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关于尊重学生论文范文资料 与教师尊重学生人格情况调查报告有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:尊重学生范文 科目:毕业论文 2024-03-04

《教师尊重学生人格情况调查报告》:这篇尊重学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

摘 要:中学阶段是学生们良好健康人格发展的关键时期,在这一阶段,不仅学生们要注重自身人格的发展,教师也要尊重学生们的人格.只有学生注重自身人格的良好健康发展,教师尊重学生的人格,才能使学生们在这一阶段可以更好地形成良好健康的人格.这篇调查报告主要就教师尊重学生们人格的情况调查作出报告,了解实际情况,找出教师尊重学生人格方面的优点和不足,便于在找出原因后,找出解决方案,培养学生良好健康的人格.

关键词:方法;分析;结果;研究结论

一、调查方法

在放珠中学中,使用调查问卷的方法,抽取一定数量的学生作答.,研究主要采用的工具是《放珠中学教师尊重学生人格情况调查表》,该测试是在课题组的指导下,教师协助完成测验的,在调查表中主要由选择题组成,其中有A,B,C,D四个选项以供学生们作答,或者是判断题的形式;打√,学生们可以根据任课教师平时的教学实际情况选择相应的答案.

二、通过调查表分析教师尊重学生的人格情况

从《放珠中学教师尊重学生人格情况调查表》中可以看出,学生们认为教师在平时的课堂教学时,大多数情况还是较为尊重学生人格,对于学生们人格的发展大多数还是起到了积极的作用,但是,不可忽视的是,在调查表中,仍然有一些亟待解决的问题,仍然有教师不尊重学生人格的情况.而且有些问题是极其严重的,是对学生形成良好健康的人格极为不利的.在我看来,教师应该重视这些问题,并且要解决相关的问题,试着重新开始尊重学生的人格.在第二个题目中:老师上课提问时所提问的对象是,学生选择了成绩好的学生提问较多,成绩差的学生提问较少.在这个题目中,不难看出,教师在课堂教学时,提问对象多数为成绩好的学生,对于成绩较差的学生不是很重视.在我看来,这对于学生人格的发展是极为不利的,是不尊重学生人格的表现,我认为,在提问时,教师要面向全体学生,让每个学生都能有发表意见的机会,使学生在这个过程中可以逐步形成良好健康的人格.在第五个题目中:老师课堂前的准备工作怎么样?学生的选择是不好.学生们都可以看出教师在课前的准备工作不好,由此可见问题的严重性,这样可能會使学生们认为教师对于教学不重视,不仔细,不认真,这样的教学态度不利于学生们人格的发展,也是不尊重学生人格的表现.在第六个问题中:课堂上教师经常批评学生,有时甚至用一堂课来批评学生,学生的选择是√.虽然一定的批评教育可以使学生吸取教训,可以更好地学习,但是经常批评学生,甚至使用一整节课来批评学生,在我看来是极为错误的做法,不利于学生们身心健康的发展,不尊重学生的人格,对于学生们的自信心和其他方面都产生了消极的影响.在第八个问题中:你的任课老师经常拖堂吗?学生的选择是有.经常拖堂的问题,对于教师来说可能只是为了多讲一些知识点,使学生们能更好地理解教学内容,但是对于学生来说,拖堂的问题使极其严重的,这不仅影响了学生们的休息时间,也是不尊重学生人格的表现,对于学生而言,这是不是可以认为,教师的能力不足,所以要拖堂来教学更多呢?所以,这个问题应该加以重视并解决.在第十三个问题中:教师是否出现经常上课随意出入的现象?学生的选择是有.教师在教学时随意出入教室,这也是不尊重学生人格的表现,这不仅对于教学效果不利,对于学生们良好健康的人格发展也是极为不利的.从整个调查表中可以发现,教师尊重学生人格的情况总体上来看是好的,其发展趋势也是好的,但是,在某些教师平时教学习惯和对待学生的态度中,还存在着许多值得商榷的问题,其中有些问题在我看来是极为严重的,是极不尊重学生人格的,对于培养学生健康人格的发展也是极其不利的.通过调查问卷,教师应该认识到自身存在的问题,认真反思,探寻原因和相关的解决方案,尊重学生的人格,以身作则,使学生在学习中可以形成监看良好的人格.

三、结论

在调查表中,可以发现教师在平时的课堂教学中,虽然有很多教学方法是值得推广的,但是通过调查表,不难看出,教师在教学中仍然存在着许多不尊重学生人格的问题.我认为教师要转变观念,改善自身的教学方法,改变一些不好的教学习惯,从根本上杜绝不尊重学生人格的教学方法的出现,使学生在学习的过程中,可以以教师作为榜样,树立正确的人生观,培养健康的人格.

四、结语

通过教师尊重学生人格的调查表,我深刻地认识到了教师对于学生健康人格的培养的重要性,教师不仅在学生的学习中起着巨大作用,也应该在培养学生们健康的人格中发挥作用.教师在教学过程中要以身作则,树立一个好的榜样,使学生不仅学习成绩可以提高,也可以培养出良好的,健康的人格.在新的时代教育背景下,教师应当充分发挥学生的主体作用,尊重学生的人格,培养社会主义的建设者和接班人,早日实现中华民族的伟大复兴!

参考文献:

[1]高玉祥.健全人格极其塑造[M].北京:北京师范大学出版社,1997年12月.

[2]陶志琼.教师的境界和教育[M].北京:北京师范大学出版社,2008年5月.

尊重学生论文参考资料:

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结论:教师尊重学生人格情况调查报告为关于尊重学生方面的论文题目、论文提纲、教育与尊重学生的事例论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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