原创《五妈妈抱团育儿，让孩子给孩子当老师》：本文是一篇关于妈妈抱团育儿论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
2016年4月8日,浙江杭州工人文化宫二楼举办了一场特殊的演唱会.演唱会的主角是5个同龄的小女孩叮咚、旺旺、萱萱、旦旦和潇潇.由她们组建的“五朵 ”组合,目前已是国内知名少儿团体组合,其中三人已成为著名音乐公司的签约歌手,并发了自己的多张单曲.这次演唱会是5位妈妈送给女儿们的10周岁生日礼物,以纪念她们独一无二的童年.正如《童年伙伴》里唱的那样,6年来5个孩子给彼此当“小老师”,一起长大,一起学歌,一起承担生命中的喜怒哀乐.成功背后,是5位妈妈“抱团育儿”的良苦用心——
成长路上,
孩子彼此当“老师”
今年36岁的王佩云,家住浙江省杭州市滨江区,是一家医药公司的销售人员.女儿叮咚10周岁,读小学五年级.几年前,丈夫去了外地工作,女儿的生活、学习便由王佩云一手包办,虽然辛苦,可孩子也给她带来了无穷的乐趣.跟妈妈生活久了,小叮咚继承了妈妈的开朗性格,不管遇到什么事都不害怕.
6岁那年,叮咚迷上了唱歌,整天在家把自己打扮成小公主的模样,站在床上或者其他能充当舞台的地方,边唱边跳,还非要妈妈在台下给她当粉丝.见孩子这么喜欢唱歌,王佩云便问女儿：“要不妈妈送你去学唱歌,好不好?”叮咚听后高兴坏了,连连点头.“不过在学之前,妈妈得跟你说清楚,不管学什么都会遇到很多困难,如果想好了要学,就要坚持下去,半途而废可不是好孩子.”叮咚听了,再三跟妈妈保证：“妈妈你放心,我一定好好学.”
几天后,王佩云便为女儿联系上了一家音乐培训班,让女儿接受全面的声乐训练.在这里,叮咚遇到了几个和她年龄相仿、志趣相投的小女孩,其中就有旦旦、萱萱、旺旺和潇潇.没几天,她们便成了好朋友,一起学习,一起分享彼此的小秘密.同样,在教室外面,5个妈妈也很快聊到了一起,还建了一个微信群,没事就在一起瞎侃.一次闲聊时,王佩云说：“现在每家大多是一个孩子,不管是学习还是游戏,都太孤单了,我觉得咱们几家这几个孩子以后可以多聚聚,让她们抱团学习,你不会的我教你,我不会的你教我,怎么样?”旦旦妈听后立即表示同意：“好啊！这几个孩子各有长处,大家扬长避短,彼此成为对方的小老师,这主意不错.”几个孩子中,旺旺学习声乐最早,音准也掌握得最好.妈妈叮嘱她：“如果其他小伙伴需要帮助,你要多帮帮她们.”旺旺满口答应.
很快,老师教了一首新歌,歌曲很长,声音有高有低,很难掌握.叮咚练习了好几天,可就是掌握不好.旺旺知道后,便在下课后把其他4个小伙伴悄悄拉到另外一个教室,说：“我来教你们,咱们再练习一会儿.”几个孩子听后都很兴奋,长这么大,她们还没有遇到过这么小的老师呢！旺旺把歌词抄写在黑板上,一句一句地唱,示范给大家听.叮咚唱不好的地方,旺旺会用心地多教几遍,直到她掌握为止.几节课下来,因为有“小老师”给她们私下授课,这首歌她们唱得特别好.
哪知几天后,旺旺就被老师批评了,唱歌结束时她的尾音总是处理得不够理想,老师点拨了好几次,她都没掌握.见小伙伴低着头,眼里含着泪,叮咚很难过,她走过去对老师说：“老师,我们愿意陪旺旺再唱一遍,行吗?”老师想了想答应了.5个人手牵着手,并排站着,齐声把这首歌唱完了.王佩云她们在外面听见,觉得特别好听,5个孩子在一起唱,不仅弥补了各自的不足,而且声音高亢有力,比之前好听很多.老师也没想到,合唱的效果会这么好.有意尝试几次后,老师建议王佩云她们可以给几个孩子组建一个组合,抱团发展,从专业的角度考虑,一起发展肯定比单飞要好.
