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关于证券投资论文范文资料 与证券投资理论和实务实践课程改革有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:证券投资范文 科目:电大论文 2024-01-01

《证券投资理论和实务实践课程改革》:该文是关于证券投资论文范文,为你的论文写作提供相关论文资料参考。

证券市场近几年来发展的越来越科学规范,金融经济在我国的社会经济中占的比例也越来越多,成为金融体系中不可或缺的一部分.由于市场的不断扩大,对于人才的需求也逐渐增加,所以对于高校内相关专业课程的要求也越来越高.证券投资理论和实务实践课应该做出一些创新和改革,不仅让学生能够对基本知识理论有一定的分析能力,还要把学生的实践部分课程比例提高.本文主要论述了证券投资理论和实务实践课程改革的相关内容.

证券投资 实务实践 课程改革

实践教学环节设计的是否科学合理关乎着证券投资理论这门课程的教学有效性.虽然现阶段有许多学校都对这门课程进行了探索和实践,但是效果都并不怎么理想,并没有形成一个统一的行之有效的教学手段,也就导致了各个高校所培养的这一方面的人才的能力良莠不齐.对于这些探索过程笔者进行了一些总结,对比出了其中的问题以及提出了一些相关对策.

现阶段证券投资理论和实践课程教学所面临的一些问题.

在现在这个阶段普遍存在的问题就在于过于重视理论知识的吸收,但是却忽视了学生们的实践能力,这是一个通病.以往对证券投资理论这门课程的讲解教师大多是没有实践经验的并不是科班出身的人,在他们的教学印象中,只是最大程度的让学生了解并掌握证券交易的过程以及原理,市场的运作以及规则,也就完成了教学任务.教学手段就是板书或者教科书,最多会有多媒体的辅助,这样也就导致了即使其中有同学对此课程的专业知识掌握的很好,也缺乏实践操作的能力.其实像这样“填鸭式”的教育许多高校其实还在延续使用.

其次就是教学设施不到位,据悉一些比较专业的金融实验室现在许多学校都并没有设置,即使有的学校有,大部分也是比较陈旧,使用效率很低,这也就导致了实验教学不能保质保量的完成.现在的金融实验所包含的课程并不全面,甚至可以说是很少,仅仅包括股票投资模拟,从而就对教学资源造成了浪费.还体现在模拟的交易软件并不完善,大部分高校会因为教育经费的问题导致在实践教学中所使用的系统只能使用免费的,模拟交易处在一个半手工的形势下,需要师生进行再次判断才能确定交易的是否成功.

最后就是实验内容过于简单.现在投资模拟主要依靠的是实验室上机来进行的,每位学生都应该有一定的虚拟本金才能够进行证券交易.实验内容包含的方面的不广泛也就会导致学生对一些专业知识的理解有一定困难,证券理论课的教学目的就是让学生了解到关于金融市场的一些规律内容,市场又是千变万化的,只有让学生多实践多操作,才能找到感觉.

对应的解决策略

虽然证券理论课程是一个完整的课程体系,但是对其进行模块化的教学也是一个很好的教学手段.首先是证券投资的基础知识部分、对于证券投资的基本分析以及技术分析.在对每一个模块的教学内容都进行了分析和明确之后,就对这些模块来制定教学环节.

进行模拟化教学,是和模块教学相适应的一个教学手段.针对上文提到的实验对象不足的问题,首先就要将外汇、期货以及基金等作为模拟的交易对象,让学生感受到金融工具的基础和衍生有什么不同.还要对以上所讲的教学要求为依据来设计教学环节.模块化教学把原本一个整体分割成一个个小的模块,能够让学生更好的吸收和理解每一个知识点,在教师讲解这些知识点过程中能够加入一些当下的社会热点来补充丰富内容,让学生更简单的接受.

首先是关于交易的模拟教学设计.一般的操作程序如下:首先让学生把从开户到成交的所有步骤都实际操作一次,让学生通过这些能够了解在实际工作中的工作流程以及可能会遭遇的相关问题.第二让学生自己选择几只股来模拟交易,在这个过程中让学生写下交易日志以便后期的分析以及总结.在刚刚开始的时候,老师要教会学生如何使用相关软件以及怎样分析数据获取信息.让学生对于股票市场有个入门级的认识.第三步让学生选择一个交易所,对里面的期货进行空头交易或者多头交易.最后在美元、日元等几种经常用到的货币来模拟外汇.再对外汇进行计算,再进行交易.通过以上几个流程让学生初步掌握证券交易市场的基本运作过程.

在经过以上步骤之后,学生会对交易环境有一个大概的认识,之后就可以要求学生对自己所学的一些专业理论知识进行实践活动了.让学生自行选择两只较为关注的股票作为实践对象,以宏观的市场状况为背景,结合发行股票公司的财务状况以及市场的发展趋势来选择一只股票.

关于技术分析的教学设计.在此步骤中,对学生的标准应该是能够分析各种指标,对市场有一个大概的判断方向,来选择一个有价值的证券品种,以做出最后的判断.教师应该在旁进行辅助,告诉学生各类证券的优势和劣势在哪个方面,风险系数的高低.

接下来的步骤就是要引导学生能依据市场的变化和波动能够应用到不同的投资工具,来以此大概推算出自己选择股票的风险大小.其次讓学生按照投资工具的不同属性和对市场规律的把握来建造一个组合.对学生的标准是让学生应该对市场上的相关信息有一个敏锐度,能够及时捕获对自己有利的市场信息,能够对自己的投资组合进行实时监控,并且发现错误和漏洞之后能够及时地改正.

接下来就是对学生的考察.在试验完成时,要让学生写对此次试验的相关报告.在撰写的报告中应该有对投资的分析以及重点注意的部分.实验报告中要体现学生对于市场数据的分析,在投资交易过程中可能遭遇到的一些问题以及解决的对策.

最后的一点就是可以进行案例教学.案例教学的优点是能够让学生充分联系实际,调动所学的专业知识.证券投资以及实务实践课程设计的方面广,知识繁杂,理论体系偏复杂,而且实践和应用的地方很多.通过案例教学学生就能把知道的知识转化为能够理解的知识.因为每一个案例都有自己的背景和状况,也能够让学生充分调动自己学过的知识.相比于传统的教师干巴巴的讲解,案例教学是一种能够把抽象知识具象化的一个教学手段,并且在运用到解决实际状况中还能加深学生对知识的记忆,和理论教学相互联系,相互补充.

证券投资论文参考资料:

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结论:证券投资理论和实务实践课程改革为关于本文可作为证券投资方面的大学硕士与本科毕业论文如何投资证券论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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