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关于英语阅读能力论文范文资料 与培养阅读策略,提高英语阅读能力有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:英语阅读能力范文 科目:毕业论文 2024-01-03

《培养阅读策略,提高英语阅读能力》:这篇英语阅读能力论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

摘 要:英语成绩在学生的成绩中占了很大的比重,同时也是许多学生的短板.而在英语考试中,英语阅读的分量举足轻重,所以提高阅读能力是提高学生英语成绩的关键步骤.但是学生普遍存在的问题是没有正确的英语阅读方法,阅读能力低,不能理解文章所要传达的信息,做题出错率大.这就要求教师在教学过程中培养学生的阅读策略,切实加强学生的英语阅读能力,以在一定程度上提高学生的英语水平.

关键词:阅读策略 英语 阅读能力 提高

中图分类号:G633.41 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2017)08-0116-01

英语的四种基本技能是“听、说、读、写”,作为基本技能之一的读,是学习英语的重要环节,是让学习者能够理解英语材料,对其进行思考理解的重要方法.提高英语阅读能力是学习者在学习英语过程中的一大难题.因此,教师要对学生进行引导,改正其错误的阅读习惯,促使其掌握正确的阅读方法,提高阅读能力.

1 英语阅读的现状分析

学生缺乏英语阅读兴趣,厌倦进行英语阅读.现今的英语教学模式常常局限于阅读课本文章,学生容易采取死记硬背的方法进行学习,丧失学习主动性;学生拥有不良的阅读习惯,比如会在英语阅读时发出声音,这样不仅影响他人阅读,也使自己的注意力不集中,还有的学生阅读时一直依赖于参考书,极大地影响阅读速度等;缺乏阅读中对文章的理解能力,只停留于其表面意思,缺乏对文章的深层次理解.

2 提高英语阅读能力的必要性

良好的英语阅读能力是英语学习的基础.随着英语阅读能力的提高,学生的英语阅读量也会增大,在涉猎更多更广的英语阅读之后,使学生的各种知识更加丰富,使得英语学习更有动力;英语阅读水平的提高还可以加大词汇量和促进写作水平的提高;通过大量的阅读,能逐步形成英语的语言感受力,对英语学习能有更好的感知.

3 培养阅读策略,提高英语阅读能力的措施

3.1 培养阅读兴趣

老师在讲课过程中,在谈到有关的话题时,要挑选学生感兴趣的部分进行扩展讲解,唤起学生对文章的阅读兴趣.在给学生布置阅读任务时,应该从简单的阅读开始,让学生在简单的阅读中找到对阅读的自信,激发阅读 .

3.2 夯实阅读基础

每一篇英语文章都是由一个个的单词组合起来的,所以理解一篇文章的首要条件便是有很大的词汇量.词汇量大,不仅能够提高阅读速度,还能增加对文章的理解.反之词汇量小,浅显易懂的文章也可能不解其意.英语阅读的过程本身也就是词汇积累的过程,词汇量和阅读效率是成正比关系的.所以学生要多积累词汇,采取相似单词一起记忆,比如impress和improve等等.除此之外,可以把单词放在句子中记忆,多做词汇练习等方法来记忆.

英语文章又是由一个个句子组合起来的,每一个句子或简单或困难都有其相应的语法知识.语法知识的掌握和阅读能力是密不可分的.教师在英语课堂上要注重对语法知识的讲解,通过讲解例句,让学生造句等方法巩固语法知识.对于倒装句或者复杂的从句语法,要学会自己分析并且举例,不断地巩固练习来加深对语法的理解.学生自己一定不能将语法和英语阅读相割离,在学习语法中阅读,在阅读中学习语法,二者相辅相成,相互促进.

3.3 培养学生的理解能力

一篇英语文章,字面意思也许容易明白,但深層意思需要较好的理解能力才能够挖掘.理解能力是阅读能力的一部分,理解文章的深层意思就要对文章进行分析性的阅读.老师在讲授文章时,要向学生灌输多角度入手对文章进行阅读的方法,比如看文章的语言运用,作者的写作目的,作者的构思等等.培养理解能力,可以对文章进行更深刻明了的理解,对于解答文章的评价性问题有很大的帮助.

3.4 培养阅读技巧

阅读中要注重对关键词和关键句的理解,英语文章的题目就是文章所要讲述的东西,若没有题目,就要学会寻找关键的词句.关键词句一般都在特殊的位置,比如它们一般在文章每段的开头或结尾,有一些标志性的词语比如in a word,in summary等等.如果对于找到的关键词不认识,可以在脑海中搜索和此相似的词汇,判断是否是所学词汇的变形,还可以通读关键词所在句子,根据前后文猜测其意思.找到文章的关键词句对于理解整篇文章都有很大的帮助.

英语作为非母语,它的文化背景和我国也有很大的区别.英语阅读实际上就在进行一种国际文化交流,所以,教师在授课过程中多讲一些外国和中国的文化差异,学生也要有意识去了解外国政治、经济、文化等各方面的知识,以便准确理解文章.在阅读过程中,要掌握详略结合的方法.可以先快速浏览全文,抓住一些重要的信息,比如时间、地点、名字、数据等,有针对性地寻找一些细节理解题目的答案,老师可以在平时学习中,规定时间让学生进行快速阅读的练习,学生在阅读中要学会略读文章不重要信息,详读文章重要信息.

4 结语

英语作为语言类科目,学好它并不是一朝一夕的事情,要学会积累,循序渐进.好的英语阅读能够提高学生的英语综合能力,比如能够增多学生的词汇量,提高其英语写作水平等.努力培养学生的阅读策略,让他们掌握正确的方法之后进行阅读训练,能在提高英语阅读能力的基础上使英语水平得到更大的发展.

参考文献:

[1] 杨艳.提高英语阅读理解能力的策略研究[J].校园英语,2016.

4.

[2] 龚苏娟.提高英语阅读理解能力的策略探讨[J].教育和教学研究,2005.19.

[3] 童小芬.提高英语阅读理解能力的策略研究[J].考试周刊,

2009.31.

英语阅读能力论文参考资料:

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结论:培养阅读策略,提高英语阅读能力为关于本文可作为英语阅读能力方面的大学硕士与本科毕业论文英语阅读理解100篇论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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