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给孩子们创造一个安全健康的成长环境,就是最好的儿童节礼物.
“六一”国际儿童节,本是一个可以让儿童期待向往的节日.可近年来,每到儿童节,小学、初中甚至幼儿园组织的文艺表演,让不少孩子感觉太烦、太累,甚至直呼不要再过儿童节.儿童节的慶祝方式已经逐渐脱离了其本质.
查阅文献,设立儿童节的初衷是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利.因此,学校应回归节日本质,立足于给孩子们创造一个安全健康的成长环境,开展相关活动,如进行食堂满意度调查、改善学生宿舍条件、在“六一”前后给学生安排体检等.
当孩子们都能在蓝天白云下自由奔跑,而无需受食品安全、校园暴力等问题的困扰和侵害,那就是学校给孩子们过的最有意义的儿童节了.
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国际儿童节的由来
1925年8月,在瑞士日内瓦召开的儿童幸福国际大会上,首次提出了“国际儿童节”的概念.这次大会有54个国家代表参加,通过了《日内瓦保障儿童宣言》.自此之后,各国政府都先后设定了“儿童节”.
1942年6月10日,德国法西斯杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营.二战结束后,世界各地经济萧条,儿童的处境更为糟糕,生活和生命得不到保障.
1949年11月,国际妇女联合会在莫斯科举行理事会议,各国代表揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行.为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节.
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