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《论当代青少年犯罪原因预防》：本论文为免费优秀的关于青少年犯罪论文范文资料，可用于相关论文写作参考。

摘要：随着我国经济的飞速发展、社会的不断进步,物质生活日渐富足,但是我国的青少年犯罪率却呈现不断上升的趋势,所以预防青少年犯罪就成为了一项艰巨且重要的任务.在物质生活的刺激下,由于各种拜金思想、攀比心理的刺激,青少年犯罪的问题日渐突出.由于青少年在成长初期自控能力差、辨别是非能力弱,所以很容易受到一些不良社会风气的影响和不法分子的蛊惑,从而走上犯罪的道路.本文通过针对青少年犯罪的研究,调查现状、提炼特征、剖析原因并且提出可行性的预防措施,从而为预防青少年犯罪的研究做出一些贡献.

关键词：青少年犯罪;现状;特征;成因;预防

一、青少年犯罪的现状及特征

1.从犯罪形态看：共同犯罪的形式增多.兰州市2008-2014年所查获的未成年人犯罪案件中,两人以上共同作案的人占总数的70%.内部组织结构紧密.以2008年末兰州市青少年结伙抢劫案件为例,A犯罪集团的成员分为核心成员、普通成员和*成员三种,核心成员共谋,制定了犯罪集团的行动方案,主犯作为集团核心,控制了其余5人,形成了分工明确的犯罪团伙进行作案.[1]

2.从犯罪性质看：盗窃、抢劫类犯罪等均有出现,并且明显呈上升趋势.许多青少年向往奢侈生活,又不想付出劳动,就从一些从小偷、小摸最终走向盗窃犯罪;另一些则走向抢夺、抢劫、盗窃等犯罪;

3.从犯罪手法看：作案手法凶残,犯罪后果严重.犯罪手法趋于团伙化、智囊化,具备了一定的反侦破和反打击能力,案前计划周全,进行多次踩点,选择合适时机并且准备好作案工具;案时分工有序,作默契.

4.从犯罪年龄看：逐渐低龄化.据国家有关部门调查统计,在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多,而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例.更有一些少年从10—13岁就开始走上犯罪道路.

二、青少年犯罪的原因

1.根本原因：青少年自身文化素质有限,自我保护能力差.青少年正处于世界观、人生观的形成阶段,不论从心理还是生理都处于发育阶段,所以他们对于是非对错和诱惑的辨别和抵御能力差,难以控制自己的情绪,很容易在影响和教唆下犯罪.

2.重要原因：不良动机.所谓不良动机就是违反了禁止性规定的心理活动,如盲目追求物质享受的骄奢淫逸之风和攀比情绪,都能使得青少年在为满足自己的需求之下犯下罪行.[2]

3.外部原因：文化糟粕的影响.目前在文化市场上,报纸杂志、录音录像制品、大众传媒中充斥着大量的凶杀暴力、有损人民群众健康的内容,既是对正统文化的冲击,也是对青少年世界观养成过程中的阻力.青少年成长过程就是一个模仿的过程,错误的信息若是被青少年接收,很容易诱导青少年走向犯罪.[3]

4.内部原因：家庭教育的影响.不正确的家庭教育在青少年的人格形成过程中成为阻力,从而形成不正确的人生观.父母的一言一行随时都在潜移默化的影响着青少年性格的养成.如果父母经常有以下行为则会很大程度影响青少年性格的养成[4].

三、预防青少年犯罪的措施及其现实意义

（一）强化社会治安综合治理,不断净化青少年成长的社会环境

1、加强对腐朽不良文化的打击力度,努力为青少年营造一个良好的、健康的社会氛围.对于精神毒品要坚决杜绝,使得青少年无法接触到糟粕文化,接收更多正能量文化宣传,从内形成正确的人生观和处世观.

2、重视文明建设,加强文明社区、文明城市的建设,多举办一些宣传正能量的活动,让青少年参与进去,使得他们在实践中感受文化的力量,更好的学习到道德文明,通过实践深入青少年心中,这样自然而然就能形成一种道德习惯.

