原创《高校管理信息化建设现状探析》：本文是一篇关于信息化建设论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
[摘 要]近年来,高校信息化建设取得了显著成效,在信息化基础设施、信息系统、教育技术等方面取得了长足的发展.高校管理信息化是高校信息化建设的主要内容之一,目前也取得了一定的成效,为高校现代化进程、可持续发展提供了有力保障,但仍存在一些问题,和发展需求仍存在一定差距.本文分析了高校管理信息化建设过程中已取得的成果和存在的问题,就推进高校管理信息化内涵式、可持续发展提出了对策建议.
[关键词]高校；管理；信息化；观念
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2018.04.022
[中圖分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2018）04-00-02
1 高校管理信息化的发展现状
近几年是我国高校信息化发展的关键阶段,随着计算机、通讯以及互联网技术的飞速发展,云计算、大数据、“互联网+”等新理念、新技术也在高校信息化建设中得到了广泛应用,使高校信息化建设取得了显著成效.高校管理信息化是高校信息化的重要内容之一,常见的信息系统,诸如办公自动化系统、教务系统、人事系统、财务系统、档案管理系统和固定资产管理系统等都以校务核心业务、部门纵向业务为主,在一定程度上满足了高校的发展需求,有效提升了高校的管理效率和服务水平,对深化高校管理体制改革、增强高校综合实力、建设“双一流”大学也具有重要的作用.但高校管理信息化仍存在一些问题,严重阻碍了高校信息化的进一步发展.
1.1 部分高校的信息化观念依然薄弱
高校对信息化建设的认识和重视程度决定着学校的信息化建设的发展程度,但部分高校的信息化观念依然淡薄.首先,部分高校对信息化建设的认识还不够深入,没有将管理信息化建设作为学校的重要工作来抓.其次,部门间的信息化意识和资金投入差异较大,造成信息化水平参差不齐.再次,信息化建设理念、思路跟不上需求,没能站在战略的高度、用发展的眼光看待信息化.最后,人财物配备有所欠缺,宣传力度不够,导致信息化建设滞后、不顺畅.
1.2 缺乏有效统筹、规划
多数高校管理信息化建设缺乏整体规划和顶层设计,对信息化项目缺乏规范化管理.同时,高校各部门各自开展信息化建设,由于对信息化建设及相关技术认识有限,再加上在实施过程中缺乏有效监督和绩效评估,导致信息系统建设效果不佳.此外,信息系统建设缺乏必要性、技术可行性、安全可靠性等充分论证,导致投资浪费、建设进程缓慢或存在诸多隐患.
1.3 “信息孤岛”现象严重
随着高校信息化规模不断扩大,由于缺乏整合设计、统筹规划,造成信息资源难以共享,从而会出现“信息孤岛”的现象,如人事、财务、教研等基本数据无法在部门间大规模共享使用且整合困难,且个别部门的不同业务数据信息也无法共享.“信息孤岛”的现象,造成管理信息系统之间既不能有效实现信息共享又影响业务的顺利执行,已成为制约高校信息化建设进一步发展的重要因素之一.
1.4 缺乏人性化设计,忽视交互体验
当前,高校管理信息化建设主要追求实现相关功能,却忽视了信息系统人机交互界面的友好设计,用户体验差,界面不够友好,忽略美观设计,实操性较差.例如：系统没有自动控制和提醒功能,设计不完善；个别系统未统一使用身份认证；系统前端的浏览器不兼容；存在信息系统的响应时间过长、高峰期信息系统容易崩溃等问题,导致信息化无法得到充分利用.
1.5 运维不力,安全隐患多
当前,很多高校建设信息系统的积极性较高,但不够重视信息系统的运维,缺乏规范、系统的体系,缺乏专业的运维机构,运维主要分散到各系统开发、使用部门.同时,运维过程监管不足、投入不足,安全防护不足,主要停留在应急故障排除、“救火”处理层面,且信息系统没能和时俱进,及时更新,无法满足变化的需求.
2 推进高校管理信息化发展的对策
党的十九大报告强调,要建设科技强国、网络强国、教育强国,要优先发展教育事业,把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育.新时期对高校管理信息化建设提出了新的需求,高校信息化建设面临着新的机遇和更大的挑战,高校要把握机遇应对挑战,变被动为主动.本文就推进高校管理信息化发展提出以下建议.
2.1 构建科学的信息化管理体制、运行机制,强化顶层设计
高校只有科学构建符合教育、管理以及信息技术发展规律的信息化管理体制和运行机制,才能确保高校管理信息化迈向现代化、可持续、内涵式发展.高校应加强顶层设计,坚持信息化支持和服务学校战略发展目标,以前瞻性为原则,全面梳理管理职责和服务业务、信息化现状及发展需求,以管理和服务效能性、信息化发展的健康可持续性为准绳,制订统一的发展规划.同时,高校要建设校级集成平台、共享数据平台,融合软件、硬件、管理和服务,面向用户提供方便易用、统一高效的集成化服务,实现数据智慧化,为高校现代化建设、双一流建设、内涵式发展提供科学的决策依据,从而全面提升高校信息化水平.
高校还要探讨采用“管理、建设、应用”相辅相成的信息化机制,建立可持续发展的信息化组织保障体系,组建信息化管理委员会或设立专门的机构,负责全校信息化建设工作的统筹、规划和管理,建章立制,使学校的信息化工作有章可循、有据可依,持续挖掘信息化发展潜力,促进高校信息化建设的可行性、安全性、科学性和发展可持续性.此外,由信息技术部门负责具体建设或引进系统对接的组织、实施、技术运维,提供软、硬件技术支撑；由业务部门负责提出业务应用、功能需求、信息内容维护,配合信息化建设需求分析、测试等；财务等特殊业务部门设专岗或科室,负责部门信息化规划、需求、维护协调联系等工作.
2.2 信息系统全面融合创新,信息资源全面整合共享
消除“信息孤岛”,避免产生新的“信息孤岛”,提高信息化的应用效果和效率,是当前高校信息化,特别是管理信息化工作的当务之急,而实现高校内部甚至校际间信息系统互联互通、信息资源共享是关键.高校应改革信息管理和服务方式,全面梳理完善业务流程以及信息系统,根据现实情况和发展需求,统一进行信息资源规划,建立统一的信息化规范和标准,最大程度保证信息系统数据交互的正确性、一致性.对信息数据、应用系统、硬件等进行考量,整体规划和设计,联通、融合各信息系统,实现端对端的流程贯通和业务协同.
信息化建设论文参考资料：
结论：高校管理信息化建设现状探析为适合不知如何写信息化建设方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于信息化建设期刊论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
