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关于四有论文范文资料 与高校辅导员践行四有三者路径探析有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:四有范文 科目:毕业论文 2024-01-18

《高校辅导员践行四有三者路径探析》:本论文可用于四有论文范文参考下载,四有相关论文写作参考研究。

摘 要:*总书记提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准给高校所有教师提供了明确的方向,而对于高校辅导员更应该把践行“四有”“三者”作为自己的行动指南.因此,作为高校辅导员一定要认真履行工作职责,做“四有”“三者”好老师的践行者.

关键词:辅导员;四有三者;路径

2014年9月9日*总书记在北京师范大学发表了《做党和人民满意的好老师》重要讲话,提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准.2015年9月9日,习总书记又鼓励广大教师“牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者”.从此“四有”“三者”好老师标准的提出,给高校所有教师提供了明确的方向,而对于高校辅导员更应该把践行“四有”“三者”作为自己的行动指南.

一、爱岗敬业,用真爱引导学生

辅导员日常工作琐碎,主要负责学生的思想政治教育、心理健康教育、日常事务管理、党团组织建设和就业指导教育等工作,工作性质决定了辅导员任务重、压力大.因此,辅导员要以“爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生”视为自己工作的立足点,树立“四年风雨征程,四年矢志不移”的坚定信念.

辅导员要常怀一颗大爱之心,用真爱引导学生.大学生涉世未深,思想单纯,容易受到不良风气的侵蚀,作为辅导员在日常管理工作中一定要把握和处理好各种关系.鼓励学生参加各种各样的活动,加强与学生干部和勤工助学学生之间的联系,及时了解班级动态,做到及时发现问题解决问题,并且能够做到具体问题具体分析.辅导员要发自内心去爱学生,这样在工作中才能真正流露出对学生的关爱,才能做到爱岗敬业.

二、深入生活,用真诚感化学生

辅导员说到底就是一个服务者,每名辅导员都要把关心、帮助、服务学生作为工作的出发点和落脚点,走进学生的心灵世界,做学生生活中的朋友、思想上的导师.辅导员要深入学生之中,了解学生的所思、所言、所行,要成为学生无话不说的贴心人.辅导员要想拉近与学生之间的距离,就一定要多跑学生寝室,倾听他们内心最真实的声音和内心最真实的想法.真正深入到学生生活中去,真正为学生做点实事,切实解决他们最需要最迫切解决的问题.辅导员可以通过各种方式加强与学生的联系,90后大学生善于接收新鲜事物,时代感很强,所以辅导员也要及时跟上时代的步伐.工作之余,辅导员可以通过*、MSN、微博、微信等网络聊天工具,加强与学生的联系.要针对大学生全面“触网”的现状,让网络平台成为辅导员学生工作的重要阵地.

对于一些困难学生要积极引导、主动干预并提供帮助,充分调动潜在的能量,敢于面对碰到的人生难题,主动走出人生低谷;对待心理有问题的学生,要晓之以理,动之以情,要给予他们足够多的爱;对待情感有困惑或人际交往有困难的学生,要因势利导,通过摆事实、讲道理的方式告诉他们困难只是暂时的;对待家庭困难学生,要主动为其寻找勤工助学机会,通过国家助学贷款和学校专门为困难学生开辟的“绿色通道”尽自己最大努力坚决不让任何一个学生因贫困失学.

三、品学教育,用行动教育学生

作为大学生的成长导师,辅导员自身要有高尚的师德和较高的素质,必须坚持自觉加强业务学习,在工作中学习,在学习中提高.辅导员自身要积极乐观、充满正能量是对学生最好的行动教育,这种正面情绪和正能量能通过自身行动潜移默化地影响到学生.教育是一项很主观的活动,是一种良性互动.良性互动中占主导地位的是教育者.作为一名教育者如果生命样态良好,比如心情愉快,幸福感强,他在对教育对象实施教育的过程中无论是态度还是行为,都能够表达出对学生的接纳和尊重、支持与关爱等.反之,如果教育者心情烦躁,幸福感差,学生得到的更多是冷漠和忽视,甚至伤害.辅导员作为教育工作者之一,与大学生的接触和互动频率最高.辅导员生命样态的好坏在很大程度上影响着大学生的成长和发展.

四、公平、公正,用耐心管理学生

在学生日常事务管理中,与学生切身利益息息相关就是奖助学金的评选、优秀学生干部、三好学生的评选以及学生入党等各种活动,这个时候如果做不到公正和公平,那么学生中间必定会引发一场不小的风波.学生心中都有一杆秤,辅导员公正公平,学生才会发自内心拥戴你.辅导员工作需要爱心、真心、诚心、信心和耐心.学生工作是细水长流,一蹴而就和急功近利都不能做好学生工作.学生工作是细微而繁琐的,尤其是在学生临近毕业的那段时间,辅导员可能要负责学生毕业信息的核对和毕业生档案的归档和整理工作,如果不细心耐心,没有发现错误,也许会造成很多不必要的麻烦.辅导员在党团组织建设中要耐心做好这项工作,急躁是不能保质保量完成任务的.

参考文献:

[1]徐涌金.高校班主任工作新论[M].北京: 中国标准出版社,2008.

[2]王雪玲.高等学校班主任的教学管理[J].商业经济,2007(10)

作者简介:

曹恒(1984- ),女,汉族,硕士,河北地质大学*学院;

柏晓娅(1984- ),女,汉族,硕士,河北地质大学*学院;

张鹏(1987- ),女,汉族,硕士,河北地质大学*学院.

四有论文参考资料:

结论:高校辅导员践行四有三者路径探析为大学硕士与本科四有毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写四有军人方面论文范文。

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