原创《村居扩写》：本论文可用于村居扩写论文范文参考下载，村居扩写相关论文写作参考研究。
二月春风袭来,吹醒了青草,青草从土地里探出了娇嫩的脑袋,随春风一起摇摆,呼吸着新鲜空气.黄莺展开双翅, “叽叽”地为春天到来而歌唱.
堤岸旁的柳树,纷纷舒展着腰肢,长长的枝条抽出了嫩绿的新芽,随着春风舞蹈.堤岸旁的河水沉睡了一个冬天,唱着欢快的小调,沸腾起来.
远处村庄升起袅袅炊烟,村民们开始做饭啦.看,在新砌的灶前,一位老婆婆手中拿着蒲扇不停地扇着,不时捂着嘴大声咳嗽一阵子,她知道孙子一回来就要吃晚饭了.村子旁有一座私塾,孩子们此刻正大声读着经文,夫子拿着戒尺,在课桌间不停穿梭.到放学时间了,夫子一声令下,孩子们“呼”地冲出私塾,跑回家中.有的孩子见家人还没做完晚饭,就各自拿出自己心爱的风筝,又冲出了家门.
草地上的石头边,还有一些没有风筝的孩子,他们眼巴巴地望着其他孩子放风筝,多想也拥有一只属于自己的风筝啊！等到风筝飞上蓝天,他们就在地上奔跑着,跳跃着,追逐那一个个映在草地上的影子,一边追逐一边吹着口哨.一旦追到就喜笑颜开,一旦落空就愁眉苦脸.有时他们也央求那些有风筝的孩子,让他们拿一会儿线轴,线轴一到他们手中,就像捡了个宝似的,能乐上好～会儿.他们拿着线轴,在场地上奔跑着,你撞一下我,我撞一下你,好不痛快等
夕阳渐渐西沉,黄莺不再歌唱,青草也被夕阳染上了红晕,炊烟不再升起.大人们都来喊孩子们回家吃饭了,孩子们有的抱着风筝,乐滋滋地跟着家人回家；有的挽着家人的手,依依不舍地看着草地；还有的央求父母给自己做一只风筝等
草地在夕阳的映衬下,更美了！村庄里,处处荡漾着未消尽的欢声笑语等此情此景可以诗相和： “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”
写作亮点：本文是高鼎《村居》的扩写,小作者按照全诗的脉络,将诗句分为四幅画面来逐一呈现,用生动而细腻的语言描绘出了初春时节的清新,乡村生活的闲趣,虚实结合,意境优美.
你还可以这样写：清代诗人高鼎的《村居》,旨在勾画一幅生机勃勃、色彩缤纷的“乐春图”,除了采用本文“按‘诗’索骥,虚实结合”的方法布局谋篇之外,还可以采用第一人称,以诗人本身的视角与心理作为出发点来扩写,将“村居之事”作为整篇扩写行文的线索,在叙事的过程中突出原作者对于乡村早春二月生活的喜爱,在敘事的字里行间流露出对闲趣的渴求.
村居扩写论文参考资料：
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