原创《大米磨出是面粉》：这是一篇与大米论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
我在石磨区为大班的孩子们投放了大米,大米越磨越细,一天,一个小朋友兴奋地跑来告诉我：“老师,大米变成面粉啦！”我微微一笑,本想告诉孩子那不是面粉是米粉,但又一想,就算告诉他,他也不一定会理解.于是,我在晨间游戏结束后新增了分享环节,期待着孩子们能够在相互交流中,引出大米磨出来的是什么的讨论.
没想到,大部分孩子都认为大米磨出来的是面粉,甚至有的说是洗衣粉.通过询问孩子我才知道,原来在孩子的经验里白色粉末状的东西都是面粉.于是,我生成了探究活动“白色的粉末是什么”.
我们真的拿来了面粉,和孩子们一起做对比实验.通过观察、触摸感知、加水搅拌,甚至把大米粉和面粉加水后和成的糊蒸熟,请孩子们观察和品尝.经过比较,孩子们认为大米粉和面粉确实不是一种东西,我引导孩子们：“黄豆磨出的是黄豆粉,大米磨出的是等”孩子们说：“大米磨出来的是大米粉.”
可是,第二天晨间游戏,当我再问小朋友：“大米磨出来的是什么?”答案让我震惊了,不是一个小朋友而是很多小朋友依然说是面粉！
这引起了我的反思：为什么看似丰满的集体活动却没能帮助幼儿建构新的经验呢?另一个值得深思的问题是：当儿童的想法和现实有些不符的时候,我们是否应该介入帮助孩子建构所谓的正确认知?个中原因又是什么.如果应该介入,又如何介入呢?期待听到大家的见解和声音！
大米论文参考资料：
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