原创《市场营销专业创业人才培养模式》：本论文为免费优秀的关于人才培养论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
随着我国经济不断快速发展,对市场营销人才的需求也不断增加,市场营销专业一直是就业的热门专业,据有关资料显示,近年来市场营销专业人才在就业排行榜上连续高居榜首.随着市场的不断完善和发展,社会对市场营销专业人才的能力与素质要求越来越高,不仅仅满足能推销产品,还要提供综合服务,需要既有扎实的理论知识又有营销技能的創新创业复合型市场营销人才. 然而,目前我国地方本科院校培养的市场营销专业学生普遍缺乏实际动手能力、创新创业能力,与企业对市场营销专业的人才需求严重脱节,不能满足社会对市场营销人才的需要.因此,如何把创新创业知识融入到市场营销专业人才培养过程中,提高市场营销专业人才的实践能力与创新创业能力是我们面临的一个迫切问题. 因此,要加快对市场营销专业的培养模式改革,培养出适合企业发展需要的创新创业型市场营销人才.
1市场营销专业创新创业人才培养存在的问题
1.1人才培养方案设计不尽合理
目前国内很多本科高校的市场营销专业人才培养目标已经定位于“应用型”、“创新创业型”,但培养方式仍旧定留在研究型高校学历教育阶段,重理论、少实践,缺乏特色,针对性不强,与地方经济不能有效接轨,无法满足差异化、多样化的人才需求.教学计划一般包括公共基础课、专业基础课、专业选修课、公共选修课,普遍存在理论教学比重偏高,实践教学比重偏低的现象.人才培养方案中创新创业类的课程开设的偏少,部分高校只开设了孤立的创业课程,但是与专业其它课程衔接不够紧密.
1.2课堂教学创新力度不够
课堂是应用型本科市场营销专业创新创业教育实施的重要环节,目前大部分高校虽然定位于“应用型”、“创新创业型”人才培养,但课堂教学的方法和手段依然以教师讲授为主,片面强调教师的支配性与指导性,学生的参与时间偏少.由于缺少有效的师生互动和学生自主参与的环境,直接导致学生思维的僵化与单一,不利于学生创新创业意识的形成和能力的培养.
1.3创新创业项目扶持力度不足
应用型本科高校对学生创新创业项目的支持力度不足,表现为经费扶持、政策鼓励等方面支持力度不够.学生创新创业项目的经费一般来自省厅的拨款,学校的经费配套是有限的,并且项目的数量也是有限的,会导致部分创新创业项目中途终止.并且学校对创新创业项目的政策鼓励也非常匮乏,学校缺少相关的创业园区或基地,学生的创新创业团队基本孤军奋战,没有相对接的创业平台和相关的鼓励措施,使学生的创业热情遭受打击.
2应用型创新创业型市场营销人才的培养对策
2.1明确培养目标,修订教学大纲
市场营销本科专业人才培养目标应从“高级专门人才”转变为“应用型人才”.对于市场营销专业来说,什么样的人才才算应用型人才呢?应用型人才就是能够将所学的理论专业知识与技能应用于实践的一种专门人才,应用型人才的本质特征就是除了掌握较扎实的理论专业知识外,还必须具备一定的技能,即具有明确的专业性、实践性.
2.2改进教学方法,培养学生创新性思维
在教学方式上,充分利用电教、多媒体以及实验室等教学资源,采取案例教学、视频教学、项目教学以及网络实践模拟教学等,通过这些教学手段使学生对市场营销活动有更直观的认识,调动学生学习市场营销专业知识的积极性与主动性,提高学生分析问题与解决问题的能力.
2.3强化校企合作,加强实习基地建设
在当前的就业市场上, 市场营销专业在就业排行榜上连续几年高居榜首, 同时也出现招聘营销类的岗位众多, 但许多营销类的毕业生却被拒之门外的现象. 究其原因是现今培养的营销类毕业生不能适应日益变化的市场环境, 缺乏实际运作能力与开拓创新精神, 源于学生在校期间缺乏必备的实践锻炼. 因此,应强化校企合作,采取性培养,加强实习基地建设. 作为市场营销应用型人才的培养,实习基地的建设是必不可少的,学院应该从长远发展的角度出发,本着互惠互利的原则,与企事业单位建立长期的合作,使学生有一个稳定良好的实习场所,在真实的营销环境中得到锻炼,同时企业也可以招到合适的人才.
3高校市场营销专业创新创业人才培养的创新与实践
3.1应用型本科高校市场营销专业创新创业人才培养模式的构建
应用型本科高校市场营销专业创新创业人才培养模式的构建为“一个目标”,“两轮驱动”,“三种能力”,“四项改革”、“五大模式”的人才培养模式,即“一二三四五”人才培养模式.
3.2市场营销专业创新创业人才培养的创新与实践
创新创业课程体系包括学科课程、活动课程、环境课程.学科课程注重提高学生的创新创业意识与创新创业素质,如开设经济学、管理学、法学、心理学、艺术学、人际交往等相关学科. 活动课程注重提高学生的创新能力与动手能力,活动的形式可以多样化,如参观企业、举办创新创业专题讲座与报告、访问消费者、模拟创业以及各种类型的创新创业大赛等. 环境课程是从学校层面形成创新创业的政策环境,通过网络、宣传栏等方式形成创新创业的人文环境,结合校风、教风、学风建设,形成创新创业的心理环境.
总之,面对国内外复杂多变的营销环境、知识不断更新以及企业对市场营销人才要求的不断提高等挑战,市场营销人才培养模式应跟上时代的变化发展,在培养理念、 教学方式与教学手段等方面应不断推陈出新,加强对学生实践应用能力的培养与综合素质的提升,为社会培养具有创新能力与实践能力的高层次应用型营销人才.只有这样培养出来的学生才是合格的学生,才能适合企业对营销人才的要求,才能适应未来社会发展对市场营销人才的需要.
本文为黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度课题,课题名称：《应用型本科电子商务创新创业型人才培养模式构建研究与实践》,课题类别：省青年专项课题,课题编号：GJD1215069
（作者单位：哈尔滨远东理工学院）
人才培养论文参考资料：
结论：市场营销专业创业人才培养模式为大学硕士与本科人才培养毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写人才培养方面论文范文。
