原创《现代即时通讯工具对大学生价值观影响》：本文关于即时通讯论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：
随着科学技术的发展,现代即时通讯工具广泛应用并和大学生紧密的融合在一起,本文以问卷调查方式,研究兰州财经大学在校学生,对现代即时通讯工具的使用情况,分析了其对大学生价值观影响,从而提出相应的对策,引导当代大学生构建符合时代的价值观.
关键词：现代即时通讯工具；大学生；价值观
一、现代即时通讯工具和大学生价值观概述
（一）现代即时通讯工具的产生和发展
1996年3个以色列青年维斯格、瓦迪和高德花格发明的,国外第一款即时通讯产品—ICQ（I seek you）的推出,标志现代即时通讯工具的产生,国内最早推出并运营良好的即时通讯工具是 .
从1996年ICQ的推出,到2005至2007年的迅速发展,直到现在的不断细化和完善.即时通讯行业先后经历了文本通信、语音交流、视频交流和跨网沟通等多种信息传递技术变革,每次变革都引导即时通讯行业朝新的方向发展.现在即时通信产品功能已经从比较单一的文字聊天、好友查找、好友管理,在向集社会化网络、资讯、娱乐、位置服务、搜索、电子商务、办公协作和企业客户服务等为一体的综合化信息平台发展.
(二)大学生价值观概述
1.大学生价值观的影响因素
（1）大学生自身的特点是影响大学生价值观的内因
大学生正处于迅速走向成熟而又未完全真正成熟的关键时期,分辨力和自控力不强,各种心理活动相互交织,情绪容易波动.随着他们知识储备的不断丰富和自我修养的不断提高,能够在一定程度上适应这些需要的变化,但又不能完全满足需要的变化,这种内在需求的变化和满足需求的各种条件的限制,导致了大学生价值观形成和变化中的波动.
（2）社会经济结构的变化是影响大学生价值观的社会动因
经济基础决定上层建筑,经济基础的变革必然引起社会关系的变革,进而引起了大学生价值观的变化.一方面,社会主义市场经济体制下的经济自由化使大学生主体意识加强,价值理想趋于现实.另一方面,市场经济中的价值尺度也会被大学生引入自己的价值观,甚至使大学生产生拜金主义倾向,从而导致了个人利益和集体利益的冲突.因此,经济结构的变化构成了大学生价值观变化的社会动因.
（3）网络文化是影响大学生价值观的外因
互联网已经走进了每一个大学生的生活,网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性、无政府性、异质性影响着大学生的生活.同时,由于网络的开放性,使西方意识形态的入侵和价值观念的广泛传播更加便捷,这势必会淡化大学生的社会主义、集体主义价值观,使他们的价值观发生倾斜并重新分化组合,从而导致了大学生价值观的不稳定性,使其不断发生变化.
2.大学生价值观的特点
（1）实务性
今天的大学生讲实效重现实,其价值观具有鲜明的实用色彩,这是一种历史的进步.但是,这种实用性有时带有一定的庸俗性,他们欣赏高尚但不想拥有高尚,赞誉英雄模范但并不想成为英雄模范,少了一点人应有的理想和精神.
（2）两重性
当代大学生的价值观冲破了传统观念和教条主义的束缚,开始树立起主体意识、竞争意识、效率意识、创新意识、市场意识、环保意识等.但是,由于西方社会思潮和国内资产阶级自由化思潮的冲击,加之政治上的幼稚和不成熟,当代大学生的价值观还存在着诸多偏颇之处.随着改革开放的不断深入,随着各项事业的迅速发展,随着对社会认识的逐步全面,许多大学生不但强调自我价值,而且开始注重社会价值；不但注意吸收西方价值观中的精华,而且注意吸收传统价值观中的精华.开始在自我价值和社会价值、传统价值和西方价值的对立统一中,建构科学的现代价值观.当代大学生的价值观还是具有鲜明的两重性,即内在矛盾性.
（3）可塑性
当代大学生价值观的主流是健康的,他们拥护改革开放,对国家的前途充满信心,他们有着强烈的爱国主义、集体主义意识.中国社会正在变革中发展,走向现代化,这也为当代大学生价值观的优化和成熟提供了宏观背景和客观的环境条件.所以,当代大学生价值观的形成具有很大的可塑性.
（4）多元性
改革开放以来,随着思想的解放,中西文化的碰撞,当代大学生的价值观已由单一走向多元.当代大学生价值观多元化特征,使得社会生活异彩纷呈,但也可能引起思想的混乱和社会的无序.应当指出当代大学生的价值观的多元格局中,健康、向上的价值观仍居主导地位.
二、现代即时通讯工具对大学生价值观影响的调查研究
(一)调查方法
使用问卷调查法,调查内容如下：
（1）现代即时通讯工具的使用情况和原因
（2）现代即时通讯工具的用途和方式
（3）使用现代即时通讯工具的评价
（4）现代即时通讯工具的交友、思想
(二)调查数据分析
1.有效样本基本信息分析
本次参和调查的200名学生中,有112名男生,占总数的56%,女生有88人占总数的44%.因为兰州财经大学是一所财经类综合院校,学校学生结构女多男少,所以调查样本中,女生数量多于男生.
调查样本中,大一学生30名,占总数的15%,大二学生50名,占总数的25%,大三学生65名,占总数的35%,大四学生55名,占总数的28%.高年级的学生数量多于低年级的,是因为高年级学生在校时间长,使用现代即时通讯的经历多.多选择高年级学生为调查对象可以更好地研究即时通讯工具对大学生价值观的影响.
2.大学生现代即时通讯工具的使用情况分析
根据图1,大学生最常使用的现代即时通讯工具情况中,使用微信的有60人,占总数的30%,使用微博的有35人,占总数的17%,使用 的有55人,占总数的27%,使用人人的有15人,占总数的8%,使用陌陌的有8人,占总数的4%,使用易信的有6人,占总数的3%,使用飞信的有4人,占总数的2%,使用阿里旺旺的有5人,占总数的3%,使用其他工具的有12人,占总数的6%.可以看出微信、 、微博的使用人数和所占比重最多,是大学生最常用的三种现代即时通讯工具,对大学生的影响最大.
即时通讯论文参考资料：
结论：现代即时通讯工具对大学生价值观影响为适合不知如何写即时通讯方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于即时通讯软件排名论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
