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关于师爱论文范文资料 与师爱浸润课堂优化英语教学有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:师爱范文 科目:发表论文 2024-03-25

《师爱浸润课堂优化英语教学》:这篇师爱论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

摘 要:教师的爱对于每个孩子来说是至关重要的,如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标.

关键词:英语教学;浸润师爱;优化教学

现代教师的情感特征之一就是以师爱为核心的积极情感,这是一种重要的教育力量.英语教学不仅仅是教给学生一些英语知识更重要的是教给学生学习方法.在小学英语教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,并让学生在不断的学习中掌握运用、提炼总结.学生掌握了学习方法后,教师还要引导学生将学习方法迁移运用到其他内容的学习中去,使英语教学真正达到“教是为了不教”的目的.有关研究表明学生对教师情感态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求.我国近代教育家夏丏尊说:“教育之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育.”伟大的教育家陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去.”这是对教师的无私奉献最真实的写照.德国著名教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”“爱心”是老师工作中不可缺少的道德情操,也是教师工作的主旋律.爱心具体表现在如下几个方面:

一、激发兴趣追求最佳时机培养学生的自主学习能力

英语课堂教学的实质是交际,是通过师生之间、生生之间的交际活动进行各种交流,从而使学生认识英语、掌握英语、运用英语.因此,在教学中 平等的师生关系有着至关重要的作用.在教学中,教师要学会多用“please”,避免运用命令性的祈使句.当学生表现好时,教师要毫不吝啬地给予表扬和鼓励,如“Good”“Wonderful”等;当学生出现一些错误时,教师不要一味地说“No”,这样只会增加他们的挫败感,而应正确引导,增强他们的自信心.轻松、愉快的学习气氛和环境对学习者的精神面貌、学习动机、自我形象会产生积极的影响.教学过程不单纯是教师的教和学生的学,同时也是师生双方感情和思想的交流.教师要更多地扮演组织引导者、共同学习者等角色,由“站在讲台上”变为“走到学生中”.创造性思维教学应采取集体教学和小组教学相结合的方式,这一方式能使得班中的每个学生有更多的机会投入到学习活动中,进而更能营造一种互动的课堂效果,学生也觉得更加自由,也有更多的选择,更轻松的环境让他们表达自己的想法,更能发挥自主性.兴趣是快乐学习的源头活水.在小学英语教学中,兴趣尤为重要.在小学阶段的英语教学中,要激发学生的兴趣,必须提高课堂的趣味性.身为教师,要了解每个学生的需要和兴趣,要善于在英语教学中设置教学目标和学习方法,争取让全班每个学生都能实现自己的目标,从而获得成功的体验.

二、建立完善、合理、科学的评价机制

英语新课程标准强调,评价内容要从原来过分注重学业成绩转向注重多方面发展的潜能.单纯的分数测评已经不能反映出学生学习行为过程中的变化,如学生的学习兴趣、态度、参和活动的程度等.全面综合地对学生进行评价,让评价功能成为对学生的激励.现今提倡“赏识教育”.“人非圣贤,孰能无过.”小学生难免会犯这样或那样的错误,在教育教学过程中,教师要有一颗“宽容心”,多表扬,少批评.因为小学阶段的学生爱表现,对他们表扬得越多,他们就会更努力地表现自己,渐渐地就会形成良好的学习和生活状态.

三、创设严中有爱、严爱结合的教学环境

正所谓,“养不教,父之过;教不严,师之惰.”“玉不琢,不成器.”严格要求学生是更深层次的爱.教师的爱是理智的爱,不是溺爱,不是偏爱,是着眼于学生长远的爱.这就要求教师做到严要有度、严要有法、严要有恒.所谓“严”,就是要求教师态度严肃,纪律严明.“度”即对学生关爱的情况下严格要求学生,对待学生的错误切忌大发雷霆,口不择言,伤害学生的自尊心.“法”即教师在教育教学过程中应从学生的实际情况出发,选择恰当的方法,使他们感受到教师对他们的尊重和爱护,和学生产生共鸣,他们就会严格要求自己.“恒”即执行制度要持之以恒.因此教师要以爱动其心,以爱导其行,把爱和严真正有机地组合起来.

四、要做一个敢于正视自己、敢于承认错误的好老师

“金无足赤,人无完人.”教师也是人,难免会有过失和错误.在教学过程中,如果发现错误,要敢于面对现实,承认自己的不足.如:在牛津小学英语3A中学习水果类单词一课时,由于课前我的准备工作做得不够,将mango一词的发音教错了,学生回家听录音后发现问题,并在第二天的课堂上提出质疑.当即我在学生面前鞠了一躬,并很有礼貌地说了声:Thankyou.我的这种看似尴尬的行为并没有引起学生的鄙视,反而全体学生报以热烈的掌声,给予我莫大的鼓励.

“如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标.”是啊,教师的爱对于每个孩子来说是多么的重要!学生需要教师的爱,家长需要教师的爱,社会需要教师的爱.我坚信,一分耕耘,一分收获,我们播下了爱的种子,一定会有爱的回报.

师爱论文参考资料:

小爱迪生杂志

人力资源管理师二级论文范文

爱思唯尔期刊

师道杂志

爱你杂志

健康管理师论文

结论:师爱浸润课堂优化英语教学为关于本文可作为相关专业师爱论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文教育中关于师爱的文章论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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