原创《基于音乐教育者角度裕固族民族音乐文化的弘扬和传承》：本论文为您写裕固族毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
（兰州城市学院,甘肃 兰州 730000）
【摘 要】裕固族是甘肃特有的少数民族之一,上世纪四十年代以来,不少学者对裕固族的历史、民族、音乐等各方面进行了研究,对裕固族民族音乐的研究,主要是舞蹈、民歌以及文化传承等方面.裕固族历史悠久,形成了特色的文化,尤其是其音乐,具有明显的民族特色,充满了裕固族的生活气息.随着裕固族民歌歌手的减少,裕固族民族音乐的弘扬和传承成为一个紧迫的问题,本文以音乐教育者的角度,探讨裕固族民族音乐文化的弘扬和传承.
【关键词】音乐教育者；裕固族；民族音乐；弘扬；传承
裕固族聚居在祁连山的北麓,主要以畜牧业生产为主,具有独特的民族风情.裕固族人民能歌善舞,和其他民族民间艺术的传承方式相同,裕固族的民族音乐传承主要是民间自然传承.随着经济全球化,以及文化多元化的发展,老一辈的裕固族音乐人逐渐离世,新一辈的年轻人受到各种新文化元素的影响,继承人越来越少,裕固族民族音乐文化的传承面临着严峻的挑战.
一、裕固族民族音乐文化的现状
(一)裕固族民族音乐的特征
裕固族民族音乐的主要标志是民歌,根据不同的居住地划分,有东裕固族和西裕固族,东西裕固族的民歌各有各的特点.东裕固族比较奔放、粗犷,与古代的蒙古族音乐有些类似.东裕固族音乐的主要调式是五声羽调式,次要调式是微调式和角调式,也有部分宫商调式.西裕固族的音乐继承了古代回纥的民歌特色,具有平和深沉的特点,保留了丁零民歌的特点.裕固族民歌与民风民俗,裕固族人民的生活和生产有密切的关系,主要分为传统民歌、新民歌、民间小调和情歌.
(二)现状
受各种因素的影响,裕固族音乐的生存空间不断缩小,出现了严重的民族音乐危机.首先,裕固族的牧区环境偏远闭塞,不仅给生活带来了不便,而且不利于对裕固族民歌的考察和研究,走进去困难,走出来也困难,给裕固族民歌的传承带来了不小的阻碍.其次,随着时代的发展,外来文化不断冲击着我国的传统文化,裕固族的民族音乐也不例外.大多数年轻人更喜欢流行音乐,对裕固族民族音乐的兴趣不大[1].而随着劳动力的解放,大部分出去的年轻人选择在城市定居,裕固族的民族音乐缺乏新一代的传承人.另外,裕固族没有本民族的文字,主要靠口口相传的方式,在民间传播民族音乐,本身传唱难度比较大.最后,随着放牧过度,生态环境的恶化,牧民大部分开始了定居的生活,但是大部分裕固族的民歌诞生在游牧之中,生活方式发生变化,就产生了人走歌走的现象.
二、基于音乐教育者的角度弘扬和传承裕固族民族音乐文化的对策
(一)音乐教育工作者要重视弘扬和传承
当地的音乐教育工作者,要重视裕固族民族音乐文化的弘扬和传承工作.文化的传承教育需要一定的师资力量,教师在文化的弘扬和传承中发挥着重要的作用.在学校教育中,要组织一批高素质的师资队伍,使学生能够了解和学习裕固族民族音乐,培养对民族音乐的兴趣,并从中挑选对裕固族音乐感兴趣的、优秀的学生作为文化保护和传承的中坚力量[2].学校要为学生构建良好的视听模式,营造裕固族民族音乐的文化氛围,做好民族文化的宣传工作.可以在学校的广播站,每天播放一些裕固族的民歌,将学校的宣传栏上设置专门的裕固族音乐文化展示模块,使学生感受到裕固族民族音乐文化的风貌.
(二)要做好文化的保存和*
要做好裕固族民族音樂文化的保存和*工作,建立民族音乐档案室,*关于裕固族民族音乐的资料、乐谱、文献和影像资料等,避免其失传.通过文字的形式,将裕固族民族音乐表现出来,增强音乐文化的新活力.可以建立裕固族民族音乐的实物陈列馆,*裕固族民族音乐的道具、服饰、乐器等,能够为专家学者的研究提供参考.同时要开展一些参观展览活动,吸引人们认识并关注裕固族民族音乐,也有利于裕固族民族音乐的弘扬.要建立裕固族民族音乐生态展览馆,让观众能够直观感受到民族音乐,有利于裕固族名族音乐的传播和保护.
(三)改进教学方式,完善乡土教材
在裕固族民族音乐的教学活动中,教师要不断开拓思路,创新教学方法,引导学生热爱裕固族民族音乐,提高学习音乐的积极性和主动性.要选取优秀的音乐内容,充分挖掘民族音乐的美,激起学生的情感共鸣.在教学中要优化教学方法,提高教学的质量.还要注重对教材的完善,裕固族自治地区可以整理出版一些优秀的民族音乐资料,学校根据实际情况,编写符合学生特点的、科学的乡土音乐教材,使学生能够更加了解裕固族民族音乐[3].同时,要注重开展丰富多样的音乐活动,将裕固族的民族音乐引入日常的学习、生活活动中,使更多的人认识裕固族的民族音乐.学校要鼓励建立业余的音乐活动团体,并且为其提供演出机会和时间、资金上的支持,为裕固族民族音乐的传承提供条件.
总之,在悠久的历史中,裕固族形成了自己独特的灿烂的文化,尤其是民族音乐.在应对裕固族民族音乐危机中,要充分发挥音乐教育工作者的作用,弘扬和传承裕固族民族音乐文化.
参考文献
[1]刘丽娜.试论裕固族民族音乐的保护与传承策略[J].文艺生活旬刊,2016,（4）：168-168.
[2]田冰洁.高校音乐教学与民族音乐文化传承问题探讨[J].艺术品鉴,2015,（7）.
[3]赵炜民.浅谈裕固族传统民歌艺术的继承和发展[J].大科技,2014,（16）.
作者简介：井源源（1983—）,女,兰州人,兰州城市学院,讲师,研究方向：钢琴演奏与教学钢琴艺术指导.
裕固族论文参考资料：
结论：基于音乐教育者角度裕固族民族音乐文化的弘扬和传承为关于本文可作为裕固族方面的大学硕士与本科毕业论文裕固族论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
