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[摘要] 近年来由于各种不良因素影响,骨科创伤的发生率逐年增高,疼痛是骨科创伤患者的常见表现,严重降低患者的生活质量,给患者造成极大痛苦,威胁患。
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【关键词】 情景模拟;骨科;护理安全管理文章编号:1003-1383(2013)02-0310-02中图分类号:R680 47 文献标识码:。
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[摘要] 目的 总结对该院骨科老年合并糖尿病患者的护理体会。方法 选取2013年7月—2016年6月期间该院骨科收治的49例合并糖尿病的老年患者。
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[摘要] 目的 分析骨科合并糖尿病患者应用品管圈活动护理干预的临床效果。方法 研究时间段为2015年8月—2017年2月,将该时间段内由该院骨科。
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摘 要:只有在中医护理的教学中不断让学生体会并深化仁爱精诚观、将整体观念贯穿始终、坚持治疗养护相结合、在传统技能中培养并在临床与服务中践行,才能。
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青岛、南通、荆门、上海、安庆和成都作为我国长期护理保险试点城市,先后出台了长期护理保险制度的试行办法。本文从覆盖范围、资金来源、受益资格、护理方。
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摘 要:随着人口老龄化的加剧和家庭养老能力的降低,老年人的护理服务需求保障已成为重要的社会问题。根据人口规模、老龄化趋势及老年人健康状态转移概率。
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[摘要] 目的 研究对于骨科急性创伤患者提供护理风险管理服务的应用效果。方法 将该院于2015年7月—2016年1月间收治43例骨科急性创伤患者。
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[摘要] 目的 探討骨科护理管理中应用互动管理模式的效果评价。方法 选取2016年3月—2017年3月在该院骨科住院的147例骨折手术患者,根据。
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【摘要】 目的 分析骨科人工关节置换患者接受优质护理的临床应用效果。方法 84例人工关节置换患者, 随机分为优质组与常规组, 各42例。常规组使。
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摘 要:目的:探讨慕课(Massive Open Online Course,MOOC)在骨科护理实习生教学中的应用价值。方法:选择2016年9。
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摘 要:探讨“成长互助小组”管理模式对于高职护理实习生心理健康的影响,主要是研究这种管理模式对高职护理实习生的缓解压力方面的作用。通过对于江苏卫。
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摘要:目的:研究现阶段我国医院在护理方面人力资源的配置状况及市场的实际需求情况,为实现护理人员的优化配置提供理论依据。方法:对我国的二级、三级医。
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摘 要:演“十三五”规划中明确提出探索建立长期护理保险制度,表明长期护理保险将是未来我国社会保障建设的重点之一。通过对青岛、长春和南通三地长期护。
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[摘要] 目的 综合分析骨科护理管理中PDCA循环法的应用与效果。方法 选取该院在2016年5月—2017年5月实施PDCA循环法的73例骨科护。
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[摘要] 目的 探究将PDCA循环的方法运用于骨科护理管理中的效果。方法 选取自2016年4月—2017年5月在该院工作的骨科年轻护士共36名进。
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【摘要】 目的 分析全科护理干预在骨科创伤患者中的应用效果。方法 90例骨科创伤患者, 根据护理方式不同分为对照组和观察组, 每组45例。对照组。
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护理学作为自然科学与人文社会科学有机整合的学科,十分重要,护理专业关乎着生命健康,而护理服务对相关工作人员提出了严格要求。护理教育视科学教育为主。
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目的:观察中国大学MOOC在线网络平台在《基础护理学》实训课教学过程中的应用效果。方法:选取漯河医学高等专科学校2016级护理学专业学生780人。
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跨界大案研究支持单位: 凯纳营销策划集团嗳呵,成立于上海,2006年开始在国内市场推出嗳呵品牌母婴护肤系列产品。它是丹麦著名天然有机护肤品牌U。
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摘 要:文章从生理维度来考量江西省失能老人的护理需求,力求将不同失能程度的老人的需求纳入研究范围中。此外对包括家庭、社区、养老机构在内的不同長期。
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[摘要] 目的 探讨品管圈管理在骨科护理质量持续改进中的效果。方法 选择2016年1月—2017年7月来该院骨科实施治疗的病患,共有98例,将他。
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[摘要] 目的 对比研究人性化管理模式在骨科护理中的应用以及其临床效果,探究提升骨科护理质量的措施。方法 2017年3月随机选取骨科科室内18名。
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[摘要] 目的 对骨科护理人员全髋置换术术后护理知识掌握情况进行调查分析,为今后的临床护理工作,提供有价值的参考依据。方法 在2015年1月—2。
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[摘要] 目的 分析骨科护理中网络健康教育平台护理模式的应用价值。方法 选择2016年1—12月在该院骨科住院的患者110例,随机抽取55例作为。
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[摘要] 目的 研究医护一体化分层级责任制管理对提高骨科护理质量的效果。方法 随机抽选出2013年6月—2014年6月在该院骨科接受治疗的80例。
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[摘要] 目的 对阶段式教学方法在骨科护理实习生教学过程中的应用效果进行观察分析。方法 以该院骨科2016年7月—2017年6月期间接受的80名。
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[摘要] 目的 探究护理安全管理在骨科护理管理中的应用效果。方法 选取该院2015年8月—2016年8月收治的120例患者作为该次实验的研究对象。
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【摘 要】 在新课改的背景下,教育不再是单方面地教授给孩子知识,提高孩子的考试成绩,而更加地偏向于对孩子情感、思想的教育。体验式阅读教学以尊重学。
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【摘要】随着我国教育改革的不断深化,高中体育教学处于转型的深水期,这对高中体育教学提出了新的要求与标准。本文将对高中体育男女分班分项教学进行深入。
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【中图分类号】 G63 21【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)17-0-01《語文课程标准》7-9年级阅读要求:欣。
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