原创《中职会计专业财务管理课程教学》：本论文为您写财务管理毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
摘 要：创新是事物前进发展的不竭动力,即使会计专业已经在长期的办学实践中积累下了自己的学科基础,财务管理课程也已经发展出了自己的教学模式,但我们并不能满足于现状,唯有通过创新,才能使这一百年学科焕发新的活力,迸发更多的灵感与热情.
关键词：中职；会计专业；财务管理；教学创新
引言：会计专业一直是报考的热门学科,财务管理课程也是会计专业中十分重要的一门.而随着教学的不断深入,我们意识到根据学习主体的不同,应当制定不同的学习方案和方法.因此基于中职院校会计专业财务管理课程的教学情况,笔者提出了一些创新措施,期望进一步培养学生的专业技能,提升其职业竞争力.
一、对中职会计专业财务管理课程进行教学创新探索的重要性
中职院校学生刚刚结束九年义务制教育,相对来说数学、英语等学科的知识储备不多,和社会的接触、对于职业的认识也并不深刻.因此需要教师来对其进行学习方法的引导,用更加形象生动的表达方式,引导其在实践中增加对于专业知识的认识和理解.碍于传统教学模式和班级模式的影响,我们发现部分院校的财务管理教学还停留在以教材为基础的老师主动教、而学生被动学的灌输式学习模式,缺少了实践等创新型教学探索.这不仅不利于让学生真正地掌握知识,更不能有效地激发学生的学习热情.因此,为社会未来发展提供不竭的人才动力,创新教学模式显做到尤为重要.
二、现阶段中职会计专业财务管理课程存在的一些问题
(一) 对财务管理课程的认识程度不够,教学过程中仍缺少实践教学
通过笔者对会计专业学生进行广泛的问卷调查结果显示,很多学生都表示自己在对会计知识进行学习的整个过程中,除了后期的实习,整个过程综合来看很少接触到以实践为主体的学习,其中中职院校学生所占比例较大.而财务管理作为一门不仅仅是知道理论就能写好的学科,更加需要实践式教学的支持.中职院校学生的发展目标和高职、本科院校学生培养目标有所不同,中职院校的直接目标就是将学生培养为职业性人才.而如果学生只会简单的制表、分类、统计,是无法达到企业的就业要求的,或是说投入工作之后由于实践教学的欠缺,一切都在摸索中进行,工作效率也自然不高.
(二)教学过程中对知识的融会贯通力度不够
《财务管理》课程是所有会计专业教程中综合性较强的,和《会计基础》、《经济法》等课程都有交叉重叠,而在实际教学过程中教师往往是专注于一门课程,各课程独立进行,对于知识的融会贯通和综合理解全靠学生课余自己花功夫.而中职院校学生本身年龄不大,对自己的未来发展认识不明确,学习积极性和自觉性很难保证.而如果不能很好地对所有的会计学学科建立联系,那么在工作过程中则很有可能无法顺利处理各种复杂多变的问题.
(三)教学过程中缺少互动性强的活动
近年来国家及教学部门一直在鼓励学讲模式,鼓励学生开口说,发表自己的看法,让学生在知识的交流与碰撞中迸发新的灵感.各院校积极响应,但我们看到的是在思修、马原等思想性较强的学科教学过程中出现较多,在会计专业,特别是《财务管理》这种专业主修课上出现较少.缺少互动性强的教学活动十分不利于提高学生的探索能力,同时也抑制了学生的學习积极性.
三、中职会计专业财务管理课程教学创新探索措施
(一) 教学内容创新
虽然教材版本、内容一直在与时俱进,但其并不是对当前中职院校学生学习情况十分有针对性.根据国家相关部门调查结果显示,中小型企业占全部企业的绝大多数,因此《财务管理》教材中应当更多的以中小型企业为案例,着重分析中小型企业和大型成熟企业在投资、融资、营运活动、收益分配等方面上的不同,这样才能让学生的学习内容和工作内容联系程度更深.
(二)教学方法创新
在传统的授课型教学的基础上我们可以适当加入创新.如在教学过程中有计划地穿插一些学讲活动,在学生已经明确财务管理相关知识的前提下,鼓励其说出自己的创新型想法.或是充分利用现在发达的多媒体、网络新媒体等进行教学,如在教育类app上发布线上教学实践内容,对学生的实践内容进行及时的反馈与评价.同时学校也可以增加实习的多样性,不仅是在学生即将面临毕业之际加入实习活动,更可以在寒暑假穿插一些短期的实习活动,提前让学生对于财务管理以及自己未来的工作有所认识.
(三)教学理念创新
传统的教学理念中老师有着绝对权威,学生只是知识的接受者.而随着获取信息的途径越来越多,学生不再是对专业知识内容一无所知的一张白纸,他也可能提前获取并做到到了一些创新的知识和想法.所以教师的任务逐渐从教授变成了引导,我们鼓励教师给予学生更多自我发展的空间,激励创新思想不断涌流.
结束语：通过对中职会计专业财务管理教学的进一步思考,我们发现可以进一步改进和创新的空间还有很多.为社会输送更多有着综合专业技能的会计专业人才,我们任重而道远.
参考文献：
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[2]曹孟军.浅谈中职会计课程教学方法的改革[J].当代教育论坛：管理研究,2010（10）.
[3]任秀云.会计模拟与多媒体教学相结合提高会计教学效果[J].赤峰学院学报：自然科
学版,2008（03）.
财务管理论文参考资料：
结论：中职会计专业财务管理课程教学为关于本文可作为财务管理方面的大学硕士与本科毕业论文财务管理论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
