原创《别样家长会》：本论文可用于家长会论文范文参考下载，家长会相关论文写作参考研究。
提到召开家长会,许多老师会发出这样一条要求：请爸爸妈妈亲自来参加家长会.甚至还会在和同事交流时抱怨,现在的父母太不负责任了,叫爷爷奶奶来代替开家长会有什么用?
其实,对于谁来参加家长会,要看召开的是什么样的家长会.我们就专门召开了一次祖辈专场的家长会.为何要召开这样一场家长会呢?
随着社会的发展和城市化生活节奏的加快,年轻的爸爸妈妈肩挑生活、工作的压力,平时没时间接送孩子,即便偶尔有空,也是来也匆匆,去也匆匆；也有些爸爸妈妈比较贪玩,把孩子全权交给祖辈照顾,所以大部分接送孩子的家长都是祖辈.经过平时的观察、调查和统计,我班幼儿只有四分之一是由父母亲自接送的,其他幼儿都是由祖辈负责接送.平时在家孩子也是和祖辈一起居多.
我们通过平时的简单沟通发现,父辈和祖辈在教育孩子的观念上存在很大分歧,集中表现在大部分父辈要孩子自己动手做力所能及的事,而大部分祖辈则是事事都要包办代替.这让孩子学会了在父辈和祖辈之间不知做何选择,甚至学会了耍小聪明、钻空子.
面对这样的现状,我们决定召开一次祖辈专场家长会.平常的家长会经常成了老师的一言堂,甚至成了老师的工作计划会,亦或让部分家长感觉是在开“批斗会”.我们只知道使劲地传递信息,却忽略了家长的感受.怎样才能让家长重视并积极参加家长会,特别是这次的祖辈专场家长会,如果不能应时应景地精心策划,恐怕也会流俗,不会取得预期的效果.
我们反复阅读家园共育方面的资料,抓住祖辈以孙辈为荣的心理特点,把活动流程定为：感谢和肯定、基本情况分析、闪光点接龙、育儿建议大家享四个环节.重点放在闪光点接龙这一环节,力求让每位家长都说说自家孩子的闪光点.一是为了改变他们固有的看待孩子的观念,二是为了提高祖辈互动的参和度,三是让大家在倾听和交流中,发现一些值得借鉴的育儿方法.
幽默引导,气氛破冰
下午4点刚过,离约定的开会时间还有20分钟,来参加会议的爷爷、奶奶、外公、外婆们就安排好孩子,一个个走进了教室.跟平时接孩子时的状态完全不一样,也跟爸爸妈妈来开家长会时的状态不同,态度很严肃.
我对大家说了我的发现：“爸爸妈妈们一凑在一起就唧唧咕咕说个不停,爷爷奶奶们也可以相互交流交流啊！”话音刚落,大家好像放松了一些,会议准时开始了,按照既定的流程,我先对祖辈家长们的到来表示了衷心的感谢.
闪光点接龙,异常火爆
会议进行到闪光点接龙这一环节时,刚开始大家有所拘谨,都不好意思开头,当我说要用本子记录下每位家长说的孩子的闪光点,明天读给孩子听时,会场一下就炸开了锅.大家一个接一个不停地发言,满场气氛火爆.下面是会上的一些对话记录.
小俣的外公：“我家小俣爱干净,每天不管在幼儿园还是在家吃饭,身上都是干净的,牛奶滴在地上自己会及时擦掉；她还是个爱整洁的孩子,回家能自己把换下的鞋子摆整齐.平时不爱看电视,在家就喜欢画画,还喜欢听爸爸讲故事.别看她人小,可特别懂事,自己要吃苹果的时候先想到给外公吃.”
老师：“小俣爱干净、爱整洁的习惯真好,你们平时是怎么做的呢?”
小俣的外公：“外婆每天坚持对她提出这样的要求,没人帮她,都是她自己完成,后来渐渐就成了习惯,也就不用我们再说了.”
老师：“是的,良好习惯的养成需要坚持,这不光是对孩子,也是对家里每一个成员的要求.”
