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虽说教无定法,但此爱非彼爱,学校希望学生通过教师求婚行为学到什么呢?不可否认,有的学生确实从中学到爱的担当与责任,感悟婚姻难能可贵,但谁又敢担保呢?他们可能只学到大胆求爱的形式秀,甚至萌发了早恋嫩芽.
诚然,学校举办庆典活动的目的在于爱的教化,或以疾风骤雨之势打落长偏的毒瘤,或以润物细无声的春风化为真善美的雨露,其受众必然是全体学生,起警醒或鼓励之效.因此,这必须符合学生的身心健康及心理成长.而如此吸睛的教化方式必然会引发未成年人的不同思考方式.若学生果真只见了形或只见了利,老师则当如何处理呢?
因此,笔者认为,教师求婚行为不应该出现在学校庆典之上,尤其是开学典礼,毕竟教育从来不是一场可以急功近利,甚至铤而走险的“真心话大冒险”.
（作者单位系浙江省杭州市滨兴学校）
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