原创《规则意识从娃娃抓起》：此文是一篇从娃娃抓起论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
在美国居住一段时间,会发现规矩无处不在.守规矩也是必须的,否则代价高昂.而且,立规矩是从娃娃抓起的.只要走访几家幼儿园,就会发现墙上几乎都贴着“幼儿园守则”,考虑到有的孩子的母语并非英语,多数幼儿园将“礼貌待人”“帮助他人”“不大声吵闹”等规则设计成漫画贴在墙上,一目了然.还有的幼儿园教师在每次上课之前都会带领孩子大声朗读“课堂守则”.老师们介绍说,这是为了培养孩子们的规则意识,帮助其从小树立良好的习惯.当然,如果违规,惩罚起来毫不客气.不仅是对孩子,对家长也有“规矩”.阿灵顿星火幼儿园规定家长每天下午4点要来接孩子,迟到1分钟收费1美元——金钱的代价让家长对“规矩”印象深刻.
不只是在学校,在生活中也会发现生性崇尚“自由”的美国人对孩子的教育极为严格,规矩就是规矩,不能违反.不乱扔垃圾,过马路看信号灯,做错事说对不起,不欺负小朋友等这些规矩都不是大话空话,必须令行禁止.教育学家主张在人身安全、道德意志、生活习惯、交际能力、社会适应等方面给孩子以全方位指引.所以,很多美国小朋友说话做事“有板有眼”,纯真中透露着些许“老成”,在公众场合中任性哭闹的场面并不多见.
守规矩才会更自由.如孟德斯鸠所言,“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利”.从小学会守规则,长大了才能成为社会秩序的守护者.多次被邀请至白宫做客的美国电影《热血教师》原型罗恩·,以其激发学生的热情和创造力而广为人知,但使其真正誉满全球的却是给学生定下的55条班规.
规则是社会稳定的基础,让孩子们养成遵守规则的意识有利于他们健康成长.美国幼儿教育专家艾米·莫林这样总结“立规矩”的意义：一切都按照规矩行事,一切都有章可循,极大减少了不确定性,降低了不可预料的风险,能给人们带来安全感.
不过,规矩过多,会压抑孩子的天性,束缚其发展潜能；规矩太少,或立不起来,作用不大,又不能帮助孩子培养良好的习惯；教育时机不适当,不注意技巧,或者前后矛盾,都会使孩子不知所措,达不到预期目的.从这个角度说,给孩子立规矩不啻为一项“系统工程”.把握好“度”,同时让规矩夹带人文关怀,使规则充满温度,才能达到预期目的.
从娃娃抓起论文参考资料：
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