育
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
同学们,大家先来做个选择题：A.为了拥有宽敞明亮的房子,必须做一些违背良心的事,甚至溜须拍马.B.有一间简陋的屋子,那里风景迷人,有知音相伴,自由自在.如果是你选择哪个呢?（学生回答：选择B,因为等）
师：很好,你的选择和一位诗人一样,他是唐代刘禹锡.他的一篇文章《陋室铭》很出名.下面我们来看一看他的《陋室铭》吧！（板书题目）
适时解题目：陋室,意思是简陋的房子.那么“铭”怎样理解?请一个同学读书 释,了解“铭”的特点： 铭：是古代刻在器物上用来警戒自己的文字.
《孟子》云：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为.”近代学者王宝池在《七 律·劝学》中云：“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男.”
等
师：请问如果作者刘禹锡被贬安徽和州县后并没有受到知县的百般刁难,而是得到了知县的优厚待遇,他能写出流传千年的美文《陋室铭》吗?
生：不会（许多学生大声说）.
师：为什么呀?
生1：因为他很生气了.
生2：因为你前面说到了他搬过三次家.知县为难他,半年内才搬了三次,住房面积越来越小了,他想表达他的高贵的品格.
师：是的,我刚才在介绍写作背景确实提到,知县故意刁难他,把他安排到偏僻的地方居住,而且半年内三次搬家,面积一次比一次小.从上面我们不难发现,刘禹锡最初是朝廷大臣,受人敬仰.后来连续遭受了两次挫折,先是因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝,被贬到离朝廷甚远,落后的安徽和州县做一个小小的通判.后来到了和州后又遭到了知县的排挤,不给他实权（从无案牍之劳形中可以看出）,就连住宿条件也没有达到当时规定的标准,而且半年内要求他三次搬家,住房面积越来越小了,由三间到一间半再到一个小房间.看来刘禹锡是命苦啊,旧病未愈,新病又来啊！
大家说：我说得对不对?
生：对（许多学生大声说）.
师：请问大家,面对两次挫折刘禹锡是如何想的,如何做的?先说说被贬吧.
生3：他没有违抗朝廷圣旨,来到偏远的安徽和州.
师：你的意思是他接受了被贬的事实,是吗?
生：是（许多学生大声说）.不去不行啊！
师：你觉得他愿意去吗?他不去行不行?
生：肯定不愿意,不去那可能会更惨（许多学生大声说）.
师：看来经历挫折是人生的必修课,像刘禹锡这样的朝廷命官也不例外.看来面对挫折,我们要勇于接受现实,面对现实,不要意气用事.接下来我们来讨论第二次,他是怎样应对的?请积极举手发言.
生4：知县刁难他,他没有跟他对着干.
生5：在第一次住的地方,他写了对联：“面对大江观白帆,身在和州思争辩.”贴在自己住的门上.
生6：在第二次住的地方,他写了对联：“垂柳青青江水边,人在历阳心在京.”贴在自己住的门上.
生7：在第三次住的地方,他写了《陋室铭》.
生8：对于前两次住宿安排,他没有生气,反而心情很好.
生9：第三次生气了.
师：他有没有和知县发生正面冲突?
生：没有（许多学生大声说）.
师：这说明了他具有什么样的性格或者心态呢?
生10：心态好,脾气好.
生11：不斤斤计较.
师：是的.他的宽广胸怀不得不令人钦佩.面对知县的欺人太甚,咄咄逼人的态势,刘禹锡并没有硬碰硬,这样做只会是两败俱伤.请大家想一想用一个成语来概括他的应对策略.
（学生沉默,也许一时想不起来.）
师：提示：他调节心情,表现出很高兴,写写对联.
生12：以柔克刚.
师：对,很棒.
刚才我们一起讨论了古人刘禹锡是如何面对挫折的,接下来在座的各位同学能不能谈谈自己有关挫折的事情呢?首先,经历过较大挫折、失败的同学请举手.（大概一半的学生举手）谁愿意让大家来分享你的经历呢?说你的经历以及当时是如何想的,又是如何做的.
生13：初一有一次月考数学考砸了,试卷一发下来就撕掉了,被任课老师骂了一顿,还通知了家长,回家后被老爸打了一顿.很后悔当初那么冲动,实在不应该.
师：这是一个不小的挫折啊,幸运的是你现在已经认识到了错误,表明你已经更懂事,更成熟了,我对此感到非常欣慰.在我们漫长的人生路上,难免会遇到挫折,所以在座的各位同学们,你们正值青春年华,是祖国的花朵,祖国的未来,要有面对各种挫折的心理准备,掌握调节不良情绪的基本方法,必要时寻求心理专业人员的帮助.万不可因为眼前吃了点亏而采取过激行为,一失足成千古恨.冲动是魔鬼啊！就是吃了大亏也要保持冷静,不可鲁莽行事.俗话说得好：“吃亏是福.”很多时候吃亏未必是坏事.退一步海阔天空嘛！
（编辑：郭恒）
挫折教育论文参考资料：
结论：在语文教学中融入挫折教育为关于挫折教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关什么是真正的挫折教育!论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
