原创《论普通高校定向越野运动员选材》：本文是一篇关于定向越野论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
【摘 要】本文通过文献资料法,对定向越野运动员选材进行初步探讨,揭示定向运动员选材规律和原则,提出定向越野运动员在选材过程中,对学生的身体形态、身体素质、心理素质等方面进行评价,以提高科学选材成功率.
【关键词】普通高校；定向越野运动员；选材
1.定向越野概况
1.1定向越野运动定义.定向越野（Cross-Country Orienteering）是定向运动（Orienteering）的主要比赛项目之一.参赛者要依靠标有若干检查点和方向线的地图并借助指北针,自己选择行进路线,依次寻找各个检查点,用最短时间完成比赛者为优胜.
1.2定向越野运动特点.定向越野是一项极富群众性、趣味性、知识性、竞争性、军事意义和适合校园开展的新兴体育运动.首先,是参加人员的广泛性.由于定向越野比赛可根据不同性别、年龄编组,赛程可远可近,场地可难可易,比赛因体力和智力结合决胜,因此不论男女老幼均可参加,这是一项男女老少都适宜的群众性体育运动.其次,具有浓厚的趣味性、娱乐性.由于定向比赛时场地错综复杂,线路变化多端,运动员在赛场地上要不断地奔跑,及时识别图上信息和对照实地,选择最佳的运动路线,及时做出判断,所以经常参加定向运动,能改善中枢神经系统的机能,使运动分析器,前庭分析器,特别是视觉分析器受到良好的训练,有利于促进运动员动作的协调性,提高观察、判断、反应和逻辑思维能力,增强循环、呼吸系统的功能.定向运动是在野外紧张激烈的对抗情况下进行的,它要求队员在变化的环境中做出正确的判断,这就培养了运动员的沉着、冷静、积极、果断、勇敢、顽强的意志品质.而且还能利用充足的阳光和新鲜的空气等自然条件锻炼身体.定向运动在世界各国开展十分广泛,是国际间相互交往的一种手段.在这里,不论男女老少,种族背景,文化阶层,社会地位,相互交流,共享人生.因此,定向运动吸引了全世界男女老少,各个阶层,各个年龄段人们的广泛参和.
2.定向越野运动员选材原则
在如何选材问题上,归纳起来有这样两种方法,即经验选材和科学选材.经验当然是教练员凭自己的经验进行选材,虽能取得一定的成绩,但还存在着一定的片面性、主观性和盲目性.所谓科学选材,就是通过实验科学的方法,对不同年龄阶段,不同训练水平运动员的运动能力进行定量分析,并对他们的运动能力作出评价,对其运动潜能作出预测,从而确定他们适合从事那个运动项目,找出可能达到的高度.定向越野运动员选材以遵循以下原则：1、综合性原则,对选拔有兴趣参和该项运动的学生现状进行综合评价.2、代表性原则,尽可能选择能够和定向越野运动密切,对创造成绩有影响力和作用大的指标项目.3、科学性原则,对所测数据的可靠性、有效性、客观性尽可能保证好.4、可行性和可操作性原则,选材时指标项目尽可能简单易利于操作.总之,科学、全面、系统、合理选材是关键.
3.定向越野运动员选材指标
3.1身体形态.查阅资料显示：定向越野运动一般较为理想的身高、体重为： 男子运动员身高170cm左右,体重在70Kg左右； 女子运动员身高160cm左右,体重60Kg左右,因此,定向越野运动员身体形态的外在表现应该是,身材要匀称修长,臀部肌肉紧缩向上翘,膝踝关节的围度较小,足弓较大,跟腱长,脚尖不能内八字和外八字,腿长超过身高的一半或和躯干相等,小腿相对较长,肌肉富有弹性,皮下脂肪少,肌肉线条明显.
3.2身体素质.在选拔时,首先测试心肺功能,具体测试内容可选1500米跑,对参选学生测量安静时的脉搏次数,然后要求尽全力跑1500米,跑完后测即刻脉搏和休息5分钟后的脉搏次数,看他们身体机能恢复的情况,其次测试学生50米、100米的跑速及灵敏性等.
3.3心理素质.对定向越野运动员的选拔在心理方面主要从运动员的个性心理特征及情绪稳定和意志力两方面着手进行.首先根据定向越野运动技术项目的特点,定向越野运动员以灵活型和稳定型为好.灵活型的特点是： 反应快而准确、接受能力强、富有创造性.稳定型的特点是： 反应较灵活,细心、踏实、积极钻研、思维准确,具有长时间稳定的工作能力.其次是情绪和意志力.定向越野运动的比赛从开始到结束,都受到外界环境变化因素的影响,所以要保持注意力集中,情绪稳定.定向越野运动员的情绪如随着比赛的进程情况而发生变化,特别是在体能下降或一时找不到目标点的时候,情绪发生变化,从而影响正常的水平发挥.因此,情绪稳定和意志力坚强是定向越野运动员选材的最低要求.
3.4定向越野运动基本技能测试.基本定向技能的测试主要从方向感、距离感、识图能力三个方面进行考察.分析和观察队员的无意识注意能力、队员距离感的强弱以及快速识图能力.
4.综合分析
对通过对自愿报名的学生进行身体形态、运动素质、心理素质及定向运动基本技能的测试结果进行分析,决定初选人员,初选人员人数应多于最终入选人数.对于这些测试结果的科学性也只能说是相对的.因此选的学生是否准确,有无发展前途,还要经过一段时间的训练后,最终确定队员还要经过一段时间的专项训练,然后再次进行身体素质和定向技能的综合测试,进一步观察队员训练的积极性及运动技能的提高幅度,从而决定最终入选队员,借以提高选材和成材的成功率.
5.结论
5.1在选材中必须注重学生的文化课的学习成绩,大学生从事定向越野运动,只能作为一种兴趣爱好,一种健身技能,不能将定向越野作为今后的谋生工具.所以在选拔是要尤其注意学生的学习成绩,关心学生专业课的发展.
5.2综合各项测试指标进行分析,决定初入选人员.再经过一段时间的训练,采取优胜劣汰方式,从而提高选材和成材的成功率.
5.3 定向越野运动要求运动员具备良好的耐力、意志力、智力和心理素质.对定向越野运动员的选拔情绪稳定和意志力坚强两方面是关键.
参考文献
[1]袁建国,王连臣.青少年田径训练和选材的研究[M].哈尔滨：黑龙江朝鲜民族出版社,1997.
[2]李映红.影响定向越野运动员赛时心理稳定的因素[J].体育学刊.
定向越野论文参考资料：
结论：论普通高校定向越野运动员选材为关于对写作定向越野论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文定向越野游戏规则论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