晚上,妈妈们便在微信里聊起了组合的事.王佩云说：“几个孩子组合后,肯定比之前更加亲密,咱不图孩子有多大出息,成多大名,最起码她们有了朋友,有了可信赖的伙伴.人生在世,最重要的不就是有几个贴心的朋友吗?”这句话说到了几位妈妈的心窝里.经过商议,旦旦、旺旺、萱萱、叮咚和潇潇,组建了“五朵 ”组合.
拧成一股绳,
风雨再大也不怕
成为组合后,几个孩子除了学习、生活不在一起,其余时间都腻在一起,跟亲姐妹一样,一个上厕所,另外4个必须陪着,假如有一个伤风感冒,其他人每天都会打电话嘘寒问暖.
2013年底的一天,培训班下课时,外面正下着鹅毛大雪,地上已经积了厚厚一层雪.旦旦提议：“我们一起堆雪人怎么样?”有的孩子说好,有的人说不会堆.“不会堆,可以学,我来教你们.”旦旦一边说一边组织小伙伴们先滚雪球,把雪球滚到一处后,再堆雪人的身体.趁萱萱不注意,旦旦抓起一把雪冰了她一下.在平时的训练中,旦旦是最文静的一个,话不多,不管别人说什么她都面带笑容,像一朵小小的玉兰花.可此时此刻,妈妈们似乎发现旦旦身体里潜藏的那个“调皮鬼”跑出来了,俏皮可爱.王佩云在一边打趣道：“堆雪人也是个技术活,怎么好看又不会倒,非常有讲究.”说完,她冲着远处的女儿喊：“叮咚,多跟旦旦学学,等回去以后,我们在家门口也堆一个.”王佩云觉得,孩子的生活不该只有学习,宽容、快乐、信任都是她们应该具备的,从其他小伙伴身上学到快乐,哪怕只是学习简单的堆雪人,也是一种收获.
2014年年中,浙江电视台举办浙江少儿才艺大赛.“五朵 ”也报了名.随之而来的,是严格的训练.5个女孩当中,叮咚上五年级,旦旦、萱萱和旺旺读四年级,潇潇读三年级,自然而然地,叮咚担负起了“队长”的职责.虽然没有正规的“任命”,可训练的时候她总是会顾及其他队员的声音和动作.每次唱完,5个孩子都会指出彼此不足的地方,然后加以改正.经过一个多月的训练,“五朵 ”最终在大赛中夺得亚军.这个得之不易的奖杯,把孩子们拉得更近了,她们不仅训练在一起,有时写作业也在一起.就在几个孩子感情和日俱增时,一个小小的意外,差一点将她们分开.
原来,潇潇家住杭州市城西区,离现在的培训班有点远,妈妈是位老师,因为带的班面临毕业,十分紧张,根本没有时间接送潇潇学唱歌,因此她想在住处附近再给女儿找个培训班,这样就免了接送.听说要分开,5个孩子哭成了一团,家长们心里也不好受.潇潇妈歉意地解释道：“其实潇潇也不想跟大家分开,前几天我跟她说了之后,她一直都不开心,说多了就哭.”叮咚听后,在一旁扯着妈妈的袖子哀求：“妈妈,阿姨忙,要不以后你去接潇潇过来跟我们一起学唱歌,行吗?我不想跟她分开.”王佩云很为难,接一次两次还行,但要每天接送,怕是难以保证.这时,旺旺妈主动站了出来——她是两个孩子的妈妈,旺旺是她的小女儿,她的大女儿早已工作,不仅不需要她照顾,反而还能帮着照顾妹妹,加上退休在家,她空余时间很多,便说：“以后我开车去接潇潇,上完课我再送她回家.”听她这么一说,潇潇妈十分感激：“油费我来出.”“不用不用,只要几个孩子高兴,比什么都强.”
妈妈抱团育儿论文参考资料：
结论：五妈妈抱团育儿，让孩子给孩子当老师为关于对不知道怎么写妈妈抱团育儿论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文妈妈育儿论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