熙宸奶奶：“我家戴熙宸吃饭不挑食,吃药也不怕.小时候,他妈妈不许我们追着喂,都是自己吃.吃饭时不离开桌子,习惯很好,饭前自己洗手,到桌子旁边吃.”
老师：“吃饭不追着喂是妈妈提出的要求,是吧?”
熙宸奶奶：“是的.”
老师：“妈妈提出要求,是谁在坚持做呢?”
熙宸奶奶：“他妈妈是高中教师,平时比较忙,一般都是我在坚持做,她出点子,我积极配合.”
老师：“是啊,对孩子的教育问题就应该这样,大家互相配合着,形成教育的合力,才能使家庭教育的效果发挥到最佳.如果一个提要求,另一个却护着,可不行.”
晟轩奶奶：“做小花园、养小乌龟是我们家轩轩的爱好；什么都要种,大米啊、西瓜子啊,我们都支持.他天天会去看,很认真,他有个理想,长大要当宇航员.”
老师：“他的这一兴趣有点和众不同哦.而且我觉得你们做得很好,支持孩子,这就够啦！也许将来他真的能把地球上的植物种到宇宙的其他星球上去呢.”
等
会场气氛在大家的闪光点接龙中一次次被推向 .大家在说说、听听的过程中都有所收获.说的人在老师适时的追问、回应中,能把闪光点培养的过程凸显出来,总结提升做法,便于继续坚持下去；听的人会从中有所收获,看到别人家是怎样做的,自己家今后哪些方面可以坚持下去,哪些方面还需要借鉴别人家的好做法.
育儿建议大家享
根据平时的观察和分析,我们在会上对祖辈家长提出了几点建议.
放得下心——摆脱情感上的依赖
首先要认识到家长对孩子的情感依赖会影响孩子的成长.比如,有个小男孩,当他和奶奶在一起时,就依偎在奶奶怀里,不参加晨间活动；奶奶一走他就跟换了个人一样,立刻活泼起来,这就是鲜明的对比.第二,找一项自己的兴趣爱好,比如,可以去跳广场舞、运动、做家务等.把自己从对孩子的情感依赖中解放出来,这样既解放了孩子,也解放了自己.
丢得开手——抛开行为上的包办
陈鹤琴曾经说过：凡是孩子自己能做的事情,让他自己去做.这样才能培养孩子的独立性、自理能力和责任感.帮孩子搞定一切,不是在帮他,而是在阻碍他的发展.其实孩子只要有机会,都是愿意尝试自己的事情自己做的,不要剥夺这样的机会.有的孩子可能已经习惯了被剥夺,丧失了尝试的 ,是因为我们不经意的责怪和包办,让他感觉自己无能.孩子是很敏感的,所以索性就不做了.丢开手,把成长的机会让给孩子,显得格外重要.
退得了台——修正角色上的错位
祖辈家长要摆正心态,孩子的父母才是教育孩子的主角,自己是起辅助作用的.記得班上有位奶奶曾对我们说：“我跟孩子的妈妈说了,孩子的教育问题要你们自己来,我们只负责帮你带孩子.”听起来像是推卸责任,其实这是一位非常明智的奶奶,知道自己正确的角色定位,也知道放手让年轻父母担负起应该承担的责任.另外,教育也是一门科学,需要虚心听取年轻一辈的意见,和儿女们互相配合,共同做好孩子的教育工作.
举得了旗——协调观念上的分歧
在教育孩子的问题上,什么时候举红旗,什么时候举白旗,要慎重.即便祖辈同子女有不同意见,在孩子面前也要尽量保持中立,不做孩子的保护伞,站在子女的对立面,这样会让他们教育孩子的效果完全失效.如果觉得子女确实存在不妥,等事情过了之后,避开孩子,再举起鲜明的旗帜,和他们好好沟通,争取双方达成一致.
祖辈专场家长会后,我们收到了很多有效的反馈.很多老人表示,要放手让孩子做力所能及的事.
祖辈在家庭教育中也是一股不可或缺的力量,只要能巧加引导,定能让家园合作更加顺畅.
家长会论文参考资料：
结论：别样家长会为关于家长会方面的论文题目、论文提纲、家长会app论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
