原创《张居正和挫折教育》：关于免费挫折教育论文范文在这里免费下载与阅读,为您的挫折教育相关论文写作提供资料。
明朝的著名宰相张居正,自小便聪慧过人.12岁参加荆州府应试,报考生员,以立地交卷、文采横溢的文章博得考官一致好评,成为远近闻名的神童.
13岁,张居正参加乡试,湖北监察院的陈束读了他的文章,当场拍案叫绝,当即决定要录用其为举人.但是当时恰在武昌巡游的湖广巡抚顾璘却执意要让张居正“落第”.陈束不解,顾璘解释,他并非因为嫉妒张居正的文采,反而觉得张居正是将相之才,但过早叫他发达,一路顺畅的成功,容易让他自满,丧失了上进心.让他受点挫折,反而能够激励他奋发图强,让他多加磨砺,以成大器.
就这样,正值血气方刚、一身傲气的少年张居正被“落第”重重地打击了一番,垂头丧气回到家中.几日沮丧之后,他果然更加发愤图强,埋头苦读.3年之后,竟以更加优异的成绩一举夺得了头魁.顾璘见到3年后更加优秀的张居正,十分赏识,便将自己的犀带赠予他说：“古人都说大器晚成,上次我耽误了你3年的时间,这是我的错误.但是,我希望你要有大的抱负,要做伊尹,做颜渊,不要做少年成名的秀才.”
张居正最终没有辜负顾璘的厚望,23岁考中进士,直至首辅,整顿吏治、殷实国库、重用名将、巩固边防,成为了明代成就最为突出的宰相.清代的蔡岷瞻评价明朝的皇帝和宰辅时曾说：“明只一帝,太祖高皇帝是也;明只一相,张居正是也.”
古语云：“智者以烈火赠凤雏.”顾璘恰是用一剂“挫折教育”的良方锤炼出了一代名相.
挫折教育论文参考资料：
结论：张居正和挫折教育为关于挫折教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关挫折教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
