原创《论学生管理对塑造学生未来的重要性》：本论文为免费优秀的关于学生管理论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
摘 要：在学校的日常管理工作中,学校对学生的日常管理是学校工作中的重要组成部分.为了促进学生的全面良好发展,如何真正实现高效、科学的管理,促进学生自身素质的提高,就成为高职院校学生管理工作面临的重要问题,更是教育工作者的责任.
关键词：学生管理；未来；发展
1 学生管理对塑造大学生正确思想的重要意义
在当今的高职学校中,多数院校只注重安全、纪律、卫生、就业率和升本率,但是往往忽视了对大学生思想的教育,导致有很多学生的思想出现扭曲、甚至严重的心理问题.
作为学生管理工作者,我们不能一直遵循着传统的学生管理模式来教育学生,应当多注重学生心理健康教育,优化学生心理素质,让学生在德智体发展方面实现和谐统一.我们需要打破评估和排名的虚荣心理,克服短期意识,端正教育思想,回归本质属性,把人才技能培养和思想培养放在第一位,塑造一个风气良好的校园环境,使学生可以在良好的校园环境之下,能够保持正确思想,健康成长.
2 学生管理工作存在问题
2.1缺乏创新性
当前高职院校学生管理基本沿用传统模式,缺乏主动性和科学性,仍是运用一种行政性的命令式管理,不能够主动运用科学的方法去指导和帮助学生,这样的管理只是告诉学生“不准做什么”,而不是指导学生“应该如何做”.命令式的管理方式不但不能更好更快的使学生成才,反而使学生产生茫然、抵触甚至是逆反心理.这样管理方式培养出来的学生缺少独立思考的能力、创新精神,依赖性强,学生和家长很难认可学校的管理工作.
2.2缺乏专业课教师担任学生思想政治教育工作.
高职院校中,辅导员是班级管理的核心,是把班级管好、管活的关键,既是充分调动学生学习积极性、主动性的重要因素,也是把学生培养成德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才的关键.在现实中,许多高校虽然按学生比例配备了一定数量的辅导员来管理学生,但效果不佳,作用不明显.实践证明,与学生接触时间较长,又融于课堂教学的专业课教师担任思想政治教育工作,效果比较理想.但目前,由于学生数量猛增,专业课教师数量有限,即便所有的专业课教师都担任辅导员工作,仍不能满足辅导员由专业课教师担任的需要.
3 学生管理对塑造大学生正确思想的实施
大学生美丽人生教育模式的研究对大学生拥有积极的人生态度、高尚的人生目的、正确的人生价值、健康的人生理想有着十分重要的意义.为了抓好大学生的思想教育改革,培养高素质技术技能型人才,可以通过以下几个方面来进行实施.
3.1完善校园文化建设
良好的校园文化环境,是开展学生管理工作的重要基础,是保证大学生思想道德建设的重要前提.对校园文化进行完善,并且开展有效的文化建设手段,让学生和教师能够一同参与到学生管理工作当中,促进大学生能够自我约束和自我激励,从而提高大学生自身的思想道德水平.在校园文化建设中注重运用世界和民族的优秀文化来熏陶青年学生,把培养大学生的科学精神、创新能力与加强校园文明建设相结合,创造一个良好的育人环境.例如举办专门的“艺术节”、“专家论坛”、“学者讲座”,组建大学生艺术团等社团,提高校园文化的品位,使青年学生尊重文化、欣赏文化和创造文化；通过抓好校园环境建设和校园治安、整顿校园周边环境,建设良好的校风、教风和学风,切实形成一个有正确舆论、良好教育,奋发向上的育人环境,真正做到用先进的文化陶冶人,用优秀的作品鼓舞人,用正确的理论武装人.
3.2加强日常管理水平
注重以学生为本,加强人文精神,尊重学生、热爱学生,关心学生的想法,广泛听取学生的意见和建议,积极接收学生的意愿和诉求,这样学生不仅可以参与日常管理,更能与教育工作者精密互动.如此一来相关的决策和措施执行起来就会更加顺畅,达到学生管理的预期效果.学生们得到尊重和信任,就会更加自觉和自爱,严格要求自己,保持健康向上的思想态度.
3.3提高管理人员的素质水平
管理人员是学生管理制度的执行者,对学生有着至关重要的影响.院校在开展学生管理的工作中,要十分重视管理人员的自身素质,将提高管理人员自身素质作为提高学生管理水平的重要前提.
在日常管理工作中,学校应当注重对管理人员的培训,提高管理人员的专业素质和管理水平,这样有利于更好的、有效的执行学生管理,疏导学生的思想问题.
3.4完善学生管理制度
更新教育观念,树立以学生为本的学生管理工作理念.作为高职管理者,要培养出“以学生为本”的这种意识.一切为学生利益着想,了解学生中存在的主要问题是什么,学生普遍关心的问题是什么,学生迫切需要解决的问题是什么.要改变把学生管理工作看成“管理学生”的错误认识,变管理为“服务”.这样才能得到学生的认可和信服.一切为学生的利益为出发点,要体现学生的主体地位,本着提高学生的整体素质为目的,全面完成自己的本职工作.
作为高职的学生管理者,不可能时刻与每一位学生面对面的交流,这时候要充分发挥学生中的中坚力量,为学生管理工作注入新鲜的血液.学校可以建立科学健全的学生管理制度,学生管理制度是建立良好教学秩序、规范学生行为的依据,也是激励学生全面发展的制度保障.但学生管理制度绝对不能成为束缚学生全面发展的桎梏.换句话说,建立学生管理制度的立足点不应是控制、约束,而是对学生的引导和尊重.其次,真正落实院系二级管理模式,逐步由原来的集中、封闭、单一的管理模式过渡到和普通高校接轨的系、部自主管理模式.各系部可以根据学生的特点并结合专业特点制定学生管理方法和措施.学生的日常行为管理、活动的开展以及各种考评工作都以系、部为单位进行,充分调动系、部工作的积极性和主动性.
参考文献
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作者简介
刘金雯,性别：女,出生年月：1987年3月,籍贯：河南省鹤壁市,民族：汉,职称：讲师,学历：本科,研究方向：通信工程
学生管理论文参考资料：
结论：论学生管理对塑造学生未来的重要性为适合不知如何写学生管理方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于学生管理论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
