原创《区域图判读技巧》：这篇判读论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
区域图以某个特定的地域为基础,是区域内多种地理要素的重要载体.由于区域图能较好地体现区域内显性地物和隐性地物的关联,动态要素和静态要素的对比,地理规律和相关原理的融合,其常常成为高考地理试题的重要切入点.同时又由于区域选择的广泛性、区域呈现的灵活性、区域知识的综合性及区域特征的独特性,区域图所承载的地理信息和其他图示相比更加错综复杂.
常见的区域图主要有区域经纬网图、区域综合图（多种地理要素叠加在同一幅图中）及区域专题地图（只呈现某一种地理要素或以某一种地理要素为主的区域地图）等.不同类型的区域图由于承载信息的方式不同,其判读方法和技巧也不尽相同.但无论哪种类型的区域图,区域的判断是前提,区域信息的解读是关键.
一、区域经纬网图
1.图形特征
区域经纬网图是通过对世界或某区域地图添加经纬网或标注经纬度来反映区域经纬度位置或区域相对位置的地图,区域经纬网图中还常常附有海陆分布、水系、地形、城市、行政区界线、交通线等相关信息.以区域经纬网图为命题背景的试题,常要求学生根据经纬度进行区域定位（如判断半球位置、所处温度带、海陆位置及邻国、板块位置及边界类型等）,并根据区域位置确定该区域自然地理、人文地理特征.
2.确定位置
首先,根据经纬度判断图示区域“在哪儿”,进而对图示区域进行准确定位.如果根据经纬网很难准确定位,则可以借助图中的其他重要地理信息,如海陆分布信息、相邻区域信息、大陆或国家轮廓信息,以及岛屿、湖泊、河流、山脉、城市、交通线名称信息等,来判定区域位置,以提高定位的速度和准确性.其次,还可利用图中的图例、注记、比例尺等信息以及题目中的文字提示信息辅助定位.
3.解读信息
一个区域的自然条件、经济、环境的诸多方面都和其地理位置有着千丝万缕的联系,因而分析某区域的地理位置,应从多角度入手.首先,依据经纬度的数值间隔确定区域范围,判断图示区域是小比例尺大区域,还是大比例尺小区域,从而明确区域差异的大小；其次,依据纬度范围推测图示区域所处的热量带,并结合经度位置或海陆位置等,进一步推测该区域的气候类型及农业结构；最后,依据其相对位置推测其经济结构及发展对外贸易的条件,或依据其板块位置推测当地的地质状况及某些资源的富集程度等.
例1 （2014年高考江苏地理卷）索科特拉岛曾经和非洲的索马里半岛相连,岛上有许多奇特的动植物.图1是索科特拉岛位置图.读图回答（1）～（2）题.
（1）某年7月,一艘油轮在该岛以东附近海域泄漏大量原油,油污带可能漂向（ ）
A.印度西海岸
B.澳大利亚西海岸
C.非洲东海岸
D.越南东海岸
（2）岛上许多植物有瓶状茎、多刺、硬叶等特点,反映了该岛的气候特征是（ ）
A.温暖湿润
B.温和干燥
C.高温多雨
D.高温干燥
解析：图1是一幅可以利用经纬网信息来确定地理位置的区域图,依据纬度数值可知该区域位于热带地区,依据经度数值及图中提供的索马里半岛、亚丁湾及阿拉伯海等海陆信息可知该区域位于北印度洋海域.
北印度洋海域的独特性在于,它三面被宽广的大陆所包围,受季风的影响深刻,使得洋流的流动也呈现出季节变化的特点.一般情况下,海洋中的岛屿,在海水的调节下其气候往往具有明显的海洋性特征.图中的索科特拉岛曾经和非洲的索马里半岛相连,而索马里半岛及索科特拉岛北部的阿拉伯半岛都以热带沙漠气候为主,据此可大致推测出索科特拉岛的气候特征.
答案：（1）A（2）D
二、区域综合图
1.图形特征
区域综合图是指按题目要求将区域中相关要素综合起来的区域地图.区域综合图在近几年的高考试题中频繁出现,常见的地理要素组合形式有：地形和气候要素综合、地形和水系水文要素综合、气候和水系水文要素综合、某些自然要素和经济活动综合等.
2.确定位置
第一步,读图例.区域综合图由于涉及的地理要素较多,常常会有多种图例,只有在读图例之后再去读图中内容,才会提高阅读的有效性、针对性.第二步,定位置.区域综合图反映的是某些地理要素在空间上或时间上的分布情况,往往具有显著的区域性特征,因而学生可根据区域地理要素的名称及分布特征进行定位.
3.解读信息
由于区域综合图中多种地理要素相互叠加,学生首先要明确每一种地理要素的时空分布特点或变化特点；其次要厘清各地理要素间的相互关系,找出内在关联性；最后要根据区域综合图中包含的地理信息,提取和设问相关的部分,并联系相关地理知识解答地理问题.
例2 （2014年高考全国文综新课标卷Ⅰ）阅读图文资料,完成下列要求.
图2所示区域海拔在4500米以上,冬春季盛行西风,年平均大风（≥8级）日数157天,且多集中在10月至次年4月.青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙.风沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范围内.
（1）分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源.
（2）说明上述沙源冬春季 沙的原因.
（3）简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害.
（4）针对该路段的风沙灾害,请提出防治措施.
解析：图2是一幅由地形、河湖及交通干线等地理要素构成的区域综合图,依据图文信息可判断出图示区域位于我国的青藏高原地区.读图时,学生首先应明确每一种地理要素的分布特点,并找出各地理要素的内在关联.如图中山地广布,错那湖是一个山间湖泊,河流较多且多发源于东部山地并向西注入错那湖,青藏铁路沿错那湖东岸分布.其次按设问指向厘清各地理要素的相互关系.如“分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源”,需将图中的“河流”信息和“地形”信息叠加起来,得出错那湖东北部河流入口处三角洲面积较大,有泥沙沉积.最后结合设问中的“季节”因素,得出图示河流夏秋季水量丰沛；冬春季河流水位低,泥沙裸露面积大.
判读论文参考资料：
结论：区域图判读技巧为关于判读方面的论文题目、论文提纲、医学判读论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
