原创《前国家队队员，北体大教师王晓亮冰球，我眼中最难球类》：本论文为您写王晓亮毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
晚上10点,以毛毛和武林为代表的大学生队和 “老年队”开打.我们费了好大的劲,靠着号码才找到毛毛,此前毛毛告知我们他的位置是左边锋,实地观战时发现他似乎并没有固定的位置.王老师笑着说,冰球比赛时,场上大概每50多秒就要换一组人,在这不到一分钟的时间内一组队员要完成多次攻防.平日训练时,每位球都有各自的训练侧重点,但大家绝对不会死守着一个位置打.
观赛看规则
“冰球比赛最大的看点是什么呢?”我们这群冰球盲,终于抛出了心中最想知道的第一个问题.
“当然是进球啦！还有进球之前两队的各种战术.你们看——现在球已经被压在守门员身下了,对方还拿球杆去怼,马上有两个队员来保护守门员,这个时候裁判就要吹哨制止了.”
我们看着场上的比赛眼花缭乱,总觉得看不明白.王老师说,这种情况很正常,冰球比赛虽然好看,但其规则非常复杂.“没做裁判之前,作为运动员我也仅仅弄懂了规则的60%左右,还是站在运动员的角度上去理解规则.如果从一个执法者的角度去看规则,两者是完全不同的.”
正因为冰球规则的复杂,所以对一个裁判而言,会打球和懂规则同样重要.场边为我们解说的王老师因为打过很多重要的比赛,非常有实战经验,所以能够判断出场上的运动员接下来可能做什么,对球员的走向有一个预判断,也更容易理解裁判的判罚.
而没打过球,仅仅靠看书了解规则就去做裁判,执法时就很可能会和赛场上的具体情况脱节.“比如,高杆犯规之一的‘小罚两分钟’,如果见血了可能是罚2个两分钟,也可能是大罚,书本上是这样讲的.但勾破、见血也存在有意和无意之分,这就需要裁判员在现场分析情况做出合理判罚,而不是完全地依书判球.不会打冰球的人可以做裁判,也可能是导致冰球发展不好的原因之一.”国外有些裁判从五六岁的时候就开始打球,打到十多岁不打了,开始做专职裁判,裁判水平很高,因为他拥有成百上千场比赛经验和成百上千场执法经验.
最难的一种球类,成为专业球员太难
此时,场上大学生队发起一记极有威胁力的攻门,很遗憾球未进,成为死球.王老师目光转向我们说：“我觉得冰球是最难打的一种球类,脚下有冰,考验滑冰速度和技巧,同时还要用球杆控制冰面上的球,比篮球、 比赛单纯用手脚控制球,难度大得多.”
“有多难啊?”
“正如你们之前说的,看冰球比赛有时候都找不到球飞去哪里了.就是因为在冰上,球员运动和球速极快,这就要求球员在极短的时间内必须做出一系列的判断,包括：球员拿到球第一反应是怎么控制住住球；第二考虑谁可能来抢球,怎么能不被抢走；第三要清楚怎么避免和其他隊员发生冲撞；第四还得考虑传球给谁以及如何可能发动进攻.一瞬间判断和决定这么多事情,需要球员具备很强的预判力、判断力和决断力,而这些必须要经过多年苦练才能达到.所以,一个专业的冰球运动员的培养期往往是10年以上的时间.”
专业的冰球运动员需要从小开始训练.培养一个冰球队员需要5年到15年的时间,是个漫长的过程.以王晓亮老师为例,他7岁开始打球,13岁被选拨进入少年体校,在选拨适龄优秀球员的特训考核中脱颖而出,进入重点班训练.从此开始半专业训练状态,初中阶段基本就是上午上课下午练球.后来进入中国国家冰球队成为一名专业运动员,开始全天训练.
王老师平时常常来五彩城看北体大冰球队打球,偶尔也会帮他们当裁判,有时候看到学生们打球也会有上场“拼杀”的冲动.但在这个场合下,他不会像“冰球小将”的教练一样拿着白板随时指导,因为“学生们是冰球爱好者,并不是专业队员,保持兴趣非常重要,我不想打击他们的积极性.所以在球场下,我以鼓励为主,不对他们做过多要求,如果没有训练到位就接受太多打法等方面的专业技术指导,比如接球有哪些方式,我从理论上告诉学生该怎么接球,但他们并不一定能理解,理论知道多了反而不会打球了,但练习次数多了自然可以慢慢悟出来.”
冰球运动现状和期许
2022年冬奥会上会不会有中国冰球队的身影?王老师皱皱眉头说：“大家现在还不清楚.”
这项运动,我国作为奥运会东道主并没有“直通门票”,按照国际冰联规则,冬奥会东道主的男队若在冬奥会举办前两年的世锦赛中排名第9名之后,必须参加资格赛.参加资格赛的球队世界排名在第10至33位之间.
中国冰球国家队目前的世界排名大概在37位.今年,中国队在世界冰球锦标赛参加的是乙级B组的比赛.如果东道主队水平和冰球超级强国相差太远,很可能就会和奥运正赛无缘.有消息称,国际冰联将在未来两三年内决定,中国男子冰球队能否以东道主身份参赛.
目前国家希望通过“跨项选拔”等方式,让练习其他运动项目的运动员“半路出家”,以“田径”“轮滑”“滑冰”等为基础转向冰球运动,另一方面想通过引入归化球员快速提升排名,但这都是治标不治本的办法,不太可能实现短时间内水平的大幅度提升,所以选拨优秀冰球运动员,还得寄希望于正接受专业训练的小朋友们.
这些年来,冰球越来越热,但作为业内人士,王老师对此的看法有点出乎意料地冷静和客观,“冰球逐渐热起来,我很高兴,如果有更多懂冰球的人在这个领域活动,我觉得会发展得更好.”
王老师说从国家队退役后至今,他已经很少再看国内外的冰球比赛了.因为国内的解说员对一场激烈的冰球比赛的解读重点,往往在于运动员的生平、他现在能挣多少钱,解说内容和比赛几乎脱节.“我一般看比赛的时候,都把解说员的音量调到最低,或者基本不听.”
在北体,王老师授课的专项是单排轮滑球,冰球实际上是他工作以外的事情.“我教这些爱冰球的学生们怎么打、怎么看,跟他们一起玩,跟他们一样都是出于对冰球的感情和坚持.”
王老师带的这些学生未来很难成为专业的冰球运动员,多数会去做教师或其他和冰球推广相关的职业,但王老师对他们的期待很高,“不管做什么,希望这些学生是既能打冰球、推广冰球、又是真正懂冰球的人.”
因为冰雪学院的成立,2017年9月后北体大可能开始招收冰球专项的学生,王晓亮老师表示,如果冰球专项成立,很希望能成为他们的老师.
王晓亮论文参考资料：
结论：前国家队队员，北体大教师王晓亮冰球，我眼中最难球类为适合不知如何写王晓亮方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于王晓亮广州论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
