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  • 摘要:目的:本文探究基于问题的学习教学法在儿科临床护理教学中的具体应用方式及其效果。方法:对在我院进行实习的护士随机选取150名作为此次研究的观。

  • 摘 要:在线电子杂志的轻量化,并不是要减少杂志应有的内容,也不是刻意去掉电子杂志的多媒体性和交互性,而是通过技术手段和设计手法,将电子杂志的用户。

  • 本刊讯 日前,“2016年度《延河》杂志最受读者欢迎奖”网络投票评选活动揭晓。共评出一等奖4名,二等奖8名,三等奖9名,优秀奖12名。其中,李玉。

  • ,财富是人类永恒的话题,从事文化传媒产业是一项永不过时的赚钱门路,当你看完这期《金点子生意》杂志后肯定热血沸腾,渴望成功的心情促使你不得不选购读。

  • 好吃又要瘦是当下永恒的话题。《时尚健康》杂志与高端烘焙品牌多乐之日跨界合作,联名推出了三款健康三明治,为那些既要美味又要健康、想保持身材的时尚人。

  • 国家级《环球市场信息导报》杂志(唯一 :hffp: www ems86 com)创刊于1995年,是国家新闻出版广电总局批准,国。

  • 痛风是嘌呤代谢紊乱所致的一种代谢疾病,血尿酸浓度升高,尿酸钠晶体沉积于下肢骨关节,动脉,脊椎骨间隙组织而引起,表现为关节红、肿、热、痛,关节活动。

  • 中图分类号:R19 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2017)11-000-01摘 要 随着健康教育的发展进步,人们越来越重视在临。

  • 摘 要:在临床护理工作中,低年资护士由于工作年限短、缺乏工作经验、年龄偏小,在与病患以及医生的沟通交流中存在诸多问题,从而引起一些临床护理纠纷和。

  • 常江明江苏省技术经济与管理现代化研究会副理事长、秘书长杨根林江苏交通控股有限公司董事长董才平中天钢铁集团有限公司董事长、总裁陈国荣。

  • 管理专家刘澜长期专注于领导力的研究、培训和咨询,曾出版多部管理著作。《管理十律》今年修订后再版,对于我们了解刘澜的管理思想,在组织中解决实际问题。

  • 近日,国内首个通过CFDA认证、具有完全自主知识产权的左心耳封堵器“LAmbre”在武汉大学人民医院心内科导管室被成功植入患者体内。这意味着首个。

  • 例1:广西北海市京泰路天和花园黄薇茜,来学习前咨询了郭老师,说其姑姑黄蓉珍,患膝关节滑膜炎近20来年,使关节肿胀、疼痛、功能受限、肌肉萎缩,特。

  • 热烈祝贺:1、学校已经成立“中西医结合医院”,医保、农保定点报销单位,学员医院临床实习。2、非物质文化遗产“二十四气推拿”经专家组严格审核,列入。

  • 摘 要:随着我国现代医学事业的不断发展,当前儿科医学作为独特的医学学科之一,其不但要求人才要具备专业的技术水平与扎实的临床技能,同样也需要具有高。

  • 【关键词】儿科教学;典型案例;教学实践文章編号:1003-1383(2013)06-0919-03中图分类号:G642 0 文献标识码:B案。

  • 2012年,宝珀Blancpain携手《经济学人》杂志发起了首届世界海洋峰会,自此不遗余力地支持这一海洋论坛。2017年,第四届世界海洋峰会在。

  • 为进一步扩大《金点子生意》杂志的网络阅读覆盖面,实现随时随地在线阅读,本刊诚征电子版订户。凡有QQ或微信号的读者,均可享受以特惠价订阅《金点子生。

  • 服务品牌定位中的媒体类型对比和一致性Comparisons of media types and congruence in position。

  • 研究二氧化锆全瓷系统在口腔修复科中的临床应用与发展。随着医学的不断发展,二氧化锆全瓷系统在临床上广泛普及,逐渐取代了传统的金属烤瓷的地位。其应用。

  • 随着我国的医疗体制改革的不断深入,公立医院不得不面对来自市场的各种挑戰,医院必须关注绩效以及运营效率,关注成本控制。成本控制的有效实施可以帮助医。

  • 摘要:临床医生带教是帮助实习生将理论知识与临床实践紧密结合的关键环节。面对儿科患者病情发展快、医疗风险大的现状,如何规范、安全、科学带教,是带教。

  • [摘要] 临床带教属于儿科临床教学过程中十分关键的环节。儿科临床带教中存在的常见问题是实习医院的临床带教管理制度不健全,医师带教热情不强,现有带。

  • [摘要] 目的 分析儿科临床实习教学中存在的问题并探讨对策,为临床教学提供理论依据。方法 选取该院2015年1月—2017年1月在该院儿科实习的。

  • [摘要] 目的 为了更好地适应医学教学改革的要求,培养学生的自主能动性,培养高质量青年医学人才,在儿科实习过程中运用PBL教学法,提高实习学生的。

  • [摘要] 目的 分析探讨儿科临床带教质量的提升方式。方法 收集2015年3月—2016年6月期间的64名儿科实习生,采取随机抽签的方式,分为2组。

  • [摘要] 目的 探讨情景模拟教学法在新生儿科临床带教中的应用和效果。方法 依据开展情景模拟教学法的时间截点为依据,分为传统教学组即为对照组和情景。

  • [摘要] 目的 探讨儿科单病种管理应用临床路径的方法和临床效果。方法 选取2016年1月—2017年1月该院儿科收治的急性肠套叠、先天性巨结肠症。

  • 你在路上下雪了我问你在哪里你说我在路上,下雪了我说我马上写一首诗献给那些献身的雪花们你说何苦呢,直接送我吧我说你没有雪花勇敢你说错,我比它勇敢多。

  • 这座房子刚建起后我就站在了这里,我俯视眼睛正对的是床,15平米的空间四面立着的是白色的墙壁除了屋里的夫妻,晚上我从没见过别人进来,我看。

  • 比如,“安详”也可以用来形容屋檐下,那两只形影不离的麻雀但更多的时刻,“安详”被我不停地挪用着比如暮色中,矮檐下两个老人弯下腰身。

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