原创《班主任工作的三要两忌》：本文关于班主任论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
一要勤跟多导.即勤跟班,勤检查,勤督促,多指导,多开导.班级事务繁杂,容不得有丝毫懈怠,班主任要勤查勤看,及时发现问题,及时开导,帮助学生解决问题.
二要循序渐进.学生接受能力和认知能力的提高需要一个过程.对学生进行思想教育,只有根据其年龄特点和接受能力进行逐步深入的启发与引导,才能收到预期的效果.相反,“恨铁不成钢”或期望“毕其功于一役”往往适得其反.
三要心中有数.管理好班级的前提是全面了解班上学生的思想、学习、身体、个性特点以及家庭等环境状况,对学生各种情况做到心中有数,只有这样才能使教育具有针对性和时效性.
一忌 “隐秘私访”“突然袭击”.家长和学生对教师的突然走访和隐秘私访比较恼火,尤其是学生不在场,容易造成误会,影响效果.所以,家访应事先询问学生本人和家长意见,使其有思想准备,才有利于家访工作的顺利展开.
二忌“忌走过场”“搞形式”.家访要有准备、有目的、有计划进行,不打无准备之仗.班主任和家长工作都很忙,要讲求效率,既不拉闲话,敷衍客套,也不能三言两语,来去匆匆,这样会引起家长和学生的不满与猜忌.
（湖北省十堰市郧阳区谭家湾镇十方院村小学 陈龙才）
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结论：班主任工作的三要两忌为适合班主任论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关班主任开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
