原创《大力网络文化促进部队全面建设》：本文关于网络文化论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
摘 要：网络文化在部队全面建设中发挥着重要作用,但随着网络文化的发展,也给军队建设带来了一些负面影响,存在着这样那样的弊端.但我们不能因为某些弊端就忽视、回避、甚至否定网络文化建设,而是要以积极的态度迎接新文化的挑战.
关键词：部队 网络文化 全面建设
网络文化是文化与网络相结合的产物,兼有技术与社会文化双重内涵的同时,还被赋予了教育的含义.在文化传播方面,网络文化突破了传统的空间和时间的限制,会议、报告、讲座等内容可以生动地再现于网络媒体,这大大提高了军队文化的影响力.在信息交流方面,部队官兵利用网络同外界进行多方面的交流,可以获得大量的信息与知识,为部队建设注入浓郁的时代气息,使军队文化建设与其他社会文化建设保持同步.当然,随着网络文化的发展,也给军队建设带来了一些负面影响,存在着这样那样的弊端.但我们不能因为某些弊端就忽视、回避、甚至否定网络文化建设,而是要以积极的态度迎接新文化的挑战.我们要在提高认识、转变观念的基础上,从思想、队伍、管理、学科等方面入手,以多种形式全面推进部队网络文化的建设与发展.
一、提高“一个认识”
“一个认识”,是对部队网络文化建设重要性的认识.部队网络文化建设是适应我军新军事变革,不断向信息化高速发展的必然需求.目前,各部队网络文化的建设与发展很不平衡,有的刚刚起步,有的初具规模,有的良性运作,为部队建设做出了很大贡献；有的运作不良,管理不善,没有真正发挥其功用.加强网络文化建设,使其步入健康发展的轨道,成为部队文化建设的当务之急.
二、引导“两个自律”
“两个自律”,是在网络文化建设发展进程中网站制作者的自律与网络使用者的自律.首先,部队网站的制作者务必规范网上程序,严肃网上纪律,不能制作、复制、传播各种违法乱纪和不利于部队文化建设的信息.在网络信息资源的生产与提供上,一定要高度自律,做到以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人.同时要对各种信息进行监控、搜集、分析、加工、处理,取其精华,弃其糟粕,从根本上净化部队网络环境.其次,在部队网络文化建设进程中,要大力加强全体官兵的“网德网风”教育,积极倡导“爱国”、“守法”、“友善”、“无害”的基本道德规范,提高他们明辨是非的能力和道德的自律能力,使他们了解和掌握最基本的网络道德规范.不私自查阅、传播非法及有害社会治安的信息,不利用计算机从事网络违法犯罪活动,不非法拷贝软件,不侵犯他人的合法权利,不传播计算机病毒,自觉监督网上违法犯罪行为.
三、强化“两个管理”
“两个管理”,是对部队网络文化进行依法管理和行政管理.十八大报告指出：“加强网络社会管理,推进网络依法规范有序运行.”依法管理主要指部队网络文化的建设和管理要严格遵守国家和军队的有关法律规定；行政管理主要是要从客观实际出发,结合部队特点和官兵自身特点,制定切实可行的规章制度,使部队网络文化的管理运行有章可循.运用法律政策和行政管理手段,加强对部队网络信息监控与引导,屏蔽不良网页,及时删除网络垃圾和不良信息,减少不文明现象,以保障部队网络文化的健康发展.
四、加强“三个建设”
第一,网站的建设.十八大报告指出：“加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律.”要按照“保持共性,发展个性”的原则,建设一批高质量、有特色的网站.部队网站姓“军”,一定要坚持为部队官兵训练服务的原则,这是部队网站的共性.但由于我军部队具有数量多、分布广、训练任务不同、网络发展水平参差不齐的特点,各部队网站建设又应在坚持网站共性的基础上,注重弘扬个性和特色.特色就是优势,突出特色和优势,才能成为有影响的网站.以特色促发展是网站建设的立足点.为此,各部队应根据自身特点集中力量建设有特色的网站,并以特色造就优势,以特色扩大影响.
第二,网上工作队伍的建设.为了提高部队网络文化的思想性、艺术性、积极性、教育性和指导性,就必须建立一支强有力的网上工作队伍.要求网上工作人员必须具备牢固的马克思主义基础理论知识、扎实的专业知识、广博的相关学科知识以及较强的组织管理、逻辑推理和分析判断能力,善于运用辩证法观察和思考问题；要具备熟练的网络操作能力、敏锐的信息意识、较强的信息获取能力；要熟悉形势和环境,主要包括：对国内政治、经济、思想等方面形势变化发展有比较全面的了解,对国内外、军内外发生的重大事件所产生的影响有比较清醒的估计,对官兵的工作、学习、生活方式和客观环境的变化有比较深入的体察.
第三,网络学科的建设.部队网络文化的发展,离不开对网络文化自身的研究.应把网络文化视为一门学科,成立专门研究机构,抽调专职研究人员,深入网站、网吧、网民,开展多角度、多层次的和理论研究,研究网络文化心理、行为、现象,以引导和促进部队网络文化的全面建设与发展.
网络文化论文参考资料：
结论：大力网络文化促进部队全面建设为关于网络文化方面的论文题目、论文提纲、网络文化论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
