原创《符号在现代文字设计教学中应用》：关于免费符号论文范文在这里免费下载与阅读,为您的符号相关论文写作提供资料。
摘 要：现代文字设计是艺术设计领域的重要内容,也是当前高等艺术设计教学体系的组成部分,由于文字设计带有强烈的具象化特征,所以学生对于文字设计的学习和理解往往带有明显的主观色彩,而这和设计者的表现形式有密切的关系,为了增强现代文字设计的辨识性,设计师运用了很多不同的艺术符号,将文字设计和符号文化相结合,充分发挥了文字设计在现代艺术设计领域的重要作用.基于此,我们将符号应用到现代设计教学中,有利于促进文字设计教学效率的提升,增强学生的艺术素养,本文就对此进行简单的分析.
关键词：文字设计；艺术设计；符号；符号文化
汉字艺术在我国有着悠久的历史,经历了由繁体到简体的简化,如今已经形成了带有鲜明中国特色的语言文字,而且在艺术设计领域也有越来越广泛的应用,因此文字设计教学活动的开展也得到了社会的关注.现代字体设计并不是传统意义上的书法创作,而是在现代艺术设计领域中广泛应用的艺术设计形式,如招牌设计、展示设计、包装设计等等.随着信息技术的不断发展,利用计算机技术可以实现文字设计的各种形态变化,而且可以完成不同艺术风格的文字设计要求.
1符号学理论
1.1符号学的含义
符号是社会中的一种传播媒介,通过其显著的涉猎作用可以形成不同的符号形态.符号是将其要表达的内容浓缩在一个简单的表象之中,用来传达不同额信息,符号包含多种不同的形式和内容,从整体上来说可以分为图像、指示和象征三种类别.在运用符号传达信息的过程中,存在着不同程度的信息不对称现象,而这和符号所处的环境以及其代表的内容差异都有密切的关系.符号学理论的研究基础,主要包括构建主义语言学、逻辑学和文化哲学等几个组成部分,为文字艺术设计活动的开展提供了扎实的理论原理基础.
瑞士语言学家费尔迪南德索绪尔是20世纪最著名的语言学家之一,他在《普通语言学教程》一书中提出了语言学中符号学的理论,并且指出了关于能指和所指的两个概念.能指,指的是用来表示符号的元素；所指,指的是被表示者.如康乃馨的形象是能指,母爱是其所指,二者结合构成了康乃馨对母爱的表达符号.能指和所指理论的提出,为现代符号学的应用和发展提供了更丰富的内容.
符号学和设计的有效结合,需要运用符号学的观念对设计活动的过程和产品进行解释,因为在实际的产品设计中,包含很多不同形式的符号,运用这些符号可以表达不同的艺术联想,如运用植物形态构建装饰物,使人们可以根据符号的表象意义联想到不同的事物本质,从而获得更多的审美体验.在视觉传达的过程中,符号元素具有很强的信息传递作用,因此通过符号可以更好的引起受众的共鸣.
2基于符号学的字体设计
2.1字体设计中的符号
字体设计的过程是以某种目的为先导,运用字体的形象和结构变化阐述一些特定内容的过程,当信息由设计者传达给观众时,会对观众产生强烈的视觉感受,进而形成不同的文字寓意内涵.符号是在人类社会的发展和演变过程中形成的一种带有概括性的标志内容,从某种意义上来说,符号中凝聚了人们的思想和精神的物化特征,这和自然的客观事物密切相关.文字设计和标致设计、广告设计、包装设计等相结合,通过文字设计和图形符号的运用可以完成文字设计的视觉传达过程.文字设计可以是汉字的结构和形态变化,也可以是图形符号的变化,当设计师为文字赋予了指定的象征意义时,文字就可以作为一个载体,向人们传达图形化的文字内容,这时文字本身也成为了一种视觉传递的符号,记录整个传递过程.
2.2图画文字中的符号
图画文字是文字的初级阶段,随着人类社会生产和生活方式的演变,图画文字也不断变化,源于自然界的图画文字逐渐和人类社会的生产和生活建立起密切的关系,并且逐渐被应用到人们的交流对话中.图画文字带有一定的流动性,尤其体现在书法艺术中,流动的线条可以组成不同的汉字,正是这些优美的曲线和符号学应用相辅相成,为符号的应用奠定了理论基础.
2.3字体的形象化设计
形象化设计的目的在于增强设计本身的艺术性和趣味性,可以使观众对艺术设计的作品有更加直观和准确的认知,因此设计师也开始考虑在艺术设计中运用文字和形象化的文字设计,将图形和文字相结合的表现手法应用到艺术设计活动中,可以发挥文字的作用更好的表达作者的设计意图.字体的形象化设计遵循着符号特定的应用规范,一方面要保证其符合大众审美观,可以获得群众的认可并且带有一定的约束性；另一方面则要注重字体形象化设计过程中文化的影响力,运用形象化设计为支撑,充分体现不同地狱、不同文化背景下形成的文字设计的差异性,而且可以使这种差异的体现更加形象和具体,既要创新又要带有较高的辨识度,充分发挥形象化设计的作用.
3现代文字设计教学的类型分析
3.1汉字符号的象征意义
瑞士语言学家德·索绪尔指出：“象征的特点是：它永远不是完全任意的；它不是空洞的；它在能指和所指之间有一种自然的根基.”也就是说,任何事物本身和其象征意义之间都存在着合理的关系.对于汉字来说,不仅是一种书写符号,更被人们赋予了不同的宪政意义,表现出不同的视觉形式,从而满足人们的感官需求.在经济和社会发展的过程中,有些事物无法用具体的形态或者结构表达出来,这时就需要运用汉字的象征意义作为渠道向人们传达事物的信息,因此汉字也被赋予了带有社会性质的象征意义.无论是在社会发展的任何一个时期,人们对位于事物的描述都离不开文字的应用,也需要运用文字表达不同的事物和形态变化.所以在文字设计中,人们经常需要将文字视为一种象征符号用来描述一种特征的事物,比如“龙”字就代表着中国人民古老的图腾,意味着强大、富贵.另外,文字本身也是一种带有象征意义的符号,尤其是中国的汉字,由不同的笔画组成一个完整的汉字,通过点和线的连接赋予文字更深层次的文化内涵.
3.2图形和文字
图形化文字和文字设计中运用的图形元素存在较大差异,虽然都是图形,但是文字设计中的图形表达的意义和图形本身有密切关系,但是图形化文字则可以将图形和文字相结合形成一种全新的元素符号.现代艺术设计除了审美功能以外,还具有明显的服务性特征,而且对设计作品的实用性要求较高,所以在设计活动和单纯的艺术活动存在一定的差异,艺术活动中通常是运用设计师的主观想象表达客观的事物现象.图形化文字带有明显的视觉传达功能,是在文字固有含义基础上演变而来的一种视觉语言,运用图形报道文字信息,增强受众的视觉感受.图形化文字和文字设计的图形要素应用之间存在着不同的视觉诉求功能,一方面可以在社会活动中赋予图形不同的文化内涵,使其具有读和看的多重功能；另一方面则可以在图形强化的基础上进行文字设计,增强文字设计的视觉效果.文字设计的过程可以理解为将语言转化成图形的过程,再利用文字的应用将深层的文化内涵体现在表面的视觉层面,从而使文字具有形象的展示功能.
符号论文参考资料：
结论：符号在现代文字设计教学中应用为关于对不知道怎么写符号论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文可复制的漂亮特殊符号论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
