趣味数学杂志

[摘 要]在数学学习中，学生往往感到数学知识枯燥乏味，这往往是教师的枯燥教学造成的 偏重知识性教学，依赖知识的灌输，忽视知识的形成过程，就会使学。

摘 要：在小学数学教学中，要不断创新教学方式，融入“以人为本”的教学方式，注重学生在学习中的主体地位，促进学生在学习数学上的主动性，同时也要重视。

摘 要：随着科学技术的发展，其多媒体的应用技术渗透了教学领域的方方面面。电子白板以其方便、高效等优点走进了教学主体模式中。在教学过程中适当的使用。

摘 要：初中数学是一门强调思维逻辑紧密性的学科，传统的初中数学教学模式过于枯燥、乏味，学生的兴趣无法提升，可能使学生产生厌学情绪，所以变革教学模。

美国著名心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师，学习数学也是如此。培养学生学习数学的兴趣，对于学习活。

摘要：随着教育时代的不断发展，在教学的过程中越来越关注教师的工作能力，以及教师能否帮助学生传授知识与技能，并且让学生有一个良好的学习体验。学生在。

说起实验，人们总会想到理化生实验；要说数学实验，便会表现出茫然和困惑。那么，什么是数学实验，为什么要做数学实验呢？在实际数学教学中恰当的引入“数。

1 趣味数学这是一个用上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10排列的三角数阵。请你观察一下，看看带有字母的三角形中，哪个三角形与众不同。。

摘 要：互动生成，是新课改下的数学生态课堂一项最主要的衡量标准。课堂需要师生之间的有效互动。通过课堂上有效情境的创设，达到引领学生在主动思考中点。

摘要：在小学数学教学中，要不断创新教学方式，融入 "以人为本 "的教学方式，注重学生在学习中的主体地位，促进学生在学习数学上的主动性，同时也要重视对。

摘要：兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，直接影响学习的效果。培养学生的数学学习兴趣，是数学教学的重要内容之一。要通过对问题情境设计之路的。

数学是其他自然科学的基础和保证。生活中事事可见数学，数学陪伴着我们一天又一天，和语言一样不可或缺，从小学好数学，对一个人的终身也是极其重要的。。

古人云“授人以鱼，不如授之以渔”，新一轮课程改革也要求我们“教会学生学习，培养学生自主能力”，所以我们应该在提高学生学习兴趣上，认真钻研教学理论。

学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识。

摘要：在当前社会，人们对于教育和科学技术的重视程度非常高。随着时间的推移，我国综合国力越来越强盛，针对基础教育的改革也更为深入，数学学科也更受人。

近日，由索尼计算机科学研究所与日本算术奥林匹克委员会联手打造的“世界趣味数学挑战赛”（Global Math Challenge，简称GMC）新。

摘 要：数学是培养学生抽象思维的学科之一，将游戏与数学教学有效整合起来，能使课堂教学更生动，学生的探究热情更高，从而打造出不一样的数学课堂。文章。

摘 要：在小学数学教学中激发学生的兴趣、提高数学探究能力是新课改的要求，也是数学教学的基本任务与重要目标之一。因此，数学教学要根据学生的认知特点。

【摘要】良好学习习惯的培养是实现学生可持续发展的基础，“倾听”是一种重要的学习技能，也是学生综合素养的体现。学会倾听是新课程赋予学习习惯的新的内。

内容简介：本次活动从幼儿熟悉的数数开始，先是点数生活中较容易点数的物体，然后逐步提升数数的难度。在此过程中，孩子们认识到：点数不同种属的物体需要。

摘 要：数学是一门深奥的科学，但对于小学数学活动来说，要打破数学与生活的隔阂，将趣味性引入到实际的教学当中，这样才能让小学生们学得快，学得好。本。

摘 要：小学生的数学成绩得不到提高，有很大一部分的原因是动力不足，也就是说小学生对数学学习不感兴趣是造成小学生数学成绩不佳的主要原因。小学生学习。

摘 要：小学生对数学的理解还处在一种记忆的状态，他们基础知识正在累积，所以不能及时形成知识体系而去灵活运用所学知识。特别是对于一些定理和简单的计。

摘 要：幼儿时期是塑造一个人的黄金时期，在幼儿园孩子们开始接受各个方面的学习，为以后的深层次学习打下良好基础。中班幼儿的趣味数学教学，让孩子们初。

摘要：中学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的。

幼儿数学教学是幼儿阶段进行学习的重要学科，在数学教学时，教师要根据幼儿的兴趣和认知能力来进行教学设计，从而激发幼儿的学习兴趣，使他们在教师的引导。

一、采用“活、乐、趣”。让学生徜徉知识芳草地教学有法。但无定法，提高教学艺术，改变教的方式，首先，必须在“活”字上做文章。一是贴近生活，寓各种。

摘 要：趣味数学故事与小学数学教学之间的有效结合，可以让学生在一种相对轻松的学习氛围中了解课堂所学知识。为了让趣味数学故事真正在小学数学教学中发。

将所有欢喜苦厄。都投于古琴之中古琴适宜修身养性，但巫娜选择古琴，却仅仅是为了逃离。年幼时，父母日日吵架，家中永无宁日，巫娜厌倦了这样的生活，强。

因为女儿，我对世界充满了戒备与惧怕。最初的惧怕，是源自于女儿出生时的第一天夜晚，她因为无法适应医院病房里吵嚷湿热的环境，而撕心裂肺的哭闹。那种。

克罗地亚，一个国人貌似还不甚熟悉的国度，在欧洲，它却已经拥有了各种傲人的头衔：欧洲度假天堂，拥有欧洲最美的城市，地中海的“千岛之国”之美誉。克罗。