分类筛选
分类筛选:

关于学生就业论文范文资料 与中职德育课学习和学生就业关系探究有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:学生就业范文 科目:毕业论文 2024-01-23

《中职德育课学习和学生就业关系探究》:本文关于学生就业论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

摘 要:本文针对中职德育课学习与学生就业之间的关系进行深入分析探究,提出结合中职学生的思想及行为特点,通过课程学习、课外实践以及校内的学习环境等几个方面,进行中职学生的思想道德教育,做好德育教育中的贴近学生、贴近生活、贴近实际的三贴近工作,可以有效提高中职德育课学习质量,提高学生们的就业率.

关键词:中职德育课 学生就业 探究

中职院校开展高效的德育教育工作对于学生的就业有着极大的帮助.学生通过德育课学习,能够提高自身的职业道德,培养自身的职业精神,有效地提升职业能力,对未来发展有着十分积极的影响.所以,中职院校要高度重视开展德育教育工作,为学生提供高质量的德育课程,帮助学生未来能够更好就业,并且在职场中能够更快进步.

一、中职学生的普遍思想行为特点

目前,中职院校学生大部分是00后,他们出生在一个信息技术高速发展的时代,家庭经济普遍较好,生活环境也都比较优越.同时都比较早地接触了复杂社会,能够体会到成年人的一些经历,所以思想看似比较成熟,行为趋近于化,看上去似乎比同龄孩子成熟,但是还不能深入地了解了社会的现实.这些学生不会像同龄人那般高谈阔论,但是也不能为自己今后的发展有更多的考虑,不能够认清现实并自觉地有提高自身竞争力的需求.

中职学生虽然在这个信息飞速发展的时代成长,生活环境周围充斥着大量的信息,知识面远远大于学生的实际年龄,但这些信息毕竟是通过网络,或者是新闻媒体等方面得来的,实际生活阅历还比较欠缺,知识面虽然比较宽,但是缺少浓厚的知识底蕴,在日常学习生活中仅仅是依靠别人的观点或自己的直觉进行一些言论、行为.并且大部分中职学生比较习惯于在做事时效仿他人,有比较严重的从众心理,缺乏自己的主观判断,以及对某一个观点进行深层次的调查研究.比如,在进行专业选择及调整的过程中,会倾向于听从他人的建议,会认为大多数人认为好的专业就是适合自己的专业,很少有人自己对所要选择的专业通过社会调查进行深入研究,在对事物的分析过程中感性大于理性.

大多数中职学生由于生活在比较优越的环境中,从小接触过很多的新鲜事物,所以对信息的获取速度较快,接受能力较强,知道的东西比较多,在做事情的时候比较有自信.并且在平时的学习生活中都比较愿意表现自己,做事情比较倾向于通过自身实践探究得出结论,而非按照书本知识或是教师的经验传授去做事,主观上不太愿意接受教师的经验灌输.坚持要用自己的双手去创造美好生活,用自己的双脚去走完属于自己的人生道路.

根据笔者多年的中职教学经验,目前的中职学生心理年龄越来越高于实际年龄,自我意识都比较强,迫切希望能够不依赖他人通过自身努力来完成自己的每个目标,实现自己的人生理想.学生们喜欢追求个性,相较于同龄人更加独立,不愿意听从任何人的摆布,崇尚自由.但是,他们的年龄毕竟比较小,真正接触社会的时间特别短,还没有形成正确完整的人生观、价值观,对于社会上的负面信息鉴别能力不够,容易受其影响,必须要有家长与教师的指引才能够更健康的成长.比如,有很多学生在进入中职院校前对自己的人生已经有了一个明确的目标,目标多是参照自身的兴趣或者是根据心中的偶像而设计的,对于实际的社会情况缺乏考虑,容易在成长过程中迷失方向.因此,在理想与现实相差悬殊的时候需要家长与教师对其进行思想教育,为其指引方向.

二、中职德育课如何开展才能对学生就业有所帮助

教师要对德育课的内容以及教学形式进行不断地更新.由于中职学生比较乐于接受新鲜事物,思想超前,行为活跃,对于传统的说教形式有极强的抵抗情绪.单纯的灌输式教学方法和千篇一律的教学内容完全不能使德育课达到预期效果.中职德育课的教学功能主要是对教育学生树立正确的人生观和价值观,起到育人的重要目的.教师要充分掌握学生当前所关心的一些问题,根据学生的生活实际,结合学生的思维方式及心理特点,在教学过程中更多运用学生们乐于接受的表达方式,采取多种教学手段,进行德育课教学,以便激发学生的学习热情,增强德育教育的感染力,完成德育课的教学目标.

鼓励学生积极参加社会实践,努力为学生创造更好的实践平台.所谓社会实践就是指课堂以外能够使学生受到教育的活动,不应该单纯地指在校外的一些工作活动,校内的文体活动及实验训练也应该包括在内.社会实践是中职学生最容易接受德育教育的重要环节,对于中职学生未来的就业有着十分积极的重要意义,不断地鼓励中职学生参加社会实践,使培养出来的学生不管身处什么样的职位都能够积极认真地工作,对企业忠心,能够在企业中有较好的发展.所以,一定要将德育教学与社会实践紧密结合在一起,让学生在步入社会前尽可能多地接触社会,充分了解社会.学校如同一个小社会,尽量多开展一些校内活动,丰富校园文化,以促进学生发展、健康成长、增加个人价值为核心,提高社会实践的价值.

创建高品质富有魅力的校园文化环境.校园文化是学校物质文化与精神文化的综合体现.如果说物质文化是基础,那么精神文化就是支柱,校园文化对于学生的日常学习生活及健康成长有着十分深远的影响.现如今大部分学生的家庭条件都比较优越,生活环境都很好.为了避免学生因学校物质条件与家庭物质条件相差较大产生厌烦心理,不愿意上学、逃学等,要改善教学条件,提高校园内部的硬件质量,打造优秀的师资团队,以优秀的校园文化环境潜移默化地提升学生的思想道德.

三、加强专业教育

在进行德育教育的过程中要让学生充分了解自己所选专业目前的社会需求,帮助学生树立良好的职业理想.中职新生普遍认为来职校读书就是为了学一门技术以谋求生计,其他的并不重要.以为有了技術就能有一份好的工作,以后的人生就可以高枕无忧.对职业缺乏全面的、深远的认识和了解,同时对自己所选专业的了解也大多是听人所讲和从众心理的作用,缺少全面的、正确理性的认识.

中职学校设置的专业一般都是与当地经济和社会未来发展对人才的需要相衔接的,所以要求学生对本专业的内容及发展方向要有充分的了解.以计算机应用技术为例,要让该专业的学生了解当今社会对计算机方面人才的基本要求,以及计算机专业当前的国内与国际地位,社会对计算机方面的人才需求多么急切.让学生明确所学专业的重要性,使其对未来的职业道路充满信心,提高学习热情.因此,通过德育教育帮助学生从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要,树立正确的成才观,立足本人实际,把个人发展和经济社会发展结合起来,热爱专业,增强职业生涯成功的自信心.

学生就业论文参考资料:

学生论文

大学生就业论文1500字

学生管理系统论文

大学生就业指导结课论文

就业论文

大学生就业和创业指导论文

结论:中职德育课学习和学生就业关系探究为关于本文可作为学生就业方面的大学硕士与本科毕业论文学生准备就业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

和你相关的