原创《嘉兴市2018—2018学年高三年级第一学期期末测试作文》：本论文为您写嘉兴市2018毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
阅读下面的文字,根据要求作文.（60分）
好的事情你老记着,就可能没办法进步；坏的事情老记着,只能让自己更加狭隘.
一个人不能忘记过去,一个民族不能忘记历史,忘记历史就意味着背叛.
读了上述材料,你有怎样的思考?写一篇论述类文章.
【注意】 ①角度自选,立意自定.②题目自拟.③不少于800字.④不得抄袭、套作.
【命题意图和审题立意】
该作文题旨在强化同学们的三种意识：文体意识,即论述类文章写作的意识；逻辑意识,即围绕观点进行有条理地表达的思维；思辨意识,即多角度综合分析问题的能力.
第一步,确定核心概念.材料第一句话指出“老记着”的缺点,不管“好的事情”还是“坏的事情”,“老记着”都会给自己带来问题,所以我们要学会忘记.第二句话从个人和民族两个层面强调“不能忘记过去”,要学会铭记.“学会忘记”和“学会铭记”是材料的两个核心概念.
第二步,思考核心概念的具体表现及其本质,以培养我们的发散思维和概括思维.“学会忘记”,忘记的可以是财富、权力、名利、功劳；也可以是思想性格中的缺陷,比如成见、懦弱.“学会铭记”,铭记的可以是对生活的态度、对理想的执着追求精神；可以是民族的历史、民族的根、民族的魂（如传统文化）；等等.由现象到本质,归纳出核心概念的内涵：要“忘记”的是多余的、不利于自我发展的、悲伤的、暂时不需要的东西,它是一种有选择的放弃；要“铭记”的则是必备的、利于自我发展的、有价值的、时刻需要的东西.
第三步,思考为什么要“学会忘记”“学会铭记”,或者为什么该忘记的我们没有忘记,而把该铭记的忘记了.通过思考为什么,培养自己的因果思维.
第四步,思考两个核心概念之间的关系,培养自己的辩证思维.可以是条件关系,比如只有忘记贪念,才能铭记尊严、良知；可以是选择关系,比如在着眼未来、忘记成见的同时,必须铭记过去的教训；可以是递进关系,比如要溯其来处、铭记过往,更要启其未来、忘记成见.
最后一步,思考应该怎样做才能更好地“忘记”和“铭记”,处理好两者的关系.
经过这五步,对“学会忘记”“学会铭记”这两个核心概念就有了比较清晰的认识.在写作时,将以上五步的内容按逐层深入的逻辑思路取舍整合、连缀成文即可.既可以从单方面立意,学会忘记或者学会铭记；也可以更为辩证地去立意,谈忘记和铭记的关系.相对来说,辩证立意更为深刻,层次更高,得高分更容易.比如：铭记民族之魂,方能在融入世界时忘记我们不需要的；忘记眼前的荣耀,才能始终铭记初心.
【评分标准】
完全切合题意,思路清晰,说理透彻,可给52分及以上.
符合题意,有理有据,依据文章结构和语言,酌情给43分到51分.
基本符合题意,立意和表达稍有问题的控制在36分到42分之间.
内容切合但文体不当的,控制在40分以下.
雁渡寒潭不留影
《青蓮觞咏》曾云：“风过流竹,风去而不留声；雁渡寒潭,雁去而不留影.”单观此二句,似乎是告诫人们要保持内心的宁静和定力,忘却世事纷扰,不给心以负担.此时定会有西方的先哲站出来反驳：遗忘是一种逃避,而忘记历史就意味着背叛.那么遗忘和铭记,是否真是彻底的对立面呢?
遗忘和铭记似乎各有所长,各有所短.公子小白忘记管仲的一箭之仇,而重用管仲为相,终开创一番霸业.江淹铭记自己“黯然销魂者,唯别而已矣”的一纸英华,终江郎才尽,为人不齿.中华儿女铭记近代的屈辱,奋力拼搏,终再续辉煌.英国的老一辈铭记帝国往日的荣光,竭力支持脱欧,终“背叛了年轻人的未来”等在历史长河中披沙拣金,而铭记和忘却的抉择仍难以把握——真的如此吗?
显然并非如此.文章开篇的两句话,仍有后文：“智者听声观影,知其意而会于心.”也就是说,经历过的事,并非什么也没有留下.真正有智慧的人懂得消散虚浮的表象,而去吸收真正的精华和意义.
由此可见,铭记和遗忘并非截然对立的,它们往往在个人的成才和世界的发展中相辅相成,对待过去,对待历史,需要心的选择.
我们不妨用这种眼光再来细勘前文的例子：江淹选择记住了世人的赞誉和远播的才名,而忘记了博览的经典和情感的深度体验,才会导致中年的失意和晚年的无名；中国选择忘记对列强的仇恨,消融内在的创伤,而记住了苦难中国奋强的愿望,不计前嫌发展对外关系,才不断发展和进步.
那么,在人生道路上,世事芜杂烦心,如何去有效、正确地选择遗忘和铭记呢?
答案很简单：倾听内心的声音,保持心的清明,细细分辨,过去的喜悦里,哪些只会带来片刻的欢愉,却让人徒余贪恋之情而不思进取——这便是需要遗忘的；过去的痛楚里,哪些能够忍受,使人保持清醒,并在心上逐渐结成一副坚硬的铠甲,使我们更加坚定——这便是值得铭记的.
雁渡寒潭不留影,刹那惊鸿留于心.去遗忘虚无短促的雁影,记住人生真正的惊鸿.
得分： 55分
开头段结尾的提问,设置了充分的悬念,吸引读者跟着作者的思路一起思考.其后摆出的种种事实再次强化了对问题的思考.“智者听声观影,知其意而会于心”一句是文章立意之要.随着行文,读者看到了大智慧者应有的举止.后半部分关于如何去做的思考,使文章形成了一种相对完整的结构,毫分缕析,警醒读者,具有一定的思想深度.
全文保持了一种思辨和文学的巧妙平衡.诗意的标题、诗意的开头让文章于第一眼即显得不俗,一以贯之的文思,让文章读来“唇齿留香”.在保持整体说理的前提下,作者在语言的理性之外赋予了一定的诗意,文学性语言的首尾呼应,更显得文采斐然.
前行和回首
网上鸡汤文一抓一大把,有时也让人困惑.你先是被告知,既不可沉溺往日荣光又不可空叹故去悲情,觉得在理；又看到,人不能忘记过去,也觉得在理.谁错了?我看都没错,无非其中道理非心灵鸡汤三言两语能解.
嘉兴市2018论文参考资料：
结论：嘉兴市2018—2018学年高三年级第一学期期末测试作文为关于嘉兴市2018方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关嘉兴市2018小学招生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
