原创《让孩子未长先学太幼稚》：本文是一篇关于太幼稚论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
编辑视线
孩子刚上大班,很多家长就开始焦虑：再过一年孩子就上小学了,是不是该给他补补课,提前学点小学课程呢?可是,很多幼教专家都在倡导让学龄前儿童快乐游戏,不要提前教授小学课程.家长为此伤透了脑筋,也想不明白到底该怎么办.今天,小编请著名儿童教育专家王大龙老师从脑科学的角度来为大家说说孩子的“长成”和学习知识之间的关系.在理顺了这层关系之后,家长自然就会明白该如何来帮助孩子提高“学习力”了.
最近,一位幼儿园园长告诉我,现在有相当一部分家长提前给孩子讲授小学一年级课程,还美其名曰“幼小衔接”.这些家长并非小学教育的行家,教的知识似是而非,看到自己的孩子学习效果不好,便发脾气,弄得孩子还没进校门,就视学习为畏途.这种幼稚病的思想根源就是孩子不能输在起跑线上,早期教育就是要早早教育、提早教育.
这几年,“神童”的报道颇多,这里三岁幼儿会背百首唐诗,那里五岁儿童会解微积分,似乎给人一种印象,只要提早定向培养,教知识,孩子就能成名成家、成为神童.有的人甚至提出“零岁识字、三岁扫盲”的所谓“新理论”.家长们似懂非懂,纷纷效仿,谁不想让孩子超常呢?于是置办钢琴、电子琴,请画师,学外语,教认字,读国学,他们不顾孩子是否有兴趣,是否智力超常,就硬把早日成才的目标强加给孩子.辽宁一名五岁的男孩因不愿学钢琴企图用小刀割断手指.家长们没有认识到,他们正在把自己孩子金色的童年变成痛苦的岁月.
这些父母往往不知道“长成”和学习的关系,因而对于他的孩子有许多不合理的希望.譬如有些父母,希望孩子早一点会走路,于是孩子刚会爬便教他走,结果常生出意外的危险.又如一些“望子成龙”的父母,在孩子刚会说话的时候便要他“鹦鹉式”的识字,刚能识字的时候,便要他正襟危坐,攻读国学.这些不合理的希望,不但对孩子没有好处,反而转生出许多坏处来,成了费力不讨好的呆事！
其实,儿童的学习依赖两大因子：一个是长成,一个是学习.不长成,不能学习,纵让孩子学习也是无益.先说学习.学习不一定指读书识字,大凡动作上、行为上因练习而有改变的,统可叫作学习,比如肌肉经过练习而增加动作的力量.但谁都知道发音器官未完备以前,不能有语言的行为；四肢肌肉未发达以前,不能有走路的行为.由此推之,婴儿期的儿童不能有幼儿期儿童的行为,幼儿期的儿童不能有少年期儿童的行为,非不为也,是不能也.这种要等一定时期发达而完成然后可以学习的内在的组织与人格,便是“长成”.
从脑科学的角度来说,一个正常人大脑的重量大约是1500克,但婴儿出生的时候,脑的重量大约只有300克.出生之后的孩子,大脑重量的增加不在于神经元数量的增多,而是在神经轴突和神经细胞树突的生长、神经轴突的突触发育、神经轴突周围的髓磷脂的增加等方面.人的学习,主要是通过与神经元建立联系完成的.孩子在学习过程中的每一个经历,都有可能在大脑上形成新的回路.这是孩子大脑发育的生理规律,任何人都无法改变.
一位心理学家曾做过一则关于“长成与学习”的实验.他从数百个测验中选出一对极相同的双生女,在实验开始时,她们（一个取名甲,一个取名乙）毫无差异.在她们出生46个星期后,实验者在地板上放一架小梯子,一端靠在高台上,上面放有趣的玩具.实验者让甲爬上去取玩具,每日练一次,她爬得很慢,而且动作笨拙,需要人帮助；乙则不给她看或练习爬梯的机会,到了第53个星期,才让她开始爬梯子.这是乙第一次爬梯子,但她不像6周前甲爬时那么笨拙 ,她不需要帮助,很从容地直达梯子顶,而且费时也比甲少.从此以后,实验者只给乙学习爬梯的机会,而不给甲去爬.到第55个星期时,再让甲爬梯,却发现甲爬得没有乙好.由此得出结论,乙初次爬梯之所以比甲初次爬梯成绩好,实则是46个星期与53个星期其成长与否的原因,以后乙比甲成绩好则由于学习.不长成时的学习是无用的,长成后不学习则无进步,由此可以证明.
现在媒体上充斥着各种关于大脑的说法,其中包括缺乏科学依据的流言,这些流言被称为“神经神话”（神经科学谬误）.为了争夺眼球,大众媒体常常简化、夸大,甚至过度解释神经科学的研究成果,而且在报道时,往往省略了必要的研究说明以及研究中存在的局限性.大众媒体的作者一般为非专业研究者,没有时间或兴趣来学习大量的科学词汇,掌握大量的科学知识,很容易导致“神经神话”的产生与流传.一些教育工作者没有时间、精力考察研究结果的可信度,直接引用大众媒体的科普文章,则很可能造成“神经神话”在教育领域流传.
希望做父母的人们,不要沉迷什么“0～3岁关键期”“右脑开发”“三岁能文”“八岁神童”的胡话,要慢慢考察孩子“长成”的情况,基于脑、适于脑、促进脑,因“脑”施教.著名心理学家詹姆斯有一句名言：打铁趁热,就是告诉你,铁还未热时,打也无益；铁若正热时,要乘势打去,一打便成,不要放弃时机.
太幼稚论文参考资料：
结论：让孩子未长先学太幼稚为关于对不知道怎么写太幼稚论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文太幼稚论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