（二）大力开展青少年法制教育工作

目前对青少年法制道德素质教育,已初步形成了普法主管部门统筹全局、综合协调各方力量,教育行政主管部门负责具体实施、完善工作格局,从而综合各方力量已达到对青少年组织教育的提升.

（1）以加强青少年的法制意识和法律素质为主要任务.培养青少年的法律意识就要将眼光放长远,使得在青少年的人生观、价值观形成时期,就能将法治思想深植于心,使法律意识成为青少年的主导思想,将法律融入到他们生活的方方面面,从而指导青少年健康成长.

（2）建立综合各方、统筹全局的教育模式.对于青少年的法治道德素质教育工作,应在普法主管部门和教育行政主管部门主导的基础上,带动各部门参与其中,多管齐下,发挥各方的能动性,形成家庭、学校、社会一体化,从而形成较完善的法律网络体系.

（三）发展与建设社会主义和谐社会相适应的惩治机制——社区矫正

1、我国社区矫正的定义.根据最高人民法院、最高人民检察院等部门于2003年7月10日联合发布的《关于开展社区矫正的通知》,对社区矫正进行了定义：社区矫正人员在判决、决定、裁定服刑期间,在社区管辖范围内,通过行政机关、社会团体和民间的组织以及社会志愿者协助,通过社会监督、帮扶等形式,对社矫人员的犯罪心理和行为恶习进行矫正,与*相对应的刑罚方式,是非*的刑罚执行活动之一,这样既对失去青少年起到警示惩戒的作用,也不至于使得他们脱离正常的生活轨道以至于影响他们性格和人生观的养成.

2、我国社区矫正的特征.一是非*性：社区矫正的失足少年能够接触和融入社会,在社区中正常的工作学习生活;二是刑罚缓和性：社区矫正对失足少年惩罚程度较轻不会受到*刑罚这么严厉的惩罚;三是主体多样性：社区矫正的工作主体包括政法相关部门、社会团体、群众组织和社会志愿者,这样主体形式不单一,教育思路就多样化,更有利于教育和培养失足青少年;四是成果的综合性：不但可以起到对失足青少年的惩戒目的,还不至于在青少年成长阶段就给他们留下阴霾,影响日后的正常生活.

3、我国社区矫正工作中的不足之处.一是我国社区矫正工作历时短,工作经验不足;二是社区矫正机构编制严重不够,社区矫正工作者素质不够高且团队建设不稳定不健全;三是社区矫正工作活动经费不足;四是缺少各方的沟通过合作.我国若想将社区矫正作为对失足青少年主要的教导机制就必须彻底完善方方面面,从而提高工作效率达到理想的效果.所以,第一,将现代新型的社区矫正机制与我国传统的社会帮教制度接轨.[5]传统的社会帮教制度在我国有很长的历史和实践经验,而且有很好的社会效果,所以如果将两者结合如同如虎添翼,事半功倍,大大提高工作效率,谋求最好的社会反响和效果.第二,建立转移性高的社区矫正机构,注重培训专业合格的矫正人员建立专门的社区矫正机构,培养专业的矫正人员.第三,对社会矫正机构建立、工作过程、人员组织结构要进行严格监督,以免被不法分子趁机所利用.

在坚持构建社会主义和谐社会的背景下,坚持“以人为本”,“以教育为主,惩罚为辅”,所以构建社区矫正机制不但可以达到教育和惩戒青少年的作用,还可以更好的保护青少年,避免他们交叉感染被不法分子所利用,体现我国刑罚的人道化.所以,我们要借鉴各国先进刑罚理念,吸取各国在构建社区矫正制度上的教训,对我国青少年惩戒措施进行深度的研究和探索,为构建社会主义和谐社会停工帮助.[5]

[参考文献]

[1]《青少年犯罪》百度百科.

[2]《青少年犯罪现状调查报告》.

[3]曹漫之《中国青少年犯罪学》群众出版社,1987年出版.

[4]吴鹏森：《犯罪社会学》中国社会出版社中国审计出版社 2001版.

[5]张展宏：《青少年犯罪与学校教育》.

（作者单位：宜宾学院法学院,四川宜宾 644000）

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