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关于文史选题论文范文资料 与文史选题之策略和方法(一)有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:文史选题范文 科目:毕业论文 2024-01-11

《文史选题之策略和方法(一)》:该文是关于文史选题论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

选择,是一种价值判断,其中有目的性、限定性,也包括风险评估和进退取舍.从事学术研究,必须拟定论文选题.这“选题”,可能只是一篇论文的题目,也可以是系列探讨的重点、方向或领域.规模无论大小,都须经过审慎之评估,理性之抉择,然后再拍板定案,交付执行.“选题”既为研究之对象,自然必须临渊履薄、审慎将事.经过层层关卡之筛选、试探,确定选题很有价值、富于新创,然后提交计划,投入研讨.论文选题能如此叩关斩将,接受层层检验,研究成果自然稳操胜算,生面别开.

选题之于研究,有如开矿,矿坑值不值得投资开采,取决于周详之探勘,品质产量之评估;又如掘井,水井值不值得开凿,亦取决于科学之探测,水质和水量之保证.探勘评估,必须实事求是,不能凭空猜想,不能一厢情愿.否则,有可能“掘井九仞而不及泉”,仍然是一口废井.《孙子兵法·计第一》谓:“多算胜,少算不胜,而况于无算乎!”学术研究从文献评鉴之借镜成果,到寻求突破;从确定选题方向,到生发问题意识,到促成理想选题,研究者对其中各个环节,都应进行检验评估,盘算推衍,不可等闲放过,更不可虚应敷衍.否则,将少算不胜,劳而少功.

学术研究的成败,论文选题的推敲是一大关键.如何挑战既有之研发价值,又切合自身条件,且富含独到创新意义的恰当课题,成为专题研究的首要工作.选题确定后,研究的范围,探讨的方向,材料的取舍,规模的大小,难易的斟酌,进度的安排,甚至执行和否,才有较可靠的准据.选题的优劣,绝对影响学术研究的绩效,关系成果的大小,价值的高低.因此,从事学术研究,无不以选题为第一要务.

史学家何炳松在搜罗史料、考证事迹之余,作为审查之第一要务,为“定主题之界限”,将选题之斟酌列为研究之首要工作.主题之界限确定之后,其余学术工程方可顺利次第开展,以至于如期完成.王尔敏《史学方法》一书,提及优良之研究选题有六:曰开创性、实验性、突破性;总结式、补充式、翻案式.选题之客观限制有四:一、 论题之发展性和持续性;二、 资料之局限;三、 时忌之限制;四、 语文、地区、特殊知能之限制等等.以上种种,都有待选题决定后,再次进行相关之评估、斟酌、调整、确认.

学术研究从文献评鉴之借镜成果,到寻求突破;从确定选题方向,到生发问题意识,到孕育研究构想,到促成理想选题;大多有关学术研究之前置作业,属于论文选题之暖身活动.从创造性思维切入,分别就文本材料之生新,研究方法之讲究,跨际学术之整合,主客视角之易位以及生新文献之开拓五大方面,提供学术创新之策略,揭示研究独到之方法;而终于专题计划之执行,既已落实上述理念,又可验收创意成果.笔者今梳理选题的策略和方法,分九大方面,精华聚焦如下:

一、 研究选题的来源:提炼萃取和被动接受

论文选题之品质,决定研究之能量;犹矿坑既经选定,质量之精粗多寡,产值之高下久暂,随之确定.因此,慎选论文题目或范围,是学术研究工程的首要功课,当务之急.研究选题的来源,以主动提炼萃取为优,盖读书得间,有为而作,深造有得,厚积而薄发,研究能量自然可大可久.至于得诸传闻,被动接受,往往事倍功半,成效有限.

“读书得间”,大抵指能读出字里行间的微言大义,能寻绎出言外之意、弦外之音,或者能于无字处悟出玄机,于世人不疑处生发疑问.大凡识精微、贵自得、有独见、知出入,在笔墨之外,于无字句处,能看出、能悟出,能为之拈出、道出,方谓之“读书得间”.如陈寅恪之治史学,内藤湖南之倡“唐宋变革论”,顾颉刚之孟姜女故事研究,郭绍虞、王运熙等之文学研究,都是读书得间、有为而作之成果体现.

研究选题或得诸传闻,经由外铄,这是被动接受,往往劳而少功.论文选题经由外烁,指选题得自他人提供,不是经由自己提炼或发现的.可能得自指导教授,可能经由阅读、听讲的指引,提供现成选题.总之,是转手资讯,是近人的研究成果,都是被动的接受、外铄的触发.不过,大师之经典、名家之论著,往往开示法门,分享心得.这吉光片羽之卓识和先见,或许只有一鳞半爪,未成全龙,也有可能不是专题论说的核心和重点.吾人开卷有益,读书得间,不妨借镜参考,代圣立言,可以扩而充之.

二、 论文选题的试金石:文献评鉴

针对学界研究现况,进行检索、阅读、研究、判断,评述既有成果之精粗、偏全、正误、疑信,鉴别其优劣、得失、高下、可否,从中发现同道研究之死角,以作为本研究着力之活角.此即荀子所谓“善假于物”,牛顿所谓“站在巨人的肩膀上”,冯友兰所谓“接着讲”,三位贤哲之启示,佐证了学术研究不能故步自封,必须借镜既有成果,以便精益求精,百尺竿头更进一步,文献评鉴确是论文选题之试金石.乔布斯(Steve Jobs)十大经典名言之一,拈出“借用”和“连结”,作为创新的关键字,而且不忘强调大前提是:“得先知道别人做了什么!”创意发想术之提示,值得参考.

学术研究应该是漫无止境的接力赛,后来者要在前人交棒时“接着跑”,不可以原地踏步、裹足不前,那将妨害团队的成绩.因此,“得先知道别人做了什么”显得很重要;如此,才能长善救失,追求卓越.学术成果所谓异同优劣,发微阐幽、匡谬补缺、新创发明,微观宏观,以及所谓系统化、延续性,何者不是踵事增华,变本加厉?要之,无论初学入门或学者专家,都得透过文献评鉴,借镜学界之研究成果;初学者可以进行“创造性模仿”,娴熟治学之规矩准绳;博雅方家则可以借力使力,“致广大而尽精微”,出入精粗,增益其所不能.

回顾文献,有助于在学术地图中找到自我定位,可以避免重复已经做过的研究,避免重蹈他人错误的风险.经由借镜参考,可以找到比较适当的研究方法,可以促使自己的研究更精致、更前进.经由文献述评,甚至可以发现新的学术生长点.文献评鉴,可以强化研究能力,亦由此可见.论者指出:研究者要利用文献,而不是被文献所左右;研究如果缺乏相关文献作为基础,由于触发无缘,就容易对有意义的现象视而不见,那将漏失对话的机会和相互切磋的益处(毕恒达《在学术地图中定位,为什么要回顾文献?》,《教授为什么没告诉我》,学富文化公司2005年版).

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结论:文史选题之策略和方法(一)为关于本文可作为相关专业文史选题论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文文史论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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