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关于高中生物论文范文资料 与高中生物教学中渗透环境教育探微有关论文参考文献

版权:原创标记原创 主题:高中生物范文 科目:发表论文 2024-02-10

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[摘 要]近年来,人类赖以生存的环境日益恶化,环境保护问题成为人们热议的焦点.但是高中生对社会的接触程度较低,环境保护的观念还比较淡薄.高中生物教师在教学过程中,要紧密结合生物学科特点,引导学生认知生物体的自然存在状态,对学生进行环境教育,使学生认识到由于环境改变对生物物种等带来的极大影响,唤起学生对自然资源的科学认知,提高环境保护意识.

[关键词]环境教育;高中生物;渗透

[中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)17007901

由于人口增长速度过快和经济的迅速发展,自然资源的获取已经呈现供不应求的状态,而人类对环境过度开发的同时,没有采取相应的措施来保护环境,造成全球环境的严重破坏,尤其是我国人口众多,环境破坏得更为严重,如果继续对现在的恶劣环境熟视无睹,人类终将受到大自然的惩罚.当前,人们已经建立起改善生活环境的意识,而生物的学科和自然结合紧密,因此教师要充分挖掘教材内容,在日常教学中体现、渗透环境教育,提高学生对环境保护的重视度,提高学生的环境保护意识.

一、找准切入点,加强情感引导

高中生物教师只要用心挖掘,就会发现生物教材中有许多关于环境教育的素材,以这些素材为切入点,在教学中有效渗透环境教育,有利于学生对知识的掌握和能力的提高.例如,在《保护我们共同的家园》的教学中,单从字面理解,我们已经看到了它和环境教育的交叉点,如水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染甚至光源污染等,都是教师在教学中渗透环境教育的重要方向.但要取得良好的教学效果,生物教师要善于找准教学切入点,加强情感教育的引导,促进学生环境保护意识的养成,并增长一定的生物专业知识.又如,在开展水环境教育时,教师可在课堂上导入一个趣味实验:甲、乙两个试管中分别加入等量的清水和少量藻类(藻类可从池塘水中提取),乙试管再加入少量的尿素和洗衣粉的混合物,48h(本次实验需时较长,因此需要提前准备)后让学生对比两个试管中水质的变化,并根据所学生物知识寻找原因.接下来,学生将会从藻类繁殖、尿素和洗衣粉的成分等角度寻找答案,最后教师再开展藻类大量繁殖、微生物分解、水体富营养化、水体污染等环境教育方面的教学.通过这种形式,学生经过对问题的认真思考,加强了对生物知识的理解度,提升了学生的思维能力.这符合素质教育和环境保护教育的教学方针.

二、注重动手实践,加强教育体验

高中生物中有许多需要进行实践教学的部分,教师可通过这部分内容引导学生动手实践,体验生物学习和环境保护的紧密联系,从而树立学生保护环境的意识.

例如,在《光合作用的原理和应用》的教学中,教师一定要让学生认识到植被在维持生物圈中的碳氧平衡、净化空气等方面的作用,让学生懂得“绿色植被遭破坏,光合作用减弱,我们生活的环境将会发生一系列恶劣的变化”“植物是自然环境中不可或缺的物种”.同时,为了强化教育体验效果,教师还应组织一定的探究实践活动,如校园绿化情况探究,让学生分小组寻找校园绿化的不合理之处,制订绿化方案并形成完善的方案向学校提出建议,由学校组织学生植树和种草,为人类生活环境的改善贡献自己的力量.

三、密切联系生活,认清环保价值

环境教育的重要意义是使学生提高环境保护意识,并能够从自己身边的小事做起,实施环保行动.现实生活中有许多生活现象是直接和环境保护教育相关的,如果教师在教学中不引导学生去深刻理解其中涉及的环境问题,而只是简单理解教材中的字面意思,那么学生将不能在生物学习和现实生活中把握住环境保护的意义,不能正确树立对生存环境的保护意识.生物学科知识不是孤立存在的,是来源于生活且应用于生活的.对此,高中生物教师在组织学生进行生物学习时,可将生物学知识和实际生活中的一些现象联系起来,消除学生对生物学科的陌生感,并有针对性地渗透环境教育,这样有助于学生增强知识应用意识,促进学生环境保护观念的养成.

例如,在《细胞的癌变》的教学中,教师不仅要重点讲解癌细胞的特征、癌变的原因等重点知识,还要结合生活实践,以物理致癌因子、病毒致癌因子、化学致癌因子等知识进行导入,让学生了解细胞癌变的诱因和过程,然后增强学生保护生态环境、养成良好生活习惯的意识.如此一来,学生可应用所学生物知识解释現实生活中遇到的很多难题,能够更加充分地认清环境保护的紧迫性和重要性.

总之,加强环境教育,是一项长期而艰巨的任务,高中生物教师在教学中要充分挖掘和利用教材中的环境教育素材,将环境教育的渗透策略多元化,有效实施环境教育,从而促进学生对生物知识的掌握,提高学生的环境保护意识,有效促进素质教育的发展.

(责任编辑黄春香)

高中生物论文参考资料:

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结论:高中生物教学中渗透环境教育探微为关于高中生物方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关高中生物必修二论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

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