原创《数控仿真系统在中职数控教学中应用》：本论文为您写中职数控教学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
摘 要：由于数控专业学生数量逐年增加,导致了一系列的问题,比如有限的数控机床设备无法满足大量学生的实践教学需求等.针对这一问题,很多职业学校引入了数控仿真软件,缓解了数控机床的需求压力,同时又增加了每位学生的动手机会.基于此,本文分析了数控仿真系统的优点,并重点研究了数控仿真系统在中职数控教学中的应用.
关键词：数控仿真系统；中职；数控教学；应用
我国的经济高速发展也带动了制造业的高速前进,数控加工技术在机械制造业中起到了关键性的作用.然而,由于数控课程所需要的相应设备造价不菲,很多院校难以实现其的所需,所以,数控仿真软件就应运而生了.为了能够让学生更加有效的融入到课程教学中,教师需要在这方面更加的努力钻研,以期待更加高效的利用数控软件进行教学.
一、数控仿真软件应用于教学的优点
(一)具有较高的安全性
采用数控仿真软件后,所有的实操练习都可以在虚拟的环境中完成,没有安全隐患,也不会因为学生的误操作对机床造成损坏和人身危险,并且仿真系统有程序自检功能,可以及时对学生编写的程序进行纠错,这有利于学生掌握知识,也可以降低老師的工作强度.学生作为初学者,对机床并不能熟练掌握,如果直接在数控机床上操作,很可能会出现撞坏车刀、损坏工件的情况,这对机床损耗和材料都造成了浪费.
(二)便于验证程序编制的正确性
通过数控仿真系统,学生在数控机床实际操作之前,可以先将程序导入仿真软件进行检测,仿真软件会模拟程序的实际加工过程,学生可以放大观察零件,通过走刀路径分析程序是否存在问题.仿真结束后,再将程序通过数据传输系统导入机床中,既可以节省时间,又可以提高学生实际操作中的安全性.学生可从多个角度观察到数控机床里面的加工过程,使得零件如何从毛坯加工到成品的过程更加直观形象,如此能大大降低出错机率.
(三)实现中职数控教学的多元化
充分运用数控仿真系统,在实际的数控教学中,加强对数控机床各种操作和编程的模仿能力,能够促进中职数控教学向多元化的发展路线.同时,数控仿真系统对其它数控系统起到协同作用,不仅增加数控教学内容,还可以提高学生的学习兴趣,从而提高学生的综合能力及素质.通常情况下,合理运用数控仿真系统,可以使学生较为全面地了解切削速度、深度及进给率,有助于学生在实际操作过程中把握尺寸,既可以保证学生的学习效率,也能实现中职数控教学的创新.
二、数控仿真系统在中职数控教学中的应用
(一)有效结合数控仿真软件和工艺流程分析
将数控仿真软件融入到工艺流程中,以加深学生对加工方法的深刻认识.在其工艺分析课题中,教师要结合数控仿真软件,细化实际操作流程,使学生充分了解数控仿真软件各个流程和环节,帮助其和实际加工过程结合起来.职业教育学校的大部分学生基础较为薄弱,将数控仿真软件融入到工艺流程中时,教师要边演示给学生,操作数控设备按键,边进行讲解,讲解各个图标的作用和功能,生动的将数控走刀过程展现在学生面前.演示过后,可以找学生到前来再演示一遍,提升学生对数控技术的学习积极性.在学生的操作中及时发现问题,并及时进行指导.
(二)利用数控仿真软件对编程相关指令进行讲解
在数控技术学习中,零件的工艺流程只是基础.重要的是使学生学会程序编写.程序的编写可以直接影响零件的具体形状,甚至影响其生产和合格率.传统的编程讲解,教师只是对着零件图或者书直接讲解,提到某些刀具的选用和切割方法,学生只能自行想象,以利于教学效果.而教师打开数控仿真软件,对着仿真机床讲解,直接模拟选刀具的过程,走刀的角度和速度直接通过教师编程展现,使学生观察编程后的改变,学生就能够了解到数控加工工艺的实际内涵,提高对编程学习的兴趣.
(三)利用虚拟机进行机床仿真加工训练
虚拟机由于有着和真实机床等比例的结构和界面风格,所以可以完全还原真实的效果体验,让学生有一种身临其境的感觉.虚拟机涵盖了手动、自动等多重加工模式的碰撞检测,针对机床的细节部分包括压板、刀柄、主轴、刀具等之间的摩擦碰撞,也有着完善的监督系统.一旦出现错误就会第一时间的进行报警警示,最大限度的减少误操作所带来的不良影响和后果.虚拟机仿真数控软件有着完整的图形和数据接口,教师在引导学生进行真实环境模拟教学的时候,还可以借此观察它的运行参数,并进行系统的学习.针对教师对学生学习能力的考察和测试,应用数控仿真软件的虚拟机系统可以很好的应对此类问题.虚拟机借用于网络的优势,教师可以自主编程,将网络学习、临场考试、家庭作业等实现一体化的发布,还可以创新式地实现网站自主评分、限时抢答、成绩实时更新和解析等功能,大幅度提升教学和考核的效率.
三、结语
综上所述,在中职数控实际教学中,合理运用数控仿真系统,可以提高学生的学习兴趣,解决中职学校教学资源不足的问题.而且数控仿真系统有助于提高学生的数控操作能力,积累实践经验,提高学生的学习效率,并全面提高中职学校的教学水平.因此,中职学校及教师应该加大对数控仿真系统的应用,促进中职学生的全面发展.
参考文献：
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[3]杨林.试论数控仿真软件在数控教学中的应用[J].教育现代化,2017,
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中职数控教学论文参考资料：
结论：数控仿真系统在中职数控教学中应用为关于中职数控教学方面的论文题目、论文提纲、中职数控论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
