原创《督导促进集团文化提升教育品质》：本论文可用于督导论文范文参考下载，督导相关论文写作参考研究。
学前教育越来越受到社会各界的重视,国家也加大了对教育督导的重视力度,围绕督政、督学、评估监测三大职能为教育改革发展保驾护航的宗旨,全面开展了对幼儿园的督导工作.明天幼稚集团19所幼儿园中,将有10所园接受北京市海淀区教育督导.
明天幼稚集团以迎接教育督导为契机,提出了以文化管理为内驱力,以教育督导为外动力,开启集团促教育质量提升、促教育内涵发展之路.并通过调查研究、实践探索,创造性地把市区级教育督导模式运用到幼儿园集团化管理中,探索出上级督导和内部督导的双重督导机制,以此来实现促进教育质量均衡发展、提升集团化办园整体水平的目的.
转变思想,19所幼儿园齐头并进,共同迎检
对于拥有19个园址的大型集团化办园机构,如何落实教委的督导精神,如何能够让督导发挥最大价值,促进集团办园质量提升,成为集团领导班子新的思考.以往的上级检查,都是主园在前冲锋陷阵,分园在侧翼辅助支持,结果主园和分园的发展渐渐拉开了距离,因为每一次上级的检查,都是对园所管理水平和教育发展的评估和指导,这样主园得到指导锻炼机会多,而分园几乎没有,二者之间的差距由此产生.因此,集团此次一改以往的管理机制,实行19所幼儿园不分主园、分园,一视同仁,全部做好迎接督导检查工作的指导方针.
为此,集团总院长分别在集团行政会、行政扩大会以及教职工代表大会上召开了“迎接教育督导工作”的思想动员会.在会上,院长详细阐述了教育督导工作对学前教育质量监测、对集团教育质量提升的重要意义,号召广大教职工摆正思想、端正态度,以严谨、认真、踏实、饱满的工作热情迎接监督和检查.目的就是让每一位参加督导的教师都能够明确教育督导对我们自身成长、对办园质量提升的价值和意义,让每一位教师心中有目标、工作有方向,在迎接督导的过程中完善自我,实现自己的人生价值.
以文化激活组织生命,为集团发展提供动力源
自2015年10月开始,我们就把文化管理引入集团,开启文化建设之旅,以打造“教育高地、文化高地、幸福高地”为发展愿景,树立了“求真、立美、至善”的集团精神.共同的理想追求,共同的价值观,为明天集团教育改革和发展提供了动力源泉和人力保障.迎接教育督导检查时间紧、任务重,但出乎所有人的意料,集团在督导前夕毅然组织了全体教职工参和大型拓展活动.通过拓展活动,一方面给教师减压,让教师从忙碌琐碎的工作中解放出来,释放心中的压力,体验在自然中挑战自我的快乐,增强教师的职业幸福感；另一方面,让教师体验集团文化,体验团队合作在职业发展中的重要作用,体验坚定理想信念的重要意义.通过这样的活动,既释放了教师的压力,让教师体验到了快乐,也凝聚了人心,为集团教育督导的顺利进行打入一剂强心针.
落实集团“精细实”的管理,
科学规划,质量为先
在迎接督导工作中,集团制定了整体工作方案和工作步骤,以此保证在有限时间内实现工作效率最大化,保证每一步工作扎实有效,落到实处.我们运用美国质量管理专家戴明提出的PDCA质量管理理论,在整个督导过程中及在每一工作环节中形成计划（Plan）、实践（Do）、反思（Check）、完善（Action）的闭合工作环,以此保障每一阶段工作的质量.
各园按照“PDCA”管理工具,制定园所督导迎检工作方案,并根据方案开展督导自查工作.自查内容包括党政工团、文化建设、队伍建设、保教工作、教育科研、卫生保健、后勤管理等工作内容.自查后,各园制定整改措施,积极进行整改,总部相关部门协助监督检查和整改落实,确保自查整改工作落实到位.邀请专家分别对各园的文字材料、活动区设计和材料投放、环境创设、教育活动等进行指导.同时邀请专家进行集中讲座和现场指导,各园针对自己的问题进行二次整改.通过这样一个循环,各园无论是在思想上还是工作实践中,对幼儿园管理及教育教学都有了更高的标准：在工作态度上要“精心”,在工作过程中要“精细”,在工作结果上要“精品”,以“三精”的工作作风来落实每一环节的工作,以此确保工作质量.
10比19,花落谁家,公平为重
经过紧张忙碌的督导准备,终于迎来了最关键的时刻,那就是决定谁代表集团迎接此次检查.10所幼儿园怎么选呢?还是像过去一样主园迎检吗?行政领导班子进行了多次讨论,最后决定为了体现公平公正的原则,采取抽签加自荐的方式来选取10所幼儿园代表集团进行迎检.抽上的幼儿园带着集团的嘱托、带着满满的自豪迎接区里督导,没抽上的幼儿园也不松懈,以督导的标准来要求自己.
督导,不仅仅是政府、社会对学前教育提出的高要求,更是我们追求卓越的动力；督导不仅仅是发现问题、解决问题,更是集团至善文化的落地生根.正是集团文化的引领,让此次的督导变的和众不同,它成为明天集团凝心聚力、团结奋进、续写教育辉煌的开篇之作.
延续督导精神,建立集团内部督导体系
在海淀区教育督导结束后,集团领导班子对集团的工作进行了反思,我们深深认识到教育督导工作对于提升教育质量的重要意义.它不是完成上级领导的工作任务,而是锻炼教师队伍、提升教师专业能力的练兵场,更是促进教育质量提升、教育内涵发展的重要手段.因此集团决定建立集团督导管理机制,让督导成为集团工作常态,以此加强对集团各幼儿园办园质量监管,促进各幼儿园均衡发展.
首先,在总部成立专业的教育督导团队.集团教育督导团队由内部专职人员和外聘*人员组成,每学期负责对幼儿园进行全面的质量监测和指导,以此来确保集团内部幼儿园教育质量的均衡发展.
其次,明确督导职能,重视“督”,更要重视“导”.“督”主要是从行政管理、检查监测的角度开展工作,而“导”主要是从专业的角度对各幼儿园工作展开指导,二者是统一在一起的.
第三,实行多样化督导方式,按需督导.可以采取个别督导和集体督导、全面督导和专题督导、定期督导和临时督导等相结合的方式,以此来实时对各幼儿园进行全面质量监测和指导.
第四,运用灵活多样的督导方法,全面了解幼儿园发展动态.集团督导方法也因为督导形式不一样,而采取多样化的方法,比如观察法、调查法、访谈法、文献查阅等方法.观察法一般是走进班级,观察师幼互动、教育教学开展、环境创设、幼儿发展等；调查法一般通过家长问卷、教师问卷、社区问卷来了解幼儿园的社会满意度；访谈法一般是通过和教师、家长座谈来了解幼儿园相关管理情况.集团根据不同类型的督导采取不同的方法组合,来实现对幼儿园的监管和指导.
集团内部督导机制的建立,既达到对幼儿园质量监管、促进幼儿园均衡发展的目的,又及时满足了幼儿园对专业指导的需求,为其质量提升、内涵发展打下了基础.
对于明天人而言,文化让我们擁有了理想和 ,成为我们追求高品质学前教育的内动力；而教育督导则犹如灯塔,指引我们不断追求卓越,力求打造最优质的幼儿教育.
督导论文参考资料：
结论：督导促进集团文化提升教育品质为关于对写作督导论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文督导工资一般多少论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
