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对我来说,星期一是最难过的一天.虽然星期天刚过,可我有这么一种感觉,似乎离开学校过了一个很长的假期,而星期一则是刚回来的第一天.
我照例不慌不忙地走向教室.上课铃还没响,有几个同学就嚷起来：“这个周末我没做作业！”其中凯洛的声音最响.听到这话,我又不禁害怕起来.因为我对她是那么熟悉.
还记得几个月前,正上历史课.我刚把书拿到桌面上,朱丽就走到我旁边.我期待着她的问候,然而得到的却只是：“哎,那是你的作业本吗?让我看一分钟,就一分钟,好吗?”“嗯等”我含混地答应着表示同意.抬头一看,朱丽已经把我的作业本拿走了.尽管我使劲向她示意,我还需要做作业,但上课铃已经响了.上课了,我的作业本从朱丽那儿很快被传到了另外几个女孩子手里.老师提问朱丽,她回答得同我作业本上的答案竟完全一样.我好恨自己.
没过几天,卡恩同朱丽一样,又来“问候”我了.她的手放在我的作业本旁边,神情显得很紧张,那期待的目光分明是说：“让我看看你的语法作业好吗?一分钟,只要一分钟.”我正犹豫,她等不及了：“干吗那么小气?我们是好朋友！”我终于屈服了.第二天作业本重新回到我手里,连同新打的95分.卡恩,还有她最要好的朋友也同样是95分.上课时,老师谈起我的那个错句,结果卡恩沉着脸,她的朋友只是傻笑.我再一次责怪自己.
有许多日子,特别是像今天这样的星期一,我真想把作业本故意丢在家里,有时甚至想到烧掉它,只要不再听见“就让我快快地看一眼,就一眼”这类甜甜的话.我实在无法接受上课铃响前这三分钟的友谊.
现在虽然上课铃马上就要响了,可我还在教室外徘徊.每一步都是那么艰难,我真想把我的苦衷告诉老师.正在这时,凯洛快步走来：“丹娜,原来你在这儿！”我抬头一看,凯洛已经急出了汗：“让我看一秒钟你的作业,就一秒钟,好吗?”我不理她,径自朝座位走去.她不断地用胳膊提醒我、恳求我.
“不.”我感到浑身在颤抖,因为这毕竟是我第一次拒绝朋友的要求.
她惊讶地望着我：“你说什么呢?”“我不想让你看,你自己做好了.”我心里非常难受,默默地坐在座位上.虽然没有谁再来问候,但我感到踏实多了.
点金石： 本文围绕着同学们抄袭“我”的作业这件事,小作者细腻而又生动地刻画了自己的心理变化过程：由同意到屈服,到最后拒绝.因此,心理描写是本文的最大亮点,读来非常吸引人.
当“不”这句话从丹娜胸中吐出来的时候,丹娜觉得自己终于放下了一块大石头.你瞧,原来拒绝并不比承诺更容易.当面对“友谊”“助人”这样光鲜的头衔时,拒绝就需要很大的勇气.请记住,在那些不合理的请求面前,大胆地说“不”！对于一个四年级的美国女孩来说,丹娜无疑是做得最棒的.（大 海）
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