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《高职体育课和企业新员工素质拓展教育结合》：该文是关于素质拓展论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。

【摘要】高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学可以使新员工更增强自信心,提高解决问题的能力,同时可以应引起高职学校领导的重视,完善素质拓展训练的基础设施建设.因此本文以高职体育课和企业新员工素质拓展教育结合研究为课题,分析研究企业新员工素质拓展训练和高职院校体育教学的可行性.希望可以它的推广和运用,提供一定的科学理论依据.

【关键词】高职体育课企业新员工素质拓展教育

高职就读的学生和本科生相比来说,其在各方面素质都不足,尤其在素养、方面和“高等教育”的差距很明显,因此高职学院必须要花费大量的精力来补.而拓展训练符合现代企业对素质人才的要求,所以采用职体育课和企业新员工素质拓展教育结合教学的方式打破了传统教育中以“独善”为主的教育模式,使新员工在应对挑战、解决问题的过程中完善了人格、熔炼团队”的目的,并且全面的培养了现代企业所需人才的综合素质,因此这种模式也应该是高职院校体育教学发展的新方向.

一、高职体育课和企业新员工素质拓展教育结合的必要性

1.传统的教学内容和教学方法需要改革

当前在我国高职院校体育课的实践教学中,其现有的教学方法和内容对完成整个教学的开展造成了制约影响,并且最终的教学效果和企业的实际需求也存在着比较大的差异,难以在根本上提高员工在未来工作中的潜力.同时还有高职院校的体育课的实践学习目的也和企业目的不同,不能全面地锻炼新员工的身体,因此本文认为当前的高职院校体育课的必须要结合其他的需求,进行必要的素质拓展教育,增加新员工参和体育运动的积极性,从而极大的提高新员工的个性化发展的同时也锻炼身心健康发展.

2.新员工素质拓展教育的引入对高职体育教学的帮助

企业新员工素质拓展教育的引入无疑会在很大程度上带动高职院校体育教学的发展,并且全面的丰富高职院校的教学内容.同时新世纪以来,企业层面对于员工的需求也有了很大的变化,已经不单单是看重工作的硬能力的提高,更多的也有软能力的发展,因此素质拓展的教育和体育的课的开展有着巨大的关系,只有在高职学习阶段,强化新员工的各种素质的练习,从而保证自己在未来的工作中可以充分发挥自己的自主性,从而可以更好的把握工作的重心,这也是素质拓展训练的特点之一.

二、高职体育课和企业新员工素质拓展训练的教学内容

1.素质拓展教育目标

作为一种体验式的课程教学方式——素质拓展训练可以更好的将健康教育和员工的存技巧紧密地结合起来,因此对于企业新员工而言,在高职体育教学的实践过程中,主要的目标即为：积极的以体验学习循环为基础,通过自己积极参和到高职院校组织的各种形式的多样、生动游戏和户外体验项目,同时在这个过程中可以更好的把自己的体能训练、心理训练和生存技巧等在活动之中融会贯通,进而在体验中得到学习,帮助新员工进一步认清由体验中得出的成果.

2.素质拓展教育内容

高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学不仅可以全面的提高新员工的自我挑战能力,同时更在于在这个过程中新员工的拓展训练要以户外场地训练项目为主,当然对于部分校园也可以根据自己的实际情况可以增设野外和水上项目.此外对于高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学也是以增强新员工的团队意识,培养沟通能力及人际协调能力为目标.并且在在高校的体育教学中通过设计一些情境进行讨论教学,以此来保证可以达到建立新员工自主管理和组织沟通能力的目的.

3.素质拓展教育对策

目前从我国高职院校的体育实践教学的情况来看,已经在一定程度上有良好的构建,然而全国普遍高高职院校的发展却仍处于起步阶段,所以总体上的水平依然是比较低的,所以在此背景下,本文认为高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学要想更具专业课水平化和科学化,还需要从以下几个方面做起：

第一,结合本校的优势资源.一般情况下,高职院校的体育课堂在实践教学中是确定的,但是其教学的内容却是可以根据企业的实际需求进行,并且为了更好的提高教学的效果,也可以充分结合各自身的实际特点,比如高职院校所在的环境,包括校内的和校外的环境等.同时高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学还必须要根据实际投入经费的多少搭建一些简单、安全的项目器材,帮助新员工更好的,更快的适应企业的发展需要.

第二,创新拓展训练的形式.根据有关资料来看,当前的高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学项目形式基本都是采用团体形式进行,因此在这样的前提下,新员工之间的人际关系呈群体多向性,正是这样的前提可以更好的帮助他们进行人际交往和培养良好的人际沟通能力.另外也可以尝试变换训练形式,如高职体育课上对于企业新员工进行队列队形练习,还可以进行徒手操的动作、进行穿越沼泽或互助攀岩以及在孤岛求生等内容的训练,从而在此基础上全面的提高企业新员工的素质.

第三,注重安全性的教育.对于企业而言,和高职院校结合起来进行素质拓展训练教学的项目在本身是带有一定危险性和不安全因素的,因此在实践的教学中,相关的老师和人员要注意對新员工的保护,主要可以从三点做起：第一是要定期检查保证器材的安全性；第二,是安排好所需道具；第三是在每个拓展训练的项目进行过程中做好保护措施,严格监督和管理,此外更为关键的是要对新员工进行安全教育,不能盲目开始.

通过上述的分析可以看出高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学不仅可以使新员工更好的认识自身潜能,增强自信心,磨练意志,启发想象力和创造力,提高解决问题的能力,同时在这个过程中将企业新员工的素质拓展训练引入高职体育课堂可以应引起高职学校领导的重视,进而在此基础上加快完善素质拓展训练的基础设施建设.此外高职体育课和企业新员工素质的拓展训练教学还要根据学校的具体情况,以灵活的组织形式进行开展,只有这样才能取得良好的效果.

参考文献

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