原创《现代宠物技术职业教育国家教学资源库建设探析》：此文是一篇职业教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
摘 要 本文从国家职业教育政策的需求、社会的需求、产业发展的需求以及专业建设的需求4个方面阐述了现代宠物技术国家教学资源库建设的必要性,并分析了资源库建设总体设计思路、规划原则、团队组建、预期效果等方面内容,以期为其他专业申请国家教学资源库提供思路与借鉴.
关键词 现代宠物技术；职业教育；国家教学资源库；建设；思路；原则；团队
中图分类号 G712 文献标识码 A 文章编号 1007-5739（2017）20-0281-02
2010年,教育部《高等职业教育发展五年规划（2011—2015 年）》指出,以现代信息技术为支撑,充分利用各种社会公共设施,加快高等职业院校数字校园建设,提高学校教学、管理、服务、技术应用和文化建设的信息化水平,实现优质教育资源共享.现代宠物技术国家教学资源库项目于2012年开始筹建,2014年3月获教育部、财政部正式立项,结合高职宠物类专业人才培养目标及教学规律,凝聚高职宠物专业及行业资源,运用现代信息技术,开发立体化数字教学资源,推动高职宠物专业教学改革,提升高职人才培养质量.
1 现代宠物技术国家教学资源库建设的必要性
1.1 国家职业教育政策的需求
教育部自2010年启动了高等职业教育专业教学资源库建设项目以来,现已经立项3批共38个专业资源库,上线专业24个,课程总数1 217门,用户总数超过30万人.2014年,教育部《关于开展职业教育专业教学资源库2014年度项目申请工作的通知》（教职成司函[2014] 25号）指出,2014年起,财政支持的资源库按照“统一要求,自主建设,自愿申请,择优支持”的原则,不限定专业方向,自愿提出申请,财政择优支持.鼓励申请填补高职专业大类空白的资源库.按照“国家急需,全国一流”的要求,组建一流团队,汇聚一流资源,提供一流服务,为宠物专业教学改革提供范例[1-2].
1.2 社会的需求
随着我国经济水平的提高、现代社会生活方式的转变及农村劳动力的转移,空巢家庭、人口老龄化现象日益凸显,人们生活压力也在不断增加.饲养宠物不但能够改善人的心理状态、增加社会交往、增加运动量、促进身心健康,而且还可以作为一种“精神调节器”们释放压力.我国独生子女众多,儿童容易产生孤独感和自私心理.研究表明,与宠物接触有利于儿童爱心和责任心的培养,增进儿童的进取心和自尊心,减少孤独感.空巢、退休老人心理上容易产生失落、无助、压抑等情绪,宠物不仅可以成为其精神上的慰藉,排解孤独与苦闷,而且还能有利于老年人的康复和疗养,使生活充满活力.此外,宠物还具有功能性作用,例如导盲犬、助听犬.因此,人们对宠物的需求不断增加,如何文明养宠、科学养宠已成为社会热点话题.现代宠物技术国家资源库,汇集了大量相关知识与经验可以有效解决这一问题.
1.3 产业发展的需求
我国宠物行业发展较晚,但发展势头迅猛,前景广阔.宠物饲养量激增,其产业链服务需求量也不断增加,涉及宠物医疗、宠物繁育与交易、宠物食品及用品、宠物文化、宠物服务（美容、训练、寄养和保险等） 等行业.由于我国宠物行业起步较晚,与之适应的法律法规缺失,行业规范滞后,专业人才匮乏.随着宠物数量的急剧增长,宠物民扰、伤人、污染社区环境、危害公共卫生等一系列问题也随之产生.特别是狂犬病、猫爪热、弓形虫病等共患病对人类健康构成严重威胁.要解决以上问题,可以借鉴发达国家经验,以专业资源库为载体,通过完善职业工种设置、提高从业人员专业素质、普及民众科学宠物养护知识等途径解决相关问题.
1.4 专业建设的需求
目前,我国已有35家高职院校开设了宠物专业,主要分布于我国经济发达地区,并与区域宠物经济发展密切相关、各具特色.其中,江苏农牧科技职业学院瞄准宠物行业人才需求,于2001年首家开设宠物相关专业,并面向全国招生.宠物类专业填报率和招生规模逐年增高,专业填报率超过2∶1,每年招生人数超过500人.毕业生就业供不应求,每年校内人才招聘会供需比例超过1∶5.旺盛的消费需求、细化的服务产业配套、全方位的文化宣传使宠物行业高速发展,全国范围内形成了“新专业、大产业、好就业”的良好局面.现代宠物技术职业教育教学资源库的建设,将进一步推进宠物行业高素质技术技能型专门人才的培养,为宠物行业提供大量人才[3].
2 总体设计思路
现代宠物技术职业教育教学资源库建设根据“共建共享、边建边用、持续更新”的原则,以在校师生、从业人员和宠物爱好者为服务对象,以宠物护理美容、宠物训导表演、寵物饲养繁育和宠物疾病防治4类就业岗位的职业能力要求为基础,汇集全国各相关职业院校骨干教师、行业专家、企业技术骨干、软件开发人员等各类专业人才,组建“行业协会参与指导校校合作、校企融合”的教学资源建设团队,开发“四库四中心”共享型资源平台,分别为岗位资源库、建设教学素材库、拓展资源库、行业信息库和培训中心、课程中心、互动中心、测试中心.在全国同类院校、行业企业中广泛应用,为宠物类相关专业建设、从业人员终身学习提供了具有示范性、系统性的数字化教学资源.
3 规划原则
3.1 对接用户多样需求,提供“普适+个性”整体解决方案
跟踪行业企业需求变化,对接行业发展、技术进步对人才要求,动态调整人才培养目标、规格,总结各共建院校专业建设经验的成果,制定本专业内涵建设标准,提供“普适+个性”整体解决方案,制订具有实效性的人才培养方案,培养适应产业发展需求的技术技能型人才.
3.2 满足数据自由交换与组合,建立统一资源技术标准
统一教学资源技术标准规范,与合作院校、行业、企业共同制定规范化资源技术标准和模板的指导性文件,在此基础上进行资源的开发、收集与整合,实现不同平台间信息资源的互联、互通、互访和互动.
职业教育论文参考资料：
结论：现代宠物技术职业教育国家教学资源库建设探析为关于对不知道怎么写职业教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文职业教育论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
