原创《凳子上的游戏（中班）》：本文关于凳子论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
设计意图：
该活动选取的材料幼儿十分熟悉,但是幼儿对于用凳子进行活动是陌生的,所以对幼儿有很大的吸引力.考虑到中班幼儿对角色游戏有着浓厚的兴趣,所以活动主要是通过天鹅爸爸带领宝宝锻炼、旅行、休息等多种情景来指导幼儿积极地探索各种平衡动作.活动中的爸爸角色使情景游戏更有趣,更能吸引幼儿.
该活动环节安排体现了由易到难、循序渐进的原则.首先是下肢平衡游戏,然后是全身平衡游戏,最后是合作性的全身平衡游戏.前面的活动是基础,为后面的活动做铺垫.幼儿在活动中既能有效地练习不同难度的平衡动作和提高耐力,又能积极尝试,收获信心.
目标：
1.在多种情景游戏中学习各种平衡动作,提高平衡能力与耐力.
2.敢于尝试,挑战不同难度的动作.
3.积极参加体育活动,养成基本的自我保护意识.
准备：
1.活动场地：操场.
2.材料准备：凳子若干张（长、宽、高均为30厘米）,彩带（或绳子）,轻音乐《荷塘月色》《飞越彩虹》,乐曲《江南style》,钢琴曲《蓝色多瑙河》.
过程：
一、准备部分
1.引领幼儿带着凳子进入活动场地,列队三排在凳子旁边站好,准备做热身运动.
2.带领幼儿绕三排凳子循环慢跑.
3.带领幼儿听音乐进行热身运动,之后引导幼儿在凳子上坐好.
二、基本部分
以天鹅爸爸照顾即将出壳的小天鹅为情景导入,指导幼儿坐在凳子上,双手抱腿,尽量团成一个球形,变成蛋宝宝,提醒幼儿注意保持正常呼吸和身体平衡.
(一)情景一：天鹅宝宝出生了
1.天鹅宝宝出生了.
师：天鹅宝宝出生的时候,要慢慢抬起头,轻轻摇摇头；慢慢张开一边翅膀,再慢慢张开另一边,上下拍动翅膀；慢慢伸开一只脚,再慢慢伸开另一只脚,用四肢用力推开蛋壳.
2.与小鱼游戏.
师：宝宝们,这附近有条小溪呢.我们跟可爱的小鱼做做游戏吧.
（动作要领：幼儿坐在凳子上双脚并拢,教师挥舞彩带当小鱼.当“小鱼”来时,幼儿就提起双脚并吸气；当“小鱼”游开时,幼儿就放下双脚休息并呼气.）
(二)情景二：为远行做准备
1.学习跨走.
师：宝宝们,我们要准备出去远行了.远行之前你们要先跟爸爸锻炼好身体.我们就先跨石头来锻炼一下,注意不要被石头绊倒哦.
（凳子放在原地,幼儿张开双手在凳子上来回跨走.）
师：宝宝长大了,来尝试踮起脚尖跨过去吧.
2.集体练习.
（凳子放在原地,幼儿排成一排,一个跟着一个跨过凳子,然后轻轻地飞回队伍后面.）
(三)情景三：第一次远行
1.学习起飞动作.
师：宝宝们,我们现在要开始学习起飞的动作了,来跟着爸爸学吧.
（1）教师示范讲解,幼儿观察.
（动作要领：双脚并拢在地上站定,张开双手,然后慢慢地提起一只脚,单脚站定后,提起的脚向后伸展.）
（2）请一名幼儿先示范,然后让其他幼儿模仿.
2.练习飞行.
师：宝宝们,我们现在来准备起飞吧.（重点提醒幼儿：在凳子上双脚并拢站好后,再慢慢展开上述动作.幼儿在凳子上持续“飞行”,配班教师协助有困难的幼儿.）
师：宝宝们,我们现在已经飞到泰山了呢.我们先休息一下,等一下再一起飞.（休整后,教师带领幼儿再次“飞行”：“宝宝们加油哦,我们很快就要到了.”）
3.休息放松.
师：哇,宝宝们,我们已经飞到北京了.我们一起休息参观一下吧.（幼儿在凳子旁边走动,轻轻甩动双手双脚,还可踩在凳子上眺望.）
(四)情景四：继续远行
1.学习新的飞行动作.
师：刚才我们去了北京,这次我们准备去更远的地方,所以飞行的动作有点不同了.
（教师分解示范动作：先在凳子上趴下,身体伸直,双脚慢慢地抬起来,最后双手张开向前平举作飞行状.示范后让幼儿先练习分解动作,再完整练习.）
师：宝宝们,我们开始飞行了,要坚持哦.注意,前面有厚厚的云层,我们来钻过去（飞行中双手前平举）.
师：宝宝们,我们刚才穿过云层飞到了山东的锥山.我们先休息一下吧.
师：宝宝们,我们这次飞高点,坚持飞过黄海就到达目的地了（飞行中双手张开侧平举）.
2.跳舞放松.
师：宝宝们,我们飞越黄海来到了韩国.韩国的鸟叔叔邀请我们跳舞庆祝我们的到来呢.（教师带领幼儿在凳子旁边跳舞.）
(五)情景五：休整
1.学习新的飞行动作.
师：刚才鸟叔叔教了爸爸一个飞行动作,宝宝们看看吧.看完了可以试试哦.
（动作要领：一只脚先跪在凳子上,另一只脚微屈站立,然后慢慢张开双手,站立的那只脚提起来,做出飞行的动作.）
2.放松.
师：我们来到韩国,泡泡温泉放松一下吧.注意温泉里也有小鱼喜欢游戏哦.我们趴在石头上跟小鱼游戏吧.
(六)情景六：排排睡
1.师幼一起示范排排睡.
师：今天我们飞了很多路,现在先休息一下,一起在这里排排睡吧.我要先请两个天鹅宝宝和爸爸一起示范是怎样睡的.
（教师与幼儿共同示范动作：两个幼儿呈前后位坐在凳子上,双脚张开,向后睡下,前面幼儿睡在后面幼儿身上〈双手可以向下着地支撑自己的身体〉,教师做第三个幼儿.配班教师在三个人睡好后,慢慢地依次抽掉两幼儿坐着的凳子.这时幼儿要用腰腹和四肢的力量支撑身体.如果幼儿能够坚持不掉下来,就算成功.）
2.分组游戏.
幼儿分三人一组进行游戏,教师和配班教师注意指导,帮助幼儿正确做出支撑的动作,然后抽走椅子,鼓励和协助未能成功的幼儿再次尝试.
三、结束部分
1.放松.
师：宝宝起床了,现在我们准备飞回美丽的广州,去天河公园的湖心亭过冬,我们出发了.
（天鹅宝宝以开火车的形式把凳子并放,然后站在凳子上跟着教师一起做放松运动.）
2.结束.
师：公园到了,我们要去建造自己的新家准备过冬了.（教师引领幼儿带好凳子飞离场地.）
凳子论文参考资料：
结论：凳子上的游戏（中班）为适合不知如何写凳子方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于凳子论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
