原创《基于小学语文教学》：关于免费小学语文教学论文范文在这里免费下载与阅读,为您的小学语文教学相关论文写作提供资料。
摘 要：小学语文是一门基础学科,对进入基础学习阶段的小学生来说,学好语文意义非常重大.本文结合笔者多年的教学实践,提出了基于小学语文教学的几点思考,以期对提高小学语文的教学效果起到借鉴作用.
关键词：小学语文；人文性；学习习惯；教学技术；口语交际
小学语文是一门基础学科,识字能力、阅读能力、拼音能力、理解能力对小学其他课程的学习起到积极的促进作用,因此,必须认真地做好小学的语文教学工作.
一、课堂教学应体现人文性教育
课堂是老师与学生开展多方面对话的舞台,是人文性展现最重要的场所.在课堂教学中,教师应想方设法营造良好的人文环境.以人为本,充分调动学生的积极性、主动性,激发学生的灵性,让课堂活跃起来,有效地优化课堂的人文环境.教师要平等地对待学生,接纳学生,帮助学生,真心去赏识学生,使学生的个性得到充分体现与完善.教师不仅要教学生知识,还要在教学过程中不断地反思,看看自己的教学是否使学生知识上有新发现、思维上有新突破、情操上有新熏陶,使学生形成独特的见解和思路.
在作业的设计上也应突出人文色彩,在关注知识学习与技能掌握的同时,还要注重学生情感态度与价值观的形成,让学生在完成语文作业的过程中熏陶情感,启迪思想,心智得到充分的开发.
二、培养学生的良好学习习惯
（1）教师要做好的榜样.要让自己的学生形成良好的学习习惯,教师的示范作用不可小视.教师在教学过程中语言要规范、流利、标准,板书应该做到书写笔顺正确、字迹清晰、字体美观.
（2）培养倾听的习惯.在培养学生的倾听习惯时,应该注意教学节奏,如发现有学生注意力不集中,就要用眼神暗示,使学生注意力回到听课上.培养他们仔细倾听他人发言的习惯,等同学回答完后,才可以对其进行评价,补充发表自己的看法.
（3）培养认真书写的习惯.有的学生在书写时不管笔顺,随手乱写乱画,所以要教会他们正确执笔、端正坐姿等.要有意识让学生观摩一些优秀书法作品,使学生懂得什么样的字才算是好字,让学生有写好字的和标准.
（4）培养读、背的习惯.积累语文素养的最好方法是阅读与背诵.所以,一些课文需要学生背下来就得让背,还要学生多阅读些优秀文章并从中吸取养分.学习中遇到困难,教会他们用工具书,学会请教同学或老师、父母,并把结果记下来,养成勤记勤读的好习惯.
（5）培养多动笔的习惯.要写好作文靠的是平时练笔,要有意识培养学生写日记的习惯,每天把学习、生活中的心得体会写出来,也可摘录名词佳句等,逐步积累写作所需的语言素材.
三、重视现代化教学技术的应用
小学语文教材的知识内容丰富又多样,有许多知识是看不见、摸不着、听不到、说不清的.借助于计算机等现代化教学辅助设备及技术,使我们要传授的知识信息通过视听手段有声有色、动静结合地展现在学生面前,使学生获得一种如临其境、如见其人的艺术感受,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率.
但我们在运用现代教学手段时,不能绝对化、简单化.否则,学生看得眼花缭乱,削弱了语言文字的感染力,也削弱了学生的想象力和思维力,对这种情况要加以避免.
四、注意培养口语交际能力
（1）注重普通话教学.口语交际离不开普通话教学.而普通话教学离不开拼音的教学,所以要提高学生口语交际能力,就必须抓好拼音教学,拼音是学习普通话不可缺少的工具.此外,平时还要注意学生说普通话的训练,不但师生之间要用普通话进行交流,同学之间也要用普通话交流,这样就可以不断提高普通话水平,为今后的学习和写作打好基础.
（2）充分利用课文的朗读教学,训练学生的情感.朗读的训练也是培养学生口语表达能力行之有效的方法.朗读的形式有领读、个别读、齐读、表演读等,可以激发学生的朗读兴趣,提高学生感情朗读能力,以达到培养学生口语交际能力的目的.
（3）运用载体,营造口语交际大环境.口语交际能力的训练是一项长期而复杂的工作,而我们小学教学时间是极为有限的.所以,口语交际能力训练不能仅局限于课堂,而应该创设具有趣味性、活动性的载体,通过学生相互间的合作、交流,达到拓宽训练面、增加训练量的目的.
总之,小学是启蒙教育阶段,小学的语文可以为学生以后学习积累良好的学习素养.要想开展好小学语文教学工作,我们必须从思想上高度重视这项工作,认真研究教学大纲,领会教学的目的,自觉接受新的教育理念,积极探索新的教学方法,脚踏实地、一步一个脚印地认真地抓好教学活动中的每一个环节,做到有计划、有目的、有重点地加强每一项能力的训练.通过开展不同形式的教学,让学生喜欢学习、善于学习,以达到提高语文教学水平和教学效果的目的.
参考文献：
[1]潘 晶.新课程背景下的小学语文教学[J].中国校外教育（基础教育版）,2012（09）.
[2]余荣虎,冯上荣.走出小学语文教学的困境[J].当代教育论坛,2011（12）.
（作者单位：福建省莆田市涵江区大洋学校）
小学语文教学论文参考资料：
结论：基于小学语文教学为关于对不知道怎么写小学语文教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文小学语文教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
