审计学论文

摘要：近年来，翻转课堂的相关研究已经在我国教育领域产生了重大影响，但是关于翻转课堂模式与审计学相结合的研究不足，对审计学翻转课堂评价体系的研究更。

摘要：审计学是一门实践性较强的综合性学科，而传统的审计学案例教学方式，不利于促进学生利用课外时间进行自主学习和研究探索。“翻转课堂”是知识传授与。

摘要：本文针对审计学课程的特殊性，从审计学课程框架不明晰、教学过程重教轻学、实践教学法应用不足等方面深入分析传统审计学教学方法存在的不足。并从构。

国家治理的目标是实现国家良治，而腐败是对国家实现良治目标的重大威胁。国家审计作为国家治理这个大系统中内生的一个具有预防、揭示、抵御功能的“免疫系。

按照国家审计准则的规定执行审计工作，在审计工作的基础上出具审计报告是审计机关的法定职责。审计机关作为独立的第三方报送审计报告是有关单位和社会掌握。

近期洋县审计局对洋县中学、第二高级中学和书院初级中学校长进行任中经济责任审计。本次审计结合学校特点，重点关注学校科学发展情况、遵守法律法规情况、。

政策措施贯彻落实情况跟踪审计在近几年来的实践中，发挥了其灵活、机动、即时的优势，为政策实施情况反馈信息、提供完善的建议发挥积极的作用。由于这类审。

2016年8月22至25日，为深入推进“两学一做”学习教育活动，引导全厅党员继承和发扬井冈山精神，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意。

审计学是一门实用性较强的课程，审计理论和审计实务紧密结合，学习理论的目的是为了更好地执行审计实务。因此，在审计学课程教学中，应重视审计学基础理论。

【摘要】在当代的社会经济发展的大背景下，对于应用型人才的培养，是新的高等教育形势。审计学作为高等教育院校中一门骨干课程，其既有很强的专业性，又具。

编者按：在2015年11月12日召开的陕西审计宣传工作会议上，先进单位代表分别就本单位审计宣传工作的情况和经验进行了交流发言，本刊现将其发言予以。

一、国家重大政策执行审计的作用（一）提高国家重大政策的执行力国家重大政策效果的充分发挥，以政策的充分有效执行为前提。国家重大政策执行审计的核。

一、中国和巴西审计机关机构设置的比较一国的国家审计体制在一定程度上是由国家政治经济制度决定的，并受到该国历史文化和现实发展情况的影响。虽然，巴。

一、目前我国地方政府债务的潜在风险我国政府高度重视地方政府债务管理，2014年9月，国务院印发《关于加强地方政府性债务管理的意见》，全面部署加。

摘要：随着我国市场经济不断发展、完善，审计学教育对社会发展的重要性越来越凸现出来，这给审计学教学提出了新的挑战和要求。面对新的形势和挑战，创新一。

审计学是会计、审计、财务管理、金融等专业的主干课程。审计学理论性内容多，教材中条文式的知识较为枯燥、抽象，学生在没有实践经验的情况下理解起来较困。

一、把好计划制定关在制定审计计划时，坚持做到上下、内外、前后三者的有机结合，首先考虑上级审计部门、本地党委政府的要求和客观需要；其次考虑审计资。

通过加强审计资源统筹整合和创新审计技术方法，依法全面履行审计监督职责，从而实现审计监督对象、项目、内容、方法的全覆盖，其重要意义是：实施审计对象。

加强对政策措施落实的跟踪审计，努力推动中央稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险政策措施的落实，促进经济平稳运行、健康发展和转型升级，是新形势下。

2016年陕西省审计机关认真学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话精神，以武装头脑、指导实践、推动工作为目的，聚焦主业抓宣传，。

近日麟游县审计局召开了村级财务收支审计工作会议，全县7个镇分管领导、农村财务监督服务中心负责人、县审计局领导及有关工作人员参加了会议。会议强调，。

摘要：本文从民办本科高校的特色专业建设角度出发，针对审计学这门审计专业核心课程的教学目前存在的种种问题，提出几点教学改革建议，为推动审计专业人才。

[摘要]首先，基于胜任力模型的大学生生涯规划在已有文献研究基础上，分析出大学生规划问题和胜任力模型的优越性和适用性；其次，结合审计学专业大学生现。

摘 要：审计学课程是我校会计学专业的核心课程，根据《审计学》课程的教学大纲组织教学，依据教学存在的问题，提出审计学课程教学改革的设想。关键词：。

◆基金项目：2015年度河南省社科联、河南省经团联调研课题“民办高校创新型专业人才培养模式研究”（项目编号：SKL-2015-2183 ）阶段性。

◆基金项目：2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于创新创业能力培养的财经类专业实践 教学体系研究”课题的阶段性成果■中图分类。

摘 要：审计学课程是会计学专业的一门专业基础平台课程，同时也是一门实践性、应用性较强的课程。以理论讲授为主的教学方式很难体现课程的实践性和应用性。

摘 要：《审计学》是一门会计学专业的核心课程，其涵盖的基本概念和理论偏多，所以其特点是枯燥难懂，如果上课不采用案例教学法，那从学生和老师两个角度。

辅导周正旺统计局张三局长退休赋闲在家，整日无所事事，遂专心辅导孙儿功课。一日，孙儿做三道数学题，6+6=12，13+17=30，11+13。

王欣今天的情绪、状态、动作、眼神甚至体温等等都完全不对，就像换了一个人，而本来张成林是对这次行动充满了深深的期待的。从昨天早上起他就做各种准备。

王松，男，一级作家，中国作协会员，祖籍北京，现居天津。曾在《收获》《人民文学》《十月》《当代》《花城》《钟山》《大家》《中国作家》等刊发表长、中。