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蓝色、白色、浅绿色的小花,星星点点地开满了淡 的枝丫,浮华和张扬散尽,只剩下雅素、婉约,娴静之极.
人似花般清清静静.满天星旁坐着陈晓萍园长,娴静的外衣下是坚韧,向上的力量峭拔如山.
如何培养教师、建构幼儿园园本课程?她精义迭出,精彩纷呈,将“专业”二字表现得淋漓尽致.
“做幼儿教师就该像陈晓萍一样.”这是大家对做了32年幼儿教师的她最大的褒奖.她是江阴市幼儿教师的榜样.
陈晓萍 江苏省特级教师,江苏省江阴市实验幼儿园园长,中国学前教育研究会会员,上海市儿童艺术教育研究中心研究员,江苏省精品课题优秀主持人,江苏省劳动模范,无锡市幼教学科带头人.出版专著《星星点灯 艺美童星》《寻找不一样的我》,多篇论文在全国、省核心期刊发表.
“我自己就是教科研的产物”
每天清晨,陈晓萍园长都会早早地赶到幼儿园,迎接孩子们入园.“只要在幼儿园,她每天都会在6：50准时站在园门前欢迎每一个孩子,也是每天最后一个离开幼儿园的.”江阴市实验幼儿园老师谭杰说.
看着,欢快的孩子们像是一个个小鸟,叽叽喳喳地飞入幼儿园,陈晓萍的心也跟着飞了起来等
江阴市实验幼儿园是当地百姓心中的品牌园,江阴市最好的幼儿园.但是陈晓萍却说,“无论江阴的百姓是否认为我们是品牌园,我们都要按照品牌园来做.”
教育永远在路上.
她始终保持着在路上的姿态,锐意进取,“认认真真做好每一项工作.”
教科研是幼儿教师发展的载体,是幼儿园发展的动力火车.陈晓萍推动江阴市实验幼儿园发展的方法还是教科研,但是她做得更深,也就是她口中的“比别人多做了一点”.
“我自己就是教科研的产物.”陈晓萍园长成长之路也是她从事教科研之路.
1992年,陈晓萍园长从南京师范大学学习回来后,开始在江阴市实验幼儿园搞课题研究.“当时的江阴实验幼儿园高园长,给我布置了撰写课题研究的任务.”
从此,她踏上了幼儿教育探索之路.
“孩子喜欢什么样的教育?”
“我们可以怎么做?”
“什么是孩子喜欢的教育?”
文化潜行在人们日常生活之中,总是在不经意间撞开心灵.江阴是民乐之乡,《二泉映月》便是著名的代表,而民族音乐家刘天华更是享誉华夏.
陈晓萍园长找到了答案：儿童艺术启蒙教育.
儿童启蒙艺术是孩子们、家长们、教师们不断追寻的梦——寻找不一样的我.“孩子在梦中发现自我,家长在梦里重新认识孩子,教师在梦里得到发展.”
“孩子喜欢,而且能够在这个过程中得到完整的发展.”
“我工作32年了,到现在为止,做了儿童艺术启蒙教育24年.”她还在不断地探索等
教育者是登天人,穷尽一切方法,努力向上.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.
“初生牛犊不怕虎”
拂去时间的尘埃,时光回到1985年,陈晓萍刚刚踏上幼儿教师的岗位.从小爱跳舞、爱唱歌的陈晓萍,似乎冥冥中和幼儿教师有着某种关联.
“刚开始工作没有想什么,有一种初生牛犊不怕虎的冲劲.”陈晓萍说,领导交给你一件一件的事情,你不太会想很多,就知道要做好.
每一件任务,都是一次成长的机会.我们常常拥有大把这样的机会,却因为复杂的念头或者是胆怯,和成长擦肩而过.
陈晓萍崇尚简单,简单做人,简单做事.要做事,她就一門心思扑上,直到成功.
半年后,能歌善舞的陈晓萍被借调到了江阴市华西村幼儿园.当时,江阴市华西村是我国农村发展的一面旗帜,每年都有不少外宾参观.
“我们幼儿园就是当时的一个接待窗口.”陈晓萍园长说,那时候自己想,自己做,没有人教,在“跌跌撞撞中倒是赢得了很多赞扬”.
一个成功的人,必然敢于创新,挑战未知,唯有此,才能赢得未来.
一年半后,陈晓萍再次回到江阴市北大街小学附属幼儿园.“我觉得我独立能力增强了,承受力更强了.”
青春在时间的沙砾打磨下渐渐蜕变走向成熟.
工作更加忙了.陈晓萍在做好幼儿园工作的同时,还承担小学方面的工作,帮忙指导片区企业文化建设,“总觉得忙忙碌碌,有干不完的事情.”
她喜欢忙碌而充实的生活.存在的意义,正是在各种复杂的活动中,得到生长,走向成熟.
“我的角色,分配给我的任务在不断变化,而我始终保持着对幼教的初心.”陈晓萍园长用三句话概括：繁忙但不烦恼,宽松但不放松,压力但不紧张.
1990年,陈晓萍走进了南京师范大学学习.在这里,她遇到了影响她终生的南京师范大学教授许卓娅；在这里,她颠覆了自己过去对幼儿教育的认知和思考,完成了从积累到积淀再到提升的蜕变.
“以前总是在实践层面,做的多思考的少,回来之后,觉得做和思考必须在一个维度.”陈晓萍从南京师范大学学会了如何使用理性这把“解剖刀”,解剖实践,认识幼教,反思自己的教育活动.
教师的成长“必须要有这样的一个螺旋上升的过程——实践、思考、反省、再实践、再思考”.
你若盛开,蝴蝶自来
2006年,陈晓萍被调到了江阴市第二实验幼儿园,担任园长.
“角色的转换是最大的挑战.”陈晓萍笑着告诉记者,副园长的工作思维是线性思维,而园长需要多向思维,了解和熟悉幼儿园各个方面.
在这里,陈晓萍继续开展幼儿艺术启蒙教育研究.
“幼儿艺术教育融入到了幼儿生活当中.”江阴市第二实验幼儿园年级组长吴莉娜说,陈晓萍园长提出生活理念,从孩子身边的生活出发,师幼共同建构和生长主题活动.
2013年9月,江阴市第二实验幼儿园独立承办了“全国第三届幼儿园创意戏剧课程理论和实践研讨会”.陈晓萍园长和其团队,组织的各种活动大放异彩,得到来自全国各地的450多位专家和教授及幼教同仁的肯定.
陈晓萍论文参考资料：
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